這選的做房子的地址，也就是這四棵樹之間，大體是一個(gè)四乘四的地面，不過，并不是特別規(guī)則的正方形，可就是這樣，也是楊喬特地栽種的樹木，為的就是這種訓(xùn)練了。
這是用來建比較正規(guī)的方形的房子用的地面了，自然，也有別的形狀的，如，二乘四，這個(gè)，可以搭方形的棚子，也可以搭三角型的棚子，同樣會做成四乘四的地面面積，不過，上空就不一樣了。
而此時(shí)，楊喬為啥選這個(gè)麻煩的建設(shè)方式呢，主要是，這個(gè)房子，不是太著急，也是為了教寶寶們一些東西，然后，他們會自己做出很多的變種來。
“爹爹，這樹皮，要了有什么用，還要完整的。”
此時(shí)，寶寶們在一段文化課之后，又開始了勞動，嗯，這才是主要的事情，不是么。
而此時(shí)，他們在干嘛呢？
剝樹皮，對的，把那些柱子的皮給剝下來，而且還要?jiǎng)兊耐暾贿^還好，此時(shí)，這樹皮正是可以分開的時(shí)候，只要用木板輕輕的拍打一遍，然后切開個(gè)口子，就能完整的撕下來，那個(gè)，正是樹枝做口哨的季節(jié)。
“來，寶寶們，爹爹教你們做一個(gè)口哨吹著，然后，我們再繼續(xù)工作。”
突然，楊喬來了玩性，就隨手從樹上選了幾根樹枝，有粗的，有細(xì)的，有長的，有短的，不過，有一個(gè)特點(diǎn)，都是直的，沒有傷疤的樹枝。
來，給你們這小的樹枝，跟我學(xué)，就這么擰，擰動了吧，對的，擰，擰，擰到這里，用刀割斷，然后，用牙齒咬著，不臟的，都能刷牙了，還嫌臟，里面很新鮮的，你們嘗嘗，有樹汁液的清香，這個(gè)，在沒有水的時(shí)候，是可以直接接了當(dāng)水喝的，也可以當(dāng)飲料，就是這味道有人喜歡，有人不喜歡。
唉，這又要教你們怎么接樹的汁液，等會吧，你們記得，等休息的時(shí)候再教你們。
“好了，現(xiàn)在，開始往下拽，拽不動，擰擰看看，是不是哪里擰的不到位，不要擰大了，就碎了，可就不響了。”
“對了，就是這個(gè)樣子的跟我學(xué)，這個(gè)，是小哨高音小哨，你們的這樹皮也就做幾個(gè)高音的小哨了，而我的呢，給，這個(gè)是中音的，這個(gè)是低音的，如果耳朵好的話，還可以慢慢的切割著調(diào)整音調(diào)呢，不過，也可以做出蕭的形狀來使用，自然了你們做成笛子，也沒有問題，怎么樣，學(xué)會了吧，好了，一人一個(gè)哨子吹著，我們繼續(xù)工作。”
咦，這個(gè)，可以學(xué)一個(gè)口技的，不知現(xiàn)在練習(xí)，會不會晚了一些呢。
聽到寶寶們吹著這樹皮哨，楊喬突然又有了新的想法，是的，他記起了前世電視上看的那用樹葉吹鳥叫什么的了，還有，直接用嘴吹的口技，之前，楊喬可就會一個(gè)哨音，那就是召喚老黑的哨音，自然了，召喚馬王，甚至狼王小不點(diǎn)，也是這個(gè)哨音，就是有些變音而已，別的，可是沒有研究過的，也不知麻煩不麻煩。
嗖，嗖，吱。
額，好像天分不成的，也許，心太急了，慢慢來好了，現(xiàn)在，先給寶寶們訓(xùn)練好了。
“吱吱吱，呸呸，滿嘴的樹枝味道，不吹了，倫家有小哨子，還有大哨子，倫家吹，吱。”
得了，寶寶把脖子上的哨子給拿了出來，嗯，一個(gè)是泥哨，一個(gè)是鐵哨，不過，兩個(gè)寶寶的哨音，還是不一樣的。
那個(gè)，聽哨音，分辨寶寶，甚至，在寶寶的哨子上，還有她們的名字呢。
“好了，寶寶們，那是指揮用的哨子，可不是玩具呢，現(xiàn)在，集中精力來工作，然后，爹爹再教你們新的知識。”
“爹爹，你還沒有說這樹皮干什么呢？”
“這個(gè)呀，你們看到房頂上的瓦了么，今天，因?yàn)檫@樹皮夠多，所以，我給你們做一個(gè)小小的示范，怎么用樹皮，做出瓦的功能來，不過，多數(shù)的，還是要用茅草的。”
“樹皮，當(dāng)瓦來用？”
寶寶工作也不干了，開始研究起這樹皮來了。
