() 第二訓(xùn)練的時(shí)候，李哲又被問(wèn)道當(dāng)?shù)谒陌舻母杏X(jué)，這次是王文剛問(wèn)的。 “昨是你第一次真正意義上擔(dān)任第四棒，感覺(jué)怎么樣？” “比上一次緊張多了，那次我身后還有學(xué)長(zhǎng)們，而且是戰(zhàn)略性的調(diào)整棒次，昨的話(huà)單論上場(chǎng)名單，我應(yīng)該是有資格擔(dān)任第四棒的，所以就更緊張了�！崩钫芟乱庾R(shí)的和上一次做第四棒的時(shí)候做對(duì)比，他很老實(shí)地將自己的感受告訴了王文剛。 “確實(shí)，上一次是為了讓張勝可以更加專(zhuān)注于和投手的配合，也有一些要鍛煉你的意思，不過(guò)總體上來(lái)還是沒(méi)有這次來(lái)得有效，昨你的表現(xiàn)也完全對(duì)得起第四棒的位置了。你們這一屆目前來(lái)可能就要靠你和徐浩思撐牌面了，他雖然以前是懶了點(diǎn)，不過(guò)賦真的很好，只要態(tài)度轉(zhuǎn)變一下，相信能夠進(jìn)步的很快，你也是很踏實(shí)的人，潛力也很不錯(cuò)，以后會(huì)更多的安排你做第四棒的。”王文剛直言不諱。 “是，我知道了，我會(huì)努力的。”李哲也不含糊，教練都對(duì)自己表達(dá)了期待，自己也不能表現(xiàn)的太懦弱了，昨的出色表現(xiàn)也給了他許多信心。 …… 牛棚里，吳教練罕見(jiàn)的把四名投手的訓(xùn)練叫停了下來(lái)，大家圍了個(gè)圈，因?yàn)閰墙叹氂惺乱v。 “昨歐陽(yáng)東的表現(xiàn)你們都看到了吧。”吳教練沒(méi)有直接進(jìn)入主題。 大家都默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “他的蝴蝶球確實(shí)能在比賽中起到很多作用，考慮到我們現(xiàn)在的投手陣戰(zhàn)力確實(shí)差了一點(diǎn)，他的蝴蝶球可以彌補(bǔ)很多，所以他應(yīng)該在以后的比賽中多多上場(chǎng)，你們都是這么想的吧。”吳教練接著到。 大家還是點(diǎn)點(diǎn)頭，吳教練的話(huà)合情合理，也完全符合隊(duì)伍的現(xiàn)狀。 “但是，我們教練組想的可不止是這么簡(jiǎn)單了。他的蝴蝶球的確能給球隊(duì)很大的幫助，不過(guò)也正是因?yàn)樗玫氖沁@種特殊的球種，我們決定在季后賽之前都會(huì)將他雪藏起來(lái)，季后賽做殺手锏用。” 此言一出，所有人都凌亂在風(fēng)中。 吳教練知道他們是無(wú)法理解的，不等有人開(kāi)口就主動(dòng)解釋道：“現(xiàn)在是信息戰(zhàn)的時(shí)代，歐陽(yáng)東是我們從 c市意外發(fā)現(xiàn)的寶貝，目前來(lái)本市的球隊(duì)得到的有關(guān)他的信息只有一場(chǎng)比賽，他們無(wú)論怎樣也查不到更多的信息了，因?yàn)樗案揪筒皇谴虬羟虻�，讓他們一直�?dān)心著這一點(diǎn)打季后賽是對(duì)我們比較有利的。從隊(duì)伍的整體來(lái)，三名投手的輪轉(zhuǎn)其實(shí)已經(jīng)能夠應(yīng)付大多數(shù)比賽了，王川也正是需要積累比賽經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，你的這種獨(dú)特的投球方法能起到很大的作用，之后的課題是變化球，李龍已經(jīng)鍛煉的差不多了，很穩(wěn)定；只是你自己也知道進(jìn)步空間也算不上大了；程啟就是老毛病了，體力是你今后要克服的點(diǎn)。這些點(diǎn)最近我都會(huì)針對(duì)性地給出一些建議，至于歐陽(yáng)東，就和李御一起，由我來(lái)管教。”