() 當(dāng)主審干凈利落地做出一個(gè)拉弓的動(dòng)作，示意三振掉瞬間，球場(chǎng)上爆發(fā)出一陣更為熱烈的歡呼聲，那是屬于投手的榮耀。 …… 此時(shí)，聞人雅的心懸了起來。 …… 丁磊站上了打擊區(qū)，但是場(chǎng)上的氣勢(shì)已經(jīng)明顯的偏向了高進(jìn)。 這家伙也不是什么省油的燈啊，起來從初中開始就一直和他有過節(jié)了啊，那時(shí)候我還完全是個(gè)菜鳥，被他吊著打了一陣子。不過，現(xiàn)在可不一樣了啊，咱們就新仇舊賬一起算了吧！——高進(jìn)。 a高中的打者，只要站上了打擊區(qū)，都會(huì)散發(fā)出一股強(qiáng)烈的氣場(chǎng)，作為掃壘打者的丁磊，這股氣勢(shì)顯得更為強(qiáng)大，一方面是因?yàn)樗旧淼膶?shí)力足夠強(qiáng)大；另一方面則是因?yàn)閽邏敬蛘叩倪@層身份，a高中的掃壘打者可不是什么人都能當(dāng)?shù)摹?nbsp; 同樣的，b高中的ace背號(hào)也不是隨隨便便就能拿到的，而現(xiàn)在站在投手丘上的，正是那個(gè)背負(fù)著一號(hào)的男人，面對(duì)著丁磊這個(gè)強(qiáng)打者，他絲毫不退縮，也散發(fā)出了強(qiáng)大的氣場(chǎng)與之碰撞。 高進(jìn)身后的守備隊(duì)員們也做足了準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備支援高進(jìn)的進(jìn)攻，此時(shí)，場(chǎng)上最近張的人應(yīng)該算是江進(jìn)步了，還沒開始對(duì)決他就已經(jīng)滿頭大汗了： 這個(gè)打者不能大意，教練也過了，否則輪到張勝的時(shí)候就更被動(dòng)了，憑我的實(shí)力，接住高進(jìn)的球不是什么問題，但也僅限于此了，在配球上我能給到他的幫助實(shí)在有限，幾乎能夠忽略不計(jì)了。這次教練給了指示，可以多用點(diǎn)腦子，用壞球引誘他，那首先就來個(gè)偏低的壞球給他壓力好了，全力投過來，不管怎么樣我都能接住的！——江進(jìn)步給出了暗號(hào)。 還真是自信啊，要求那個(gè)球路，還是全力投球，要是我一不心投成了反彈球可就不知道會(huì)變成什么樣子了，不過我從來沒想過你會(huì)漏接就是了。——高進(jìn)對(duì)于江進(jìn)步的要求沒有絲毫猶豫地答應(yīng)了下來。 高進(jìn)在投球的時(shí)候非常自信，他不擔(dān)心江進(jìn)步接球的問題，注意力全都集中在了投球上面，投出的球質(zhì)量非常高，在丁磊看來，就像是直接砸過來的火箭一樣。他下意識(shí)的揮棒了，但是卻揮棒落空。 江進(jìn)步接住了這個(gè)球，手套都快要碰到地面了。 …… 聞人雅心里更加著急了。 …… 丁磊剛才的打擊幅度太大，他扶了扶頭盔：這種壓力可不是蓋的，我居然一不心就出手了，剛剛要是不打的話大概是個(gè)壞球吧。全力投球投出了這種球路，還讓我揮棒落空，你們現(xiàn)在一定很興奮吧！不過，我也不是那么好欺負(fù)的，接下來可不會(huì)讓你們好過了！——丁磊對(duì)于這個(gè)球耿耿于懷，他決定要用球棒好好教訓(xùn)一下前方的那個(gè)人。 這球效果不錯(cuò)，本來只想嚇嚇?biāo)屗涀∵@種球的，想不到居然出手了，這下就能更加靈活的運(yùn)用三個(gè)壞球數(shù)了。既然如此，一不做二不休，再來一個(gè)壞球，偏外角的！——江進(jìn)步對(duì)于這個(gè)結(jié)果感到非常意外，同時(shí)也送了一口氣，自己的配球可以輕松一點(diǎn)了。 