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精靈紀元:黑暗縫隙 精靈紀元:黑暗縫隙 正文 第六十章 復刻(第二更)

作者/水墨清流 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    ()    既然決定好好地訓練這些精靈,那唐歌自然要做到最大限度的將這些資源利用起來,精靈獲取的經驗會同比例的被訓練家獲得,也就是,精靈越多,單位時間內訓練家的成長速度越快,這也是為什么唐歌要堅持將精靈的歸屬權改變的原因,更何況,只有自己的精靈,唐歌才有權力對他們的成長進行分配和規劃,對于唐歌的精靈來,唐歌本人就是一個“人型自走成長加速器”。    精靈和訓練家,兩者之間永遠都是互惠互利的關系,唐歌自然也不例外。    不過既然這些精靈終歸不屬于自己,那唐歌也就不必太盡心盡力的培養他們,反而這些精靈會被唐歌當做經驗收割器的存在,全方位的壓榨起來。    當然,這些技能升級獲取的努力值到底是屬于精靈本身,還是收歸唐歌統一規劃,唐歌也不是沒有想法,既然自己的系統是基于唐歌本身,那么作為能力的起點,唐歌應該可以在某種程度上影響到系統的才是,簡單的來,就是——想法影響現實。    而系統作為存在于現實和幻想夾縫的產物,影響起來無疑要容易許多,基于這一點,唐歌對于自己【精神屬性】的提升也變得更加注重起來,如果猜想成真,那么對于今后的發展和成長,肯定會省力許多。    ......    回到唐歌的房間,七只精靈已經開始竭盡全力的吸收起其中的能量,唐歌沒有那么多時間去和新入手的六只培育感情,那么暴力無疑是解決問題最直接的方法,不過這樣的結果就是,六只精靈對他畏懼多于親近,在親密度上顯得尤為低下,當然,這也真是唐歌想看到的結果,如果親密度太高,鈴木達一那邊反而會難以交代。    不再關注吸收能量的七只精靈,將局面交給電擊怪之后,唐歌就進了里屋,在和瑪利亞坦誠相待之后,女孩就風風火火的為他配備了各種訓練家裝備,空間背包,口袋齒輪,高級精靈球,各式各樣的旅行工具,甚至百萬腕輪和拓展機械都裝備了起來。    這樣唐歌在鈴木達一心里“王訓練家”的形象徹底穩固了下來,對外也少了一些漏洞和破綻。    而一心想要交好唐歌的鈴木達一也很迅速的將手里能夠調度過來的資料盡數傳輸到了唐歌的個人電腦里,有些無法傳遞的實物資料也被以照片的形式交給了唐歌。    看著電腦里密密麻麻的資料,唐歌搖了搖頭,自己還是看了這個世界,聯盟至今已經創立了三百多年,能夠在眾多傳中的精靈環伺之下安穩屹立三百年,甚至現在人類在生存空間的斗爭中取得上風,可見聯盟深厚的底蘊。    眼前的資料唐歌只是看了一點,就有種大開眼界的感覺,各種學術資料和傳播度不高的文案不提,單是游記和散記就讓唐歌對這個世界的構架有了新的認識,歪曲不正的觀念也在一一被掰直,有著阿波羅的外界壓力,唐歌像是一塊干燥的海綿一樣,瘋狂的吸收起這個世界的養分。    “親密度滿值原來只是高階培育的基礎,【心靈感應】也只是最普通的技能,這些變化的根本都是......精靈和人類之間的共鳴?”    “神話傳的可信度猜想,古代人為什么要建立遺跡來進行祭祀,能量的溝通?封印?還有精靈曾為了限制自身過于強大的力量而約束自己?”    “進化和mega進化是約束力量的體現之一?力量超過載體的呈現范疇?”    “關于人類于精靈之間的本源關系,創世神話起源于阿爾宙斯,人類到底是精靈還是精靈之外自然衍生的產物?”    “精靈技能淺析,精靈技能對于氣候變化和自然能量的影響,精靈神職和自然的關聯......”    各式各樣的腦洞和猜想,有的被證實,有的被否決,有的還在研究當中,深入到精靈各方面本身,得到的知識和不解就變得相當廣闊,一個個疑問隨著知識的不斷積累冒了出來。    不得不,由于系統的存在,唐歌的學習能力已經達到了一個駭人聽聞的程度,精神力和時空潮汐的產物,讓唐歌對于記憶有了一種近乎于“復刻”的能力,俗稱“過目不忘”。    當然,能夠迅速的積累知識也源于唐歌不求甚解,囫圇吞棗的學習方式,簡單的嘗試過后,唐歌就迅速的閱讀起這些資料來,雖然不到一目十行的程度,但速度依舊快的飛起。    正常人看書學習,在接受文字、圖像或視頻信息的時候,腦海中一定會有:閱覽,捕獲關鍵信息,形成感受,代入,再到理解的過程,所以在接受信息量不高的游記時,人們的閱覽速度往往會變得飛快,而在閱讀諸如工具書,學術報告等涉及大量知識基礎,感受力等要求門檻過高時,就會讀的很慢,甚至會出現讀了半也讀不懂的情況。    當然,造成這種情況的原因,除了理解力或感受力,也就所謂“悟性”的賦之外,還有知識量不足的原因。賦很高的人,他們的思維模式會趨向于豐滿靈活,甚至覆蓋區域廣闊,所以會顯得思維很快,甚至才們的思維會顯得極其跳躍,形成跨越邏輯的轉折這種假象。    而不斷學習,不斷填充知識的過程,就是不斷完善思維模式,健全思維構成的一個手段,而從書本上學習,無疑是效率最高,也最為方便的方式。    當然,從生活中感受,從事件中經歷,也是一種極好的方法,兩者各有千秋,一種廣博,一種深刻。    人類的大腦每分每秒都在處理大量的信息,聲音,圖像,情感,觸覺,綜合起來的信息甚至能在瞬間擠爆一臺電腦,所以為了減輕負荷,大腦會過濾掉不重要,不需要的信息,過濾的越多,也就越發的“專注”,而長久沒有涉及到的知識也會被判定為無用的“垃圾”被處理掉,簡而言之,人的大腦在不斷學習的過程中,也在不斷的遺忘。    唐歌的這種獨有的“復刻”賦,其實就相當于一個只進不出的信息庫,囫圇吞棗的學習方式,使他即便沒有高超的感受力,也能夠用學習到的知識填充自己的不足,而且相關的思維模式,會隨著時間的增長變得越來越恐怖。    至于大腦負荷的問題,系統這種唐歌特有的能力會為他完美的解決掉,甚至可以,“復刻”這種極度bug的能力,就是來源于構成系統的時空潮汐,從概念上擴大到無限的記憶容量和凝固到極致的記憶時間。    隨著精神力的不斷開發,唐歌