吳教練很直白的到，沒(méi)有給誰(shuí)插話(huà)的機(jī)會(huì)，幾個(gè)人都只是在吳教練提到自己的時(shí)候略微點(diǎn)頭。 “所以牛棚整體的氣氛的控制，就多半要靠張勝和沈思航了，沒(méi)問(wèn)題吧！”吳教練的口氣不容置疑，兩人均是點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “歐陽(yáng)東也不要有什么想法，整個(gè)一年級(jí)都不上場(chǎng)是很多人的命運(yùn)，把你雪藏起來(lái)也是為了能更好的磨練你的技術(shù)，等你出場(chǎng)的時(shí)候就能夠帶給人們足夠的驚喜了�！眳墙叹毢芘職W陽(yáng)東心里有什么想法，他可不想這么一個(gè)好苗子從心里出問(wèn)題，雖然他還是比較清楚歐陽(yáng)東的脾氣的，但是這么重大的事情他還是姑且了兩句。 “我知道。“歐陽(yáng)東回答到，語(yǔ)氣中沒(méi)有一絲不開(kāi)心。 吳教練很滿(mǎn)意，像是想起了什么地突然到：“對(duì)了，我的不讓你上場(chǎng)指的是不讓你上投手丘，讓你上去打打球或者是偶爾讓你去外野過(guò)過(guò)癮都是可以的，你展現(xiàn)的打擊實(shí)力越搶眼我們的那幾個(gè)對(duì)手也就越慌�！� “好嘞！”歐陽(yáng)東開(kāi)心地回答道，他喜歡比賽的感覺(jué)，他也知道教練組不可能一整年都不讓他上場(chǎng)。 “那這就開(kāi)始訓(xùn)練吧。”著，吳教練居然架起了攝像機(jī)，準(zhǔn)備全程錄像，這是所有人都沒(méi)有想到的。 其它幾位投手都很羨慕歐陽(yáng)東的待遇，同時(shí)又很佩服教練組的頭腦，居然能想到這么多東西，他們只能看到眼下，只能決定自己的努力方向，從來(lái)沒(méi)有站到隊(duì)伍的角度想過(guò)大戰(zhàn)略上的問(wèn)題，他們甚至感覺(jué)這有點(diǎn)心理戰(zhàn)的味道， 程啟依舊是在強(qiáng)化自己剛掌握不久的指叉球，他要將這個(gè)武器磨練的更鋒利。 李龍沒(méi)有急著要練習(xí)滑球，他依然在強(qiáng)化自己最拿手的曲球，他的曲球算不上很好，只是很穩(wěn)定，這也是大家對(duì)他的一貫認(rèn)知，他是個(gè)非常穩(wěn)定的投手，但是實(shí)力絕對(duì)應(yīng)付不了真正的大場(chǎng)面。 而王川，正在聽(tīng)吳教練講解變速球的要領(lǐng)。 變速球并不是一種很難的球種，吳教練半分鐘就講完了，之后就是王川自己練了，吳教練只要稍微在邊上看著點(diǎn)指出一些錯(cuò)誤就行了，總體上來(lái)這是個(gè)比較簡(jiǎn)單的變化球。 突然，他到：“還愣著干嘛，快投球啊�！痹瓉�(lái)是歐陽(yáng)東一直沒(méi)動(dòng)靜。 “這攝影機(jī)到底是用來(lái)干嘛的？”歐陽(yáng)東心里始終充滿(mǎn)了疑惑，還是決定直接問(wèn)出來(lái)，不然他覺(jué)得他是沒(méi)法就這么投球的。 “廢話(huà)，當(dāng)然是錄像的�；厝ブ笪視�(huì)好好分析這些錄像的，第二訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)挑重點(diǎn)給你講的�！眳墙叹毜�。 這話(huà)讓其它幾位投手更加眼饞了。 “這樣啊�！睔W陽(yáng)東聲了一句就轉(zhuǎn)過(guò)身去準(zhǔn)備投球了。 吳教練看著歐陽(yáng)東的背影，心里琢磨到：子，我老頭子可還是第一次這么投入地去教一個(gè)人吶，你可別讓我失望咯。
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