“公主殿下？”
這又是一個(gè)小組合，額，此時(shí)，這學(xué)校里面，竟然是一個(gè)組合一個(gè)組合的，這處房子，一個(gè)組合，那處房子，一個(gè)組合的。
“你們是？”
牛寶寶有些不解，為啥，這幾個(gè)人認(rèn)識(shí)她，嗯，就是楊喬，都有些不解。
這不是什么有教無(wú)類(lèi)么，所以，來(lái)了什么老師，什么學(xué)員的，楊喬也不是太清楚了，他呢，只是準(zhǔn)備，在這個(gè)學(xué)校建成之后，自己只要掌握名單就成了，額，反正，誰(shuí)也搶不走這個(gè)學(xué)校。
“公主，駙馬，我們，啊，微臣等是圣上安排來(lái)自司農(nóng)寺的技術(shù)官員，是來(lái)當(dāng)老師的，圣上說(shuō)了，如果得到駙馬的賞識(shí)，我們會(huì)給提一級(jí)的，如果得到公主的賞識(shí)，我們可以直接轉(zhuǎn)到公主府手下。”
額，原來(lái)，這是一些農(nóng)技人員，這個(gè)，楊喬還沒(méi)有安排呢，不過(guò)，這里，是誰(shuí)安排的，自然，是那保衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)給安排的了，此時(shí)，楊喬可是把所有的權(quán)利，臨時(shí)都交給那隊(duì)長(zhǎng)了。
其實(shí)，也就是找個(gè)房子，就當(dāng)做教室，讓他們?cè)诶锩娼讨鴮W(xué)生而已，這不，李二著急了，就這么早給送來(lái)了。
“農(nóng)業(yè)的啊，這樣，牛寶寶，你看，要不，讓他們?cè)谀愕脑囼?yàn)田跟這里來(lái)回跑就是了，或者，臨時(shí)，先全都安排到你是試驗(yàn)田？”
“也成，要不，先讓他們參與土豆推廣中去好了，這個(gè)，應(yīng)該是我們大唐臨時(shí)來(lái)說(shuō)，最重要的一項(xiàng)事情了。”
“公主，這個(gè)算學(xué)，我們怕趕不上？”
這些技師有些為難，嗯，他們想系統(tǒng)的學(xué)一下這數(shù)學(xué)，明顯，這些人，既然有官職在身，不可能不識(shí)數(shù)，不過(guò)可惜，這新的數(shù)學(xué)，他們倒是很稀罕，尤其是鸞兒給展示的那算盤(pán)。
額，這個(gè)，怎么說(shuō)呢，鸞兒是故意的，故意拿出來(lái)誘惑人的，算盤(pán)啊，此時(shí)，會(huì)的還沒(méi)有多少呢。
“姐夫？”
“這樣，就連你那邊的那些技師，以及工作人員，也都讓他們輪流來(lái)學(xué)習(xí)這算學(xué)好了，現(xiàn)在么，這算學(xué)，就算是正式定下來(lái)了，而且，連課程時(shí)間都給固定了，下午一節(jié)，上午一節(jié)，每一節(jié)課，小半個(gè)時(shí)辰，嗯，上午下午，都是一樣的教學(xué)內(nèi)容，教室，可以大一些，這樣，能輪流開(kāi)吧，還有你們。”
楊喬扭頭看向了隊(duì)長(zhǎng)。
“郎君，還有我們的事情，不過(guò)，他們倒是也對(duì)這算學(xué)感興趣，你沒(méi)有看到，他們都在外面偷師呢，快走，快走，這里，是教學(xué)區(qū)，不是你們來(lái)的。”
“郎君？”
一群保衛(wèi)可憐兮兮的看著楊喬，意思是，讓我們學(xué)吧，讓我們學(xué)吧。
“學(xué)，學(xué)，都可以學(xué)，就不要趕他們了，你也回去給他們把時(shí)間安排好了，把訓(xùn)練的時(shí)間跟值班的時(shí)間給安排好了，然后，也輪流過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)好了，不過(guò)，你們識(shí)字么？”
“回郎君，不是很多！”
額，這個(gè)，還要補(bǔ)這識(shí)字課呢，看來(lái)，這不識(shí)字的，還有很多。
“姐夫，倫家最近接收的這些宮女，還有太監(jiān)，有很多的人都是不識(shí)字的。”
“是啊，郎君，這些護(hù)衛(wèi)，除了我們自己家的識(shí)字之外，其它地方來(lái)的，都不怎么識(shí)字，還別說(shuō)這算數(shù)了，有的，你連讓他買(mǎi)東西，都做不好，不是因?yàn)檎义X(qián)，跟人打架，就是因?yàn)楸蝗丝恿耍胰舜蚣埽@些日子，我這事情，可是給處理多了。”
“補(bǔ)課啊，就不要在這里補(bǔ)了，到那邊，道觀那邊好了，那里，有免費(fèi)識(shí)字課，每天開(kāi)一課，都是輪流來(lái)的，現(xiàn)在，那外面的大嬸大叔的，現(xiàn)在幾乎都能寫(xiě)千字文，會(huì)算一千以內(nèi)的計(jì)算了。”
