“很遺憾，我不是特選隊的成員。??  能夠進入特選隊的人都是天才中的天才，怎么能輕易的出來呢？”雖然莫澤不知道特選隊是一個什么鬼，不過憑借著字面上的意思，莫澤也是大概也能猜出來，這個所謂的特選隊應該是挑選了一群特別厲害的人進行特訓。

    “學長你這么厲害都沒有被特選隊選中，那里面那些人該有多厲害呀？”在莫澤話音剛落的時候，旁邊便有一名男生感慨了一句。不過，在那個男生感慨完了之后，便又接著自言自語道：“不過也是，聽說能夠進入特選隊的人，都是有機會成為英雄的天才。”

    說者無心，聽者卻有意。

    若是如那名男生說的那樣，那特選隊的存在，應該就是為蘇維埃聯合政權培養英雄用的。這個消息要是被別人知道了，指定是覺得蘇維埃聯合政權想要和其他勢力開戰，打破這個世界難得的和平局面了。

    可是莫澤卻是覺得他自己該是知道這其中的原因，當初他可是被稱為最可能成為英雄的那個人。而且就算莫澤成長成為了一名英雄，并且為蘇維埃聯合政權所用，那他存在的意義也不是給其他勢力以威脅，僅僅是制約尤里罷了。

    畢竟，尤里雖然和鮑里斯他們一樣，也只是一個英雄人物，但是尤里從來就不是一個以個人戰斗力見長的英雄。

    打一個比方，鮑里斯就像是一枚具有強大威力導彈，他出現在了哪里，就會將哪里給摧毀。但是尤里則是一個病毒的傳染源，只要和尤里為敵，誰也不敢保證，自己身邊的人有沒有被尤里給感染。

    “看來，尤里現在的日子應該是不好過了呀。”想到了那一點之后，莫澤也是暗自點頭，同時想到了自己和尤里當初立下的約定。當初成功過的從蘇維埃聯合政權的情報部門離開之后，莫澤從來就沒有好好的替尤里查過，那群控制尤里頭上那個機器的人到底藏在哪里。

    現在看來，既然最近也沒有什么其他的事情，是時候好好的查一查那群人的下落了。到時候就算真的查不到，那起碼也證明莫澤已經努力過了。

    在莫澤分神的時候，那些學弟學妹就“特選隊”的事情討論了好一陣，也終于是現莫澤這個時候分神了。不過，那些學弟學妹們也沒有想過莫澤想的是什么事情，只是當作提到了特選隊，莫澤因為落選而有點傷心了。

    “學長，你也別氣餒，雖然你沒有被特選隊選上，但是你也已經很厲害了。”看到了莫澤的神情，一名學弟也是站了出來，出言寬慰了莫澤兩句。

    聽到那名學弟的話，莫澤沖著那名學弟友好的笑了笑。“放心吧，這件事情我早已經看開了。今天能夠回來學校來，也是想要重新體會一下我原來還是學生的時候的心情。”

    再度和那些學弟學妹們交流了一陣之后，莫澤也終于是從那些學弟學妹們的包圍當中走了出來。出去之后，莫澤卻沒有先去想什么尤里的事情，現在莫澤想要去調查的，卻是那個所謂的特訓隊。

    若是莫澤沒猜錯的話，這該是當初莫澤“身亡”的消息傳出去之后，情報部門的人想出來的一個主意。換言之，當初被挑走的那一批人，應該是和莫澤同一屆的才是。或許，其中真的有幾個天才學弟學妹，被特訓隊給挑選走了。

    但是讓莫澤有點無法理解的是，肯特卻沒有進入這個所謂的特訓隊。

    按理來說，以肯特的天賦，被挑走是肯定的事情。當然，不排除那個時候肯特一心沉迷在他自己的研究當中，根本就沒有去管什么特訓隊這樣的事情。

    在于那些狙擊手專業的學弟學妹們分別之后，莫澤也就離開了學校。這個時候莫澤根本就沒有什么學生的身份，在學校里面想要打探出什么消息來，也是極為困難的。

    就在莫澤離開學校的時候，一開始的那個導師也是一臉憤怒的走出了校長的辦公室。

    本來，在現了莫澤這個“天才”之后，那名導師還以為狙擊手專業重新崛起的機會到來了。等到他火急火燎的沖進了校長辦公室，將莫澤的事情講述了一遍之后，卻是被校長一個極為簡單的問題給問倒了。

    “你既然說那個人那么厲害，為什么之前沒有現？這也就算了，你就說說，那個人叫什么名字？”

    到了這個時候，導師才現他忘記了詢問莫澤的名字。“這個不重要，重要的是現在現在狙擊手專業，還是有人才存在的。面對這樣的人才，我們必須要加大教學的力度，所以我提議，我們讓狙擊手專業恢復以前的訓練強度。而且，說不準在這種強度訓練下，我們的學生會涌現出更多的天才來。”

    “你也是說，在這種強度下，我們的學生只是有可能會突然冒尖。也就是說，還有更大的可能，他們還是沒有什么長進。我以前就說過，狙擊手是需要在戰場上訓練出來的，這種學校出來的狙擊手，到時候進入戰場，也是送死的份。”校長在聽到了導師的話之后，原本還挺平靜的情緒也是突然就暴躁了起來，似乎是那名導師的話刺著了校長心中的痛處一般。

    “話雖然是這么說，但是現在這個專業既然已經開設了，那我們就需要盡最大的努力去培養那些人。就像是第三屆學生，他們的出才率雖然說不上最高，可是成才的人卻不少。尤其是莫澤……”談到狙擊手專業走出去的人才，那名導師自然而然的便想到了莫澤。雖然說莫澤“死”在了卡爾瓦里亞，但是不得不說，莫澤當初展現出來的能力，確實要比其他的同學強一大截。

    但是，偏偏就是聽到“莫澤”這個名字，校長當即怒拍了一下桌子，然后對著那名導師吼道：“別給我提莫澤，一個還沒有畢業就死在了戰場上的人，有什么資格成為我們學校的典范！”

    在吼完了之后，校長又是一屁股坐在了身后的椅子上。看著校長臉上頹廢的樣子，似乎是莫澤這個人帶給了校長沉重的打擊一般。

    之后，不管導師說什么，校長都只是低著腦袋擺手。對于導師提的什么恢復狙擊手專業學生的訓練強度，更是想都不想就拒絕了。

    從校長的辦公室走出來，導師心中也是很想要罵莫澤一頓。如果不是因為莫澤的事情，校長怎么可能會因此而大受打擊，從而大量縮減了狙擊手專業的資源。

    可是，仔細一想，將這件事情歸責到莫澤頭上，對于莫澤來說，卻是太不公平了。畢竟，莫澤只是做了他該做的事情，甚至為了平叛，還獻出了自己年輕的生命。

    抬頭看看天空，這個時候這名導師還在想，如果當初莫澤活著從卡爾瓦里亞走了出來，那特訓隊應該就沒有其他人什么事情了吧。8

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