再投一個(gè)壞球的安排，合情合理，高進(jìn)也不敢太自大，面對(duì)丁磊這種打者這個(gè)時(shí)候搶好球數(shù)是不明智的，他聽從了江進(jìn)步的安排。 丁磊全神貫注地盯著這個(gè)球，判斷出壞球?qū)λ麃聿皇鞘裁措y事，他沒有出手，但是眼睛已經(jīng)記住了球路。 趁現(xiàn)在，再往內(nèi)角塞個(gè)直球，就算變成了壞球也沒關(guān)系！——江進(jìn)步給出暗號(hào)的間隔時(shí)間很短。 高進(jìn)心里在笑：趁著他的眼睛記住了外角球投內(nèi)角球，肯定會(huì)覺得比平時(shí)離得遠(yuǎn)一些，這種配球很不錯(cuò)嘛。這么一來我投的越刁鉆他就越有可能打，只要不投成觸身球！ 按照計(jì)劃，高進(jìn)投出了內(nèi)角球。 這球挺靠近中心的，可以打！——高進(jìn)超快的球速給丁磊的反應(yīng)時(shí)間很短，他只能下意識(shí)的做出反應(yīng)，由于眼睛已經(jīng)記住了剛剛的外角球，他現(xiàn)在看球是離自己遠(yuǎn)一些的，雖然他覺得是個(gè)比較好打的球，其實(shí)是內(nèi)角很刁鉆很難打的球，這一點(diǎn)他是從球棒上得知的，在球棒擊中球的一瞬間，他就從手感上得知這球打的并不好，球棒完全唄擠壓了，打成了界外球。 現(xiàn)在兩好球了！ 被追逼了啊！可是著完全沒事啊！對(duì)決是從兩好球開始的嘛！——這兩個(gè)好球并沒有打擊到丁磊的自信心，反而點(diǎn)燃了他心中的戰(zhàn)意。 …… 聞人雅可看不出這么多東西來，她只知道現(xiàn)在場(chǎng)上形勢(shì)對(duì)自己的隊(duì)伍極其不利。 看上去的確是這樣，解員也是這么的：“現(xiàn)在高進(jìn)已經(jīng)追逼了丁磊了，如果拿下他的話接下來面對(duì)張勝的時(shí)候壓力將會(huì)很多，看來b高中很有希望守住這一分的領(lǐng)先，現(xiàn)在他們距離勝利已經(jīng)越來越近了。” 吳教練和聞人老爺子什么也沒，只是靜靜地看著屏幕。 …… 再來一個(gè)壞球！——江進(jìn)步又給出了暗號(hào)。 還是壞球嗎？會(huì)不會(huì)有點(diǎn)多了啊？高進(jìn)在心里有些遲疑。不過，可能有你的考慮吧，今對(duì)你來也是一個(gè)機(jī)會(huì)，我就按你的做吧！高進(jìn)還是同意了江進(jìn)步的安排，江進(jìn)步立刻做好了接球的準(zhǔn)備。 高進(jìn)投出的壞球也是很注重質(zhì)量的，球速也不慢，離好球區(qū)也不算太遠(yuǎn)，但是丁磊依然沒有出手。 差不多可以投好球搞定他了！——江進(jìn)步給出了好球的手勢(shì)。 要我投這個(gè)球是問題不大啦，不過你會(huì)不會(huì)太真了一點(diǎn)呢，丁磊可不是這樣就能解決掉啊。高進(jìn)心里有些遲疑，但還是同意了江進(jìn)步的要求。 果不其然，這樣的配球沒辦法干掉丁磊，兩好球之后的丁磊注意力特別集中，雖然高進(jìn)投出了他能投出的最快的直球，并且投進(jìn)了好球區(qū)，丁磊依然有辦法應(yīng)付，他將這球打出了界外，飛得很遠(yuǎn)。 這個(gè)結(jié)局是江進(jìn)步?jīng)]有想到的：沒能干掉他？已經(jīng)投了那么多壞球鋪墊了，最后的球感覺投得狀態(tài)也很好啊，這樣都不行嗎？到底該怎么辦？ 江進(jìn)步開始了謹(jǐn)慎的思考，許久都沒有給出暗號(hào)。
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