李治和杜蘭特兩人對視了一眼，都明白現在的形勢。

    科比聽到巴克利的話也是尷尬，賽前還二年級沒什么人，沒想到剛吹出去的牛就被吉布森打破了。

    今年NBA第一次實行球員擔任新秀挑戰賽教練的規則，加內特和科比都不太熟悉，也就有了場上五上五下的用人，這也是科比和加內特實現約定好的，但是沒想到半路殺出來一個吉布森。

    科比愁眉苦臉，加內特則開心的多，原以為只有羅伊一人能和一年級的李治、杜蘭特爭鋒，吉布森的出現讓加內特喜出望外。

    下半場科比沒有再上讓他丟臉的陣容，而是換上了康利、李治、杜蘭特、易建聯和霍福德的首發組合。

    五人一上場便受到球迷的歡呼，杜蘭特和李治作為聯盟如今力捧的新星，自然有無數球迷支持。

    看到這一幕，科比舒了一口氣，放下心來。

    二年級則換上了隆多、羅伊、吉布森、魯迪蓋伊和阿爾德里奇，上一節表現出色的吉布森依然留在場上，這套陣容也是標準的一大四。

    但是很快，為了MVP紅了眼的杜蘭特和李治很快發威了。

    李治持球殺入內線，在魯迪蓋伊頭頂來了一記勢大力沉的劈扣，完忽略了魯迪蓋伊的防守。

    然后杜蘭特中路突破分球霍福德，李治找準機會，速度極快的甩開吉布森的防守，空切籃下，雙手暴扣再次得分。

    這迎來球迷一陣陣歡呼，這就是李治的最強賽亞人身體，彈跳、滯空、速度、力量都是完美結合，兩個實戰扣籃比以往大多數扣籃大賽上的動作都要刺激。

    二年級也毫不退讓，布蘭登羅伊展現了強大的氣場，陣地戰再次錯位單打霍福德，連續兩次變向之后晃過霍福德拉桿上籃，魯迪蓋伊也繼續手感，中投得分。

    兩隊都是打的進攻籃球，防守稀松，很快一年級已經落后二年級6分了。

    打到第三節6分鐘，兩隊暫停，一年級換下了易建聯和康利，換上了貝里內利和布魯爾。

    科比明白了，現在場上形勢，陣容合理不管用，防守稀松，只有靠進攻才等逆轉。

    科比的想法沒錯，重新上場之后，一年級速度更快，外線出手點更多，得分也更加簡單。

    李治持球掩護，中路和布魯爾配合，隨后助攻布魯爾三分命中。

    這是一個很簡單實用的戰術，跑位、傳球、得分，兩人大學一起打了無數比賽，默契十足。

    不知不覺，一年級已經打出一波8：，反超了二年級兩分，二年級不得已叫了暫停。

    巴克利看著場上的陣容道：“我怎么看著一年級的陣容怎么熟悉？”

    肯尼史密斯回到道：“當然熟悉了，喬治李、科里布魯爾、艾爾霍福德這不就是去年佛大的幾個人嗎，只是少了諾阿。”

    肯尼史密斯一語驚醒夢中人，巴克利叫道：“天哪，這對二年級不公平，這幾個家伙已經配合這么久了，都有自己的戰術！”

    巴克利的沒錯，一年級之所以能夠打出這樣的表現，完是大學戰術的功勞。

    比利多諾萬的戰術就是打球星，推速度，拼防守反擊，NCAA這個戰術屢試不爽。

    肯尼史密斯道：“你沒發現嗎？還有一個貝里內利，他和李治也是勇士隊友。再加上一個升級版能進攻諾阿——杜蘭特。”

    國內CCTV5頻道也正在討論，張衛平分析道：“現在場上五個人都和李治有關，李治技術面，加上幾個人配合，二年級不是對手啊。”

    于佳嘆息一聲，道：“就是阿聯沒上，如果阿聯在就好了。”

    國內在嘆息易建聯沒上，而美國的球迷則在呼吁讓諾阿上場。

    科比沒有讓球迷上，調整之后換上了諾阿和康利，換下了杜蘭特和貝里內利。

    上看直播的球迷一片嘩然。

    “天，我看到了什么，佛大F4一起上場了！”

    “NCAA歷史最佳組合，兩連冠組合，竟然能再見到他們！”

    “臥槽，為什么我都要哭了。”

    很多球迷都在懷念佛大當初的輝煌，兩連冠，這在NCAA是個傳奇，不亞于NBA的王朝。

    此時的球館內，不少人看到NCAA的總決賽，四人一起登場，立刻讓不少人內心激動。哪怕不知道的人，此時也聽旁邊的人起，加入到呼喊的大軍之中。

    “佛大加油！”

    “佛大必勝！”

    一聲聲歡呼在看臺上想起，李治四人微微一愣，彼此看了看，也是一陣恍然。

    諾阿笑著道：“讓他們看看我們佛大F4的威力？”

    布魯爾嚼著口香糖懷念，道：“不錯的想法。”

    四人相視一笑，一切盡在不言中。

    事實證明，NBA明星還是個很良心的比賽，科比也秉承了明星服務球迷的理念，在球迷的呼聲中四人登場。

    康利聽著場的歡呼，羨慕的看著李治四人，悵然若失。奧登在賽季初便賽季報銷，而且還很嚴重，不然此刻我們俄大也能一起并肩作戰啊！

    比賽開始，兩隊登場。

    不同于之前的比賽，二年級進攻，布蘭登羅伊突破上籃，諾阿干擾之下偏出。

    佛大四人同時在場，防守強度似乎上升了一個等級，哪怕四個人不是有意為之，常年累月之下形成的體系，也在不經意間使防守上升。

    諾阿的護框能力又提高了，霍福德內線傳控組織更為嫻熟，李治和布魯爾三分球更加精準，進入NBA給幾人以不的提升。

    李治接到康利傳球，上籃命中。

    二年級再次進攻，魯迪蓋伊突破，再次遭到一年級的嚴防死守，李治的防守令他窒息。

    魯迪蓋伊再次投籃失手，一年級迅速反擊。

    場上的氣氛有些凝重，二年級意識到了一年級加強了防守強度，漸漸也增強了防守。

    大家都是新秀，沒有很多傷病顧慮，大多數在球隊都不是核心，也愿意在明星新秀賽上展示一番自己的真事。

    李治不管其他，當仁不讓的接球出手，此時，他是當之無愧的新星。

    接下來，防守強度提升了兩隊打的難解難分，很多人從中明白了為什么佛大能夠在NCAA兩連冠，四人組合能和一隊NBA二年級潛力新秀如此焦灼，實力毋庸置疑。

    </br>

【精彩東方文學 www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節首發，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。