部隊里的兵可不少啊,之前上的唯一一堂課,喬楠可是見過人擠人的現(xiàn)場,尤其是昨晚丘晨曦上的時候,也是這個情況。
明明部隊里那么多的人,可是看著教室里那嚴(yán)重縮水的人數(shù),喬楠氣笑了:“難怪翟大哥老我沒長大,合著我真是沒長大,我竟然忽視了這個年紀(jì)的男性在荷爾蒙的影響之下,是野性大過理性啊。”
她一個干干瘦瘦的丫頭,怎么跟丘晨曦那種長相成熟,又懂得打扮的女人比啊。
反正都是上英語課,有了選擇,這些人就沖著丘晨曦那張臉和打扮去了,666。
她想借著這次的機(jī)會,跟丘晨曦打擂臺,向翟首長證明自己,丘晨曦也不是一盞省油的燈,連這種手段都拿出來了,喬楠表示,她真的無話可了。
“喬老師,你是不是生氣了?”僅來的三、四十個兵心翼翼地問了一句。
事實上,他們覺得戰(zhàn)友做得都太過分了啊,明明是喬老師教得更好,卻都跑去聽丘同志的課了,傻不傻啊。
“不生氣,我為什么要生氣?”喬楠綻出一個燦爛的笑容:“我不但不生氣,反而非常的高興,有你們的存在,我確定了我人品的優(yōu)秀和突出。”
“??”底下坐著的三、四十人臉上寫著個大大的問號,他們的存在,怎么就證明了喬老師人品優(yōu)秀了?
“你們都知道,對于美好的事物,大家都是向往的。人呢,有兩種美,一種叫外在美,另一個種叫內(nèi)在美。顧名思義,外在美,只要長了眼睛的,都懂得欣賞。換句話,發(fā)現(xiàn)外在美,太容易了。相反,內(nèi)在美很難察覺,但更為難能可貴。你們能夠棄外在美坐在這里,充分表明以及肯定了我的內(nèi)在美。不得不,在坐的所有同學(xué),你們就是**所的眼睛雪亮的群眾啊!”
“哈哈哈……”
如同上一次一樣,喬楠一開腔,略顯尷尬的氣氛慢慢變得融洽起來。
天知道,在喬楠開口之前,這三、四十人坐在這里有多尷尬,心里多忐忑。
有些人呢,是真的覺得,喬楠的課比丘晨曦的課好,想要學(xué)到知識,所以才來喬楠這兒上課。還有一部分,并不是這樣的。部隊里的人,還是比較純樸的。
已經(jīng)有幾個班的兵考慮到,萬一大家都去丘晨曦那兒聽課,喬楠這邊一個學(xué)生都沒有,那多不好啊。
于是,幾個班的兵用猜拳決定,贏的去丘晨曦那兒,飽飽眼福,輸?shù)哪兀o喬楠這位老師,撐點場面,給點面子。
看著來的人太少了,他們多擔(dān)心喬楠受不住這個打擊,直接當(dāng)著他們的面哭了,那他們該怎么辦啊。
誰知道,喬楠不但沒有生氣,反而高高興興地講了一番漂亮的話,這世上,哪有不樂意聽好話的人。就連那些猜拳輸?shù)簦坏貌粊淼娜耍弦幻胄睦镞有怨氣,這個時候,心中舒服得不要不要的。
對,我們就是喬老師所的,更注重內(nèi)在美,有內(nèi)涵的人!
“我驕傲我的內(nèi)在美,也為你們的不膚淺,鼓掌!身為一名軍人,就該有這種稅利,可以透過表象,看質(zhì)的能力,為你們鼓掌,也請你們?yōu)樽约汗恼疲 ?br />
“啪啪啪……”
喬楠上面完,下面配合地用力拍著巴掌,這情況,不比旁邊人滿為患的教室的氣氛差,甚至還高出不少。
已經(jīng)開始正式講課的丘晨曦甚至兩度都被這掌聲給打斷了上課的節(jié)奏,臉色臭得厲害。
“反正這個教室就這么幾個人,估計都沒你們一個班的人多吧?既然這樣,大家也不要浪費時間,請你們所有人上臺,排成四列。”把這幾十個人的注意力抓在手上,喬楠正式開始教學(xué)。
排列,這對于軍人來,那是最熟悉的事情了。
幾乎喬楠一個口令,這三、四個人用最快的速度,不但上臺,而且還按高低排列,整理隊列。
不到一分鐘的時候,整整齊齊的四列兵就出現(xiàn)在喬楠的面前。
“還記得昨天丘同志教了你們什么嗎?”
“好像是什么左啊右的。”
“但英語怎么念來著?”
“我怎么記得。”上課的時候,還覺得丘晨曦上的可以,但也不知道什么原因,下課之后,丘晨曦上了點什么內(nèi)容,他們一個都沒記住,就只記得中文的意思了。
喬楠并不意外會出現(xiàn)這種情況。
她沒有從發(fā)音、字母這些最基礎(chǔ)的教起,士兵容易忘記單詞的讀法是再常見不過了:“不錯不錯,大家還記得昨天的上課內(nèi)容,挺厲害了。既然大家不記得怎么讀了,那我們就來復(fù)習(xí)一遍。左邊,left,left就是左。如果我們再加上一個單詞,把它變成一個詞組Tur,猜猜,是什么意思,這個詞組跟你們有很大的關(guān)系,你們對它應(yīng)該非常非常熟悉,這是你們每天都要練的,想想。”
“……”經(jīng)喬楠這么提醒,有人舉手:“報告喬老師。”
“。”
“是不是向左轉(zhuǎn)的意思?”跟他們有關(guān),非常熟悉,又帶個左的,他能想到的就只有向左轉(zhuǎn)了。
“GOOD,就是向左轉(zhuǎn)!”喬楠豎了豎大姆指:“這個你們肯定熟吧,閉著眼睛也能做吧?接下來,我喊口令,你們做。Tur。”
知道Tur的意思之后,哪怕喬楠的是英語,但是士兵們熟悉啊,喬楠一聲喊,大家齊刷刷按照“一、二”的節(jié)奏,向左轉(zhuǎn)。
喬楠直接讓士兵們按照這個節(jié)奏,向左轉(zhuǎn)了八次,轉(zhuǎn)了兩個圈兒。
“學(xué)了左,我們再學(xué)右,右是right,那么turnrigh是什么意思,大家明白吧?”
“明白!”
“明白最好,聽好我的口令,turnright!”喬楠又用相同的辦法,讓這些人反方向轉(zhuǎn)了八次,練習(xí)了兩圈兒:“你們練習(xí)列隊的時候,除了向左,向右,還有什么?”
“報告老師,還有向后!”
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