() 到底該怎么辦才好!——投手丘上的于鑫,此時內(nèi)心已經(jīng)陷入了慌亂之中,他并不想承認(rèn)這是由于恐懼或者是自卑帶來的,因此,他的表情上仍然看不出任何東西。水印廣告測試 水印廣告測試 他已經(jīng)保持投球姿勢很長時間了,實話,他很不想投出這個球,因為他不知道該投什么球,他甚至在想如果一壘壘包上現(xiàn)在有跑者該多好。 于鑫的舉動,謝俊已經(jīng)察覺到了,謝俊很清楚于鑫的性格,從一年級開始就對他很看中,兩年多的相處下來,他早就摸清了于鑫的脾氣,于鑫的掩飾能騙過其他人,卻騙不過謝俊。謝俊趕緊叫了個暫停,派出了傳令兵。 裁判對于鑫長時間未投球已經(jīng)有些不滿了,不過考慮到場上的形式,他還是覺得這是可以理解的,心里還是一視同仁的,同時他也一直在注意著休息區(qū)的動作,他多年的執(zhí)法經(jīng)驗告訴他,這個時候很有可能要叫暫停,所以謝俊一喊出來的時候他就示意投手。 這可是幫了大忙了!——于鑫有一種一種劫后余生的感覺,他實在太壓抑了,這個暫停來得剛剛好,傳令的隊友來到投手丘,內(nèi)野手們也紛紛走上投手丘來。謝俊并沒有讓他帶太多的話給于鑫,這次暫停只是為了讓于鑫放松一下。 這個時候叫了暫停啊,到底效果怎么樣,就要看教練跟他了些什么了。——李御。 暫停結(jié)束,大家都各自歸位,在這短暫的空白時間里,于鑫想起了自己剛剛進(jìn)入i高中的時候: 于鑫在初中的時候就是本校的ace了,實力不可覷,但是他遲遲沒有等到豪門隊伍發(fā)來的邀請函,這讓他非常著急,導(dǎo)致了他最后一年的季后賽發(fā)揮的并不是很好,而本身就依靠他的那支隊伍,也就倒在了第一輪。這基本上已經(jīng)斷送了他收到保送的可能,本來,c高中是有打算邀請他的,他們打算再觀察一下季后賽的時候這名選手能有什么表現(xiàn),結(jié)果卻是差強(qiáng)人意。 心灰意冷地于鑫為此消沉了一段時間,讓身邊的人都有些擔(dān)心他,隊伍的教練和班主任甚至是教導(dǎo)主任都為此專門去他家和他談過話,這也不能一點效果都沒有,最終于鑫還是振作了起來,當(dāng)然主要還是因為他的性格的緣故,他去了離家里比較近的i高中。 來到i高中的第一,他就下定決心要好好展示自己的實力,要讓那些豪門球隊后悔,所以他非常賣力的訓(xùn)練,他的表現(xiàn)被謝俊看在眼里。 但是,謝俊對他的夸獎傳到了當(dāng)時擔(dān)任第四棒的學(xué)長的耳朵里,有一他們兩個有意無意地碰到了,那位學(xué)長暗暗地了一些嘲諷的話,于鑫又是個倔脾氣,當(dāng)場就問他什么意思,那位學(xué)長火氣也就被點上了,開始和于鑫爭論起來,他們兩個聲音越來越大,引來的謝俊的注意。 那位學(xué)長也注意到了這一點,挑釁地到:“多無益,既然在球場上就用實力話好了,正好你是投手我是打者,來一次公平的對決怎么樣! 年輕氣盛的于鑫一口氣答應(yīng)下來,直接站上了投手丘。 那時候我都敢投球,現(xiàn)在還怕什么!——于鑫的思緒重新拉回到了賽場上,眼睛里已經(jīng)充滿了斗志,不遠(yuǎn)處的捕手已經(jīng)準(zhǔn)備好接球,張勝也保持著準(zhǔn)備打擊的動作。 看來是都準(zhǔn)備好了,鋪墊也已經(jīng)做的足夠多了,那就用直球來正面對決吧! 抱著堅定地信念,于鑫投出了這個經(jīng)過了多重鋪墊的直球。 好快,不過還不到不能打的程度!——張勝的球感讓他立即出手,雖然沒有完全打中球心,球依然向外野飛了過去,張勝扔下球棒打算拼命的跑壘,但是卻突然減速,他突然有一種感覺。 于鑫轉(zhuǎn)過頭,目光一直跟隨著空中的白球。 不只是于鑫,除了場上的三位外野手之外,所有人都靜止了下來看著這個球,喧鬧的人群突然安靜下來,整個球場,突然像死一般的寂靜! 不一會,客隊休息區(qū)的喧鬧打破了這寂靜,張勝打出的球直接飛出了本壘打墻,觀眾們也不再喧鬧,i高中的隊員們也被打了個措手不及,一切對于他們來都是那么地意外,場上的氣勢已經(jīng)完全倒向了他們,全場的觀眾都在為他們熱情地吶喊;場面上他們也占據(jù)優(yōu)勢,于鑫已經(jīng)兩好球追逼了張勝,距離讓他出局只剩下一個好球數(shù)。 他們一切美好的夙愿,都在張勝的這次揮棒下化為了泡影,喧鬧的球場突然安靜,整個球場只有客隊休息區(qū)在歡慶,張勝在這詭異的氣氛下繞內(nèi)野一圈回到本壘得分。 這份無奈倒還真是和那時候一樣啊。——于鑫的背影,略顯落寞。 那位學(xué)長的脾氣并不好,在隊伍里只有幾個關(guān)系還不錯的,大多數(shù)人其實都是支持于鑫的,這一點,許久之后于鑫才知道。 當(dāng)時的對決,就在現(xiàn)在的這片球場上,于鑫也正是站在同一個投手丘上,謝俊為此暫停了全隊的訓(xùn)練,所以圍觀的人也特別多。 當(dāng)時的學(xué)長并不清楚于鑫的底細(xì),加上內(nèi)心對這個一年級鬼的輕視,讓他一開始吃了個虧,陷入了兩好一壞的尷尬局面,大家都期待著第三個好球數(shù)。 在這種氣氛下,于鑫投出的直球被那位學(xué)長直接轟了出去,幾乎是和張勝這次打得一樣的線路,于鑫的高中棒球生涯,遭受到了當(dāng)頭一棒,圍觀的隊友們也掃興地各自散去,繼續(xù)著自己的訓(xùn)練,那位學(xué)長也是一句話都沒的離開了,這反而讓于鑫更加心塞。 謝俊卻不只是看勝負(fù),他從于鑫的投球中看出了一些端倪,這最終成為了于鑫的投球風(fēng)格。 不過啊,那之后我可就不一樣了,我一路走過來,其實還挺值得吹噓一番的,現(xiàn)在也總該證明一下自己來回報教練對我的期待吧!——于鑫的眼睛,又重新散發(fā)出了光芒。
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