雖然楊喬不怎么對(duì)道觀關(guān)心，可是，一些事情，還是在做的，如，慈善，這功德箱，就是做慈善的，還有就是這識(shí)字，數(shù)數(shù)，嗯，在里面，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的房間，就是來(lái)教學(xué)的，人多，可以在外面聽(tīng)，幾乎都是輪流這什么千字文，從一數(shù)到一千，然后，就是加減法，嗯，也沒(méi)有多的東西教，來(lái)來(lái)回回的都是這些東西，正好，那老頭老太太的，忘記了，過(guò)幾天，又有這個(gè)字了，就再來(lái)學(xué)一學(xué)。
至于誰(shuí)在教？
不是道觀的人，而是那外來(lái)借宿的那些士子們，這不是，有一些，嗯，是名落孫山的，還有剛剛來(lái)的，沒(méi)有地方住的，能讓人安排到這道觀來(lái)的，有吃有喝的，然后，他們的付出就是教授這些東西了。
什么，不會(huì)新算學(xué)，數(shù)數(shù)還不簡(jiǎn)單么，然后，學(xué)新的數(shù)字唄，不然，也需要學(xué)，這李二都把這些新數(shù)字用在考試上了。
“觀主，我們？”
得，這說(shuō)到道觀，道觀里面竟然也有人在這里，這不，算學(xué)課下課了，里面走出來(lái)幾個(gè)士子來(lái)。
“你們這是？”
“觀主，我們這不是不認(rèn)識(shí)這新的數(shù)字么，跟著公主到這里來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)了。”
額，公主，啊，他們說(shuō)的是鸞兒，嗯，鸞兒在道觀，不是有休息的地方么，自然，認(rèn)識(shí)這些人，也是正常的了。
“你們，是不是應(yīng)該有去國(guó)子監(jiān)的了？”
“去過(guò)，那里，這算學(xué)，還不如這里，或者說(shuō)是公主教的好，還有，國(guó)子監(jiān)，可沒(méi)有算盤(pán)，我們發(fā)現(xiàn)啊，這個(gè)算盤(pán)，可是好東西。”
自然是好東西了，這還用你們說(shuō)。
為啥說(shuō)國(guó)子監(jiān)，嗯，里面有幾個(gè)，是被國(guó)子監(jiān)招收了的，所以，楊喬發(fā)現(xiàn)他們還在這里，才有這么一問(wèn)，也或者說(shuō)，這幾位，嗯，比較有信心，這才來(lái)學(xué)這些新算學(xué)，就是新算學(xué)，那老的，什么九章算術(shù)什么的。
“爹爹，我們呢，想把那算學(xué)十經(jīng)給譯過(guò)來(lái)，用這種新算學(xué)的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)，什么廣，縱啥的，直接用長(zhǎng)，寬，高，米，尺，丈，畝，平方米，平方里，平方公里來(lái)標(biāo)記。”
不知什么時(shí)間，鸞兒走到了楊喬身邊。
“也就是說(shuō)，把這算學(xué)，從那道家，直接給剝離出來(lái)，不要再弄什么六卜什么的了，算術(shù)就是算術(shù)，算命就是算命，不要混為一談。”
額，好有道理的樣子，其實(shí)，就是李二，也比較煩，一旦說(shuō)起這算術(shù)來(lái)，一個(gè)個(gè)的都成了算命大師了，不是八卦，就是六十四卦，要么是文王八卦，要么是伏羲八卦的，額，有關(guān)，有關(guān)，可是，最后被利用的，還是后世的老外，就用這八卦的兩個(gè)基本符合，竟然研究出來(lái)了計(jì)算機(jī)，跟誰(shuí)說(shuō)理去。
“好了，都散了吧，這里呢，可以說(shuō)是一個(gè)公共學(xué)校，只要能拿到身份牌，就可以進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，還有，那道觀，不限制身份牌，任誰(shuí)都能去，嗯，還是一個(gè)說(shuō)法，老外不算。”
額，楊喬這個(gè)老外，可不是真正的老外，而是什么高句麗，什么倭國(guó)了，還有什么……
“啊，對(duì)了，姐夫，說(shuō)起老外來(lái)呢，來(lái)了一個(gè)不算是老外的老外。”
“啥意思，什么叫做不算老外的老外？”
“姐夫，你說(shuō)過(guò)，他們，應(yīng)該是我們的附屬州府，可此時(shí)呢，連附屬國(guó)，都不算，所以，叫做不算老外的老外了。”
“你是說(shuō)？”
突然，楊喬想起了一個(gè)問(wèn)題，嗯，去年應(yīng)該有一件比較大的事情，可是，因?yàn)橥炼沟膯?wèn)題，楊喬倒是忽視了，也不是忽視，而是直接沒(méi)有發(fā)生，那就是文成公主的事情，難道，現(xiàn)在，這拖后了的事情，又來(lái)了。
“難道，有人來(lái)求娶公主？”
“沒(méi)有，沒(méi)有，現(xiàn)在，我大唐威震四方，誰(shuí)敢過(guò)來(lái)求娶公主，不怕父皇沒(méi)有理由把他們滅了啊，這不，那個(gè)什么吐蕃國(guó)，想來(lái)學(xué)習(xí)，甚至是求取我大唐的一些文化么，此時(shí)，吐蕃的使臣正讓父皇為難呢，到底，該給他們什么好呢？”
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