“牛寶寶，是住房車(chē)，還是別院？”

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一座隱藏在果樹(shù)園里面的別院隱隱的出現(xiàn)在了眼睛里。

    嗯，這個(gè)別院，不是在山頂，而是在山頂略低的地方，然后四周，以及院子里面，都是移栽的家里果園里面的大的果樹(shù)，甚至有的不是矮化的果樹(shù)，而是高的果樹(shù)，這個(gè)，只是當(dāng)裝飾用的風(fēng)景樹(shù)用的，自然就不能當(dāng)果子樹(shù)來(lái)使用了，這不，就是因?yàn)楣麡?shù)高，才讓別院顯示出不凡來(lái)么，額，是有詩(shī)意。

    “山頂吧，別院有什么好，還不都是那一套，而且還沒(méi)有水塘�！�

    山頂，自然也還是預(yù)留著這房車(chē)的停留空間的，這不，車(chē)門(mén)還正對(duì)著一棵大的蘋(píng)果樹(shù)。

    前文說(shuō)過(guò)，這山頂，也是挪栽過(guò)來(lái)幾顆大樹(shù)的，此時(shí)，都開(kāi)了一樹(shù)的花，嗯，看來(lái)，這幾顆大樹(shù)，今年的結(jié)果率不會(huì)低的，可見(jiàn)，果農(nóng)技術(shù)員們對(duì)這些果樹(shù)照顧的不錯(cuò)。

    是的，針對(duì)大樹(shù)來(lái)說(shuō)，照顧的不錯(cuò)，反而小樹(shù)，并不需要多么照顧，只要在合適的時(shí)機(jī)施肥，澆水就成了，可這大樹(shù)不成，一個(gè)不好，就會(huì)不能成活的。

    “看，牛寶寶，這一面山，漂亮吧？”

    很快的，幾人上了車(chē)頂。

    “夫君，我們這次來(lái)？”

    牛寶寶有些發(fā)蒙，這次，是楊喬邀請(qǐng)來(lái)的，她，倒是沒(méi)有強(qiáng)烈的要求出來(lái)玩耍，本來(lái)是想好好在家里帶小寶寶的。

    “旅游，廣告，也是給陛下提供一個(gè)想法�！�

    “道路？”

    “嗯，道路是其中之一，你感覺(jué)那道路如何？”

    楊喬看著牛寶寶。

    “感覺(jué)車(chē)很平穩(wěn)，也很快，尤其是拐彎的地方設(shè)計(jì)的好，還有兩邊的田地，仔細(xì)考慮，方式真的不錯(cuò)，不過(guò)，這條路就是到我們這個(gè)山上，會(huì)不會(huì)感覺(jué)很浪費(fèi)呢？”

    “浪費(fèi)，沒(méi)有的，快的話(huà)，你等明天看好了，不過(guò)，也說(shuō)不上，這就需要看那個(gè)官員了。”

    “對(duì)了，夫君，那邊，還有那么多人在哪里勞動(dòng)？”

    人多，不過(guò)是看起來(lái)密度有些大，要不然，真多的話(huà)，這一座山，也不會(huì)還有地方?jīng)]有挖完坑，不過(guò)，這些坑，這個(gè)季節(jié)可是栽不上了，嗯，樹(shù)苗也不夠了。

    “這些人啊，應(yīng)該都是犯了錯(cuò)的，沒(méi)有看到他們做工很慢么，邊上還有拿著鞭子的人�！�

    是的，看到鞭子，楊喬就知道，這里，就剩下一些以工頂賬的人了，而那些掙快錢(qián)的短工，早就回家了，這個(gè)季節(jié)，可沒(méi)有那么多的閑人在外面。

    掙快錢(qián)的短工？

    是的，在閑人多的時(shí)候，這里的總管會(huì)適當(dāng)?shù)恼惺找徊糠侄坦�，管飯，工錢(qián)高，不過(guò)，前提就是工作效率高。

    “夫君，你說(shuō)的這短工，也是一個(gè)試驗(yàn)吧？”

    好像，之前交流過(guò)的。

    “嗯，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這附近的一些人有些懶么？”

    也說(shuō)不上是懶，應(yīng)該說(shuō)，是一個(gè)工作態(tài)度的問(wèn)題，就是，種田，嗯，本來(lái)他們就是種田的，可是，家里的田地并不多，可，他們能吃飽了，就不多想了，吃飽，就不錯(cuò)了，然后，就要好好養(yǎng)身子了。

    然后，其它地方還嚴(yán)重缺人，這不，楊喬就這么來(lái)刺激他們么，來(lái)，挖坑啊，一個(gè)坑，給你多少錢(qián)，還管飯。

    “郎君，你這個(gè)效果不錯(cuò)，現(xiàn)在，下面村子里好多的人都去找工作了，而不是在這里挖坑了�！�

    這時(shí)，這果園的總管在楊喬的示意下走了上來(lái)。

    “拜見(jiàn)公主！”

    到了合適的地方，牛寶寶也坐直了身子，嗯，等著人問(wèn)候呢。

    “嗯，免禮，你們交談�！�

    說(shuō)著話(huà)，有宮女過(guò)來(lái)拉開(kāi)了一個(gè)屏風(fēng)。

    此時(shí)，需要楊喬在現(xiàn)場(chǎng)辦公了。

    “郎君，那麥草埋在坑里，效果真的不錯(cuò)，你看這果樹(shù)�！�

    這個(gè)總管，也是半個(gè)果農(nóng)技術(shù)員，這不，此時(shí)正在為一些新的施肥，保墑的方式感覺(jué)到興奮呢，這是一個(gè)好的技術(shù)，值得推廣。