“好了，不要研究了，到時(shí)候我們到河邊，舀著水來研究，現(xiàn)在，繼續(xù)工作。”
“爹爹，下一步呢？”
樹皮，剝完了。
抬著一根桿子過來，我教你們一個(gè)辦法，不過，這次是不用的。
“這叫做表面炭化處理法，這樣處理的柱子，會使用的時(shí)間長久一些，腐爛的會慢一些，而沒有處理的，尤其是這剝了樹皮的，為啥提示剝了樹皮的，就是說，沒有剝樹皮的，算是扦插了，這種樹枝，甚至樹干，插在地里，尤其是這個(gè)季節(jié)插下去的，會生根發(fā)芽，再次長成一棵樹的，對了，我曾經(jīng)帶你們?nèi)プ鲞^扦插的，你們記得吧。”
“記得，記得，去年秋天的事情，爹爹帶著我們是去扦插的果樹樹枝，好麻煩的，可，那是秋天，這是春天啊？”
寶寶很明顯的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，那就是春天秋天的事情。
就是說，這兩季，都是可以扦插的，不過，在溫室大棚里面，這個(gè)范圍還要寬一些。
“可，爹爹，那果樹苗的扦插，好像很麻煩的？”
“嗯，你們的觀察力不錯(cuò)，是很麻煩，因?yàn)槟鞘枪麡洌切┣げ宓纳匙樱踔潦抢锩娴姆柿希际翘刂频模?jīng)過工人們好久的研究，才研究出來的，而且，成功的果樹，也沒有幾種呢，不像這種樹，扦插是很簡單的，只要插上，不用管，就會成活，而且成活率還很高的，這個(gè)，是植物學(xué)的范疇了，以后，你們會學(xué)習(xí)到的，你們沒有發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)跟我們一起扦插的工人，都當(dāng)老師了么。”
這個(gè)，自然是為了更好的培訓(xùn)學(xué)生，那個(gè)，楊家的學(xué)校里面，算是知識，手藝兩不誤的教學(xué)方式，自然，單獨(dú)的技術(shù)學(xué)校，那是單獨(dú)的技術(shù)學(xué)校，可是，里面也有基礎(chǔ)的知識的學(xué)習(xí)，就是偏向性強(qiáng)弱的問題而已。
“你們看，這樣，這柱子就處理好了，不過呢，會損失一些強(qiáng)度，那個(gè)，表面炭化了啊，燒掉了一些，所以，要想這么處理，自然在選擇樹木的時(shí)候，材料要粗一些，不過，正規(guī)的建設(shè)，也是有標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算的，而且，需要這么處理的地方不是很多，也有一些的處理，是用了藥品處理。”
雖然化學(xué)沒有形成系統(tǒng)，可，一些單項(xiàng)的應(yīng)用，還是有的了，如，這個(gè)防腐的問題，以及阻燃的問題，是的，阻燃，是楊喬讓工人們研究的一個(gè)重要的項(xiàng)目，就是為了李二，李治，也是要好好研究的，那個(gè)，研究好了，這宮殿，才會建設(shè)的更加漂亮的，要不然，這里一個(gè)隔斷墻，那里一個(gè)隔斷墻的，那個(gè)，隔斷墻避火，楊喬可是提前給拿出來了，雖然，有的地方有隔斷墻，可，人家那是保密的技術(shù)，嗯，楊喬可是把一些人都?xì)獾耐卵耍卵屯卵桑@個(gè)用來掙錢，有些沒良心了。
“現(xiàn)在，干什么呢，柱子，先晾晾吧，既然柱子不著急埋，那么，我們先砍茅草好了，你們兩個(gè)呢，不會躲避危險(xiǎn)，所以，你們就給打捆好了，來，我教你們，我來砍茅草，這可是我。”
額，可是什么，這個(gè)地方會有這么一片茅草，還是干的，那個(gè)，自然是楊喬專門種植的了，就是為了搭棚子用的。
“來，你們這么著，一小把，一小把的，用這個(gè)細(xì)樹枝的樹皮給捆起來，知道了吧，我為什么讓你們剝了一些細(xì)樹枝的樹皮了吧，就是為了打捆用的，什么，不結(jié)實(shí)，把這些樹皮敲打敲打。”
接下來，接樹汁
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