    “嗯，好，你們就慢慢的總結(jié)出來(lái)，然后，做好一些記錄，如果做的好，我給你們出書(shū)�！�

    “郎君，真的能出書(shū)？”

    這個(gè)總管更加的興奮了，出書(shū)啊，這是一個(gè)留名的機(jī)會(huì)呢。

    真沒(méi)有想到，這還是一個(gè)好虛名的總管。

    “我騙你干嘛，你又不是不知道，我們家中有幾個(gè)人都已經(jīng)出書(shū)了，都有他們的名字，而且，書(shū)，不說(shuō)賣(mài)的好吧，這名，倒是出去了�！�

    “不求賣(mài)的好，不求賣(mài)的好�！�

    是的，只要留名就成，技術(shù)書(shū)籍，能賣(mài)的多么好，臨時(shí)，也不過(guò)那么幾個(gè)懂的買(mǎi)。

    “對(duì)了，你研究了沒(méi)有，這個(gè)花期，是不是帶有延遲的？”

    “有，有，郎君，你看那邊，花還處在骨朵狀態(tài)，要開(kāi)花，還需要幾天，而這邊，這花已經(jīng)開(kāi)了一段時(shí)間了，還有這邊，還有，郎君，那個(gè)固花的藥液很不錯(cuò)，明顯這花掉落的就少了很多了�！�

    唉，看起來(lái)，這總管還是不成啊，匯報(bào)的有些亂七八糟的樣子。

    聽(tīng)著匯報(bào)，楊喬不自主的搖了搖頭。

    “郎君？”

    這總管有些緊張了。

    “沒(méi)事，你匯報(bào)你的。”

    “嗯，還有就是先前說(shuō)的那工人的問(wèn)題，本地的那些短工，前段時(shí)間還想來(lái)找工作，不過(guò)，根據(jù)郎君的安排，我們沒(méi)有要，而是給介紹了別的地方的一些短工去干，如，修路了。”

    修路，自然是下面的那條路了，是的，用的是徭役工，不過(guò)，有一些徭役工，是交的錢(qián)，這不，就需要臨時(shí)的短工么，于是，這些人，額，也不是說(shuō)不熟，本來(lái)，他們就是干徭役工的，這不，徭役，二十天，二十天干完了，接下來(lái)再干，就是自己掙錢(qián)了，什么，衙役壓迫，沒(méi)有的事情，在楊家的眼皮底下，除非是看不到的地方，看到的地方，就是楊喬不想管，也沒(méi)有敢的。

    這個(gè)，幾乎人人都知道，只要楊家的工程，都會(huì)被李治關(guān)注著，就是說(shuō)，什么事情，是直接曝光在了李治的視線里面了，所以，嗯，如其說(shuō)是怕楊喬，還不如說(shuō)是怕李治。

    “郎君，沒(méi)有想到，他們干完徭役，接著掙錢(qián)了，這工作效率，竟然明顯的提高了很多，可，郎君，為啥那徭役工就不能給包工來(lái)干呢？”

    這是一個(gè)疑問(wèn)，也沒(méi)有指望楊喬回答，楊喬也不想回答，只要按照我說(shuō)的辦了，那么，這效率肯定會(huì)提高的，這不，就是按照楊喬的要求，徭役工的平均工作效率，當(dāng)做一個(gè)工的百分之七十，然后，給短工按照一個(gè)工多少錢(qián)來(lái)算賬，而不是一天多少錢(qián)。

    是的，不是日工，而是包工。

    “他們，能夠達(dá)到多少工？”

    “多的，能夠達(dá)到一個(gè)半工，明顯看到那衙役的臉都黑了。”

    能不黑么，讓你干徭役的時(shí)候，你給我磨，一天完成那么一點(diǎn)，而讓你們干短工掙錢(qián)了，這就出效率了，不過(guò)，算起來(lái)，還是掙錢(qián)的，而且，這些衙役寧愿這些徭役工都交錢(qián)，然后雇傭短工。

    “郎君，有些賬，我算不明白？”

    “算不明白，可以記錄下來(lái)。”

    “嗯，郎君，記錄著呢，這都記錄了半個(gè)本子了�！�

    說(shuō)著話(huà)，這總管拿出一個(gè)本子出來(lái)。

    “教你一個(gè)方法，回去之后，閑著沒(méi)事，就挨著看，有想通的，就寫(xiě)下心得體會(huì)來(lái)，想不通，也寫(xiě)寫(xiě)想不通的地方，然后，歸歸類(lèi)，到時(shí)候，就可以到學(xué)校去學(xué)習(xí)了，如果不知道到哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，自然有人指點(diǎn)了�！�

    “學(xué)校，好像沒(méi)有這些內(nèi)容吧？”

    總管有些不解，學(xué)校么，他也有去上的，每年都有那么一段時(shí)間的假，是去上學(xué)的，額，這算是楊喬給自家的人的福利，上學(xué)，這個(gè)前面解釋過(guò)，破季上學(xué)。

    “沒(méi)有啊，今年有了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校外面，有了一個(gè)新的教學(xué)樓，那是針對(duì)性的教學(xué)了�！�

    針對(duì)性的教學(xué)，這個(gè)，也算是楊喬的一個(gè)辦學(xué)試驗(yàn)，是的，什么，都需要專(zhuān)業(yè)人員出來(lái)，那么，從頭開(kāi)始呢，就如這個(gè)總管，有一些就計(jì)算的問(wèn)題，不會(huì)，而在學(xué)校里面，又沒(méi)有相應(yīng)的應(yīng)用題，那么，這針對(duì)性的教學(xué)就有了，算學(xué)班，針對(duì)每一個(gè)人的問(wèn)題來(lái)解答問(wèn)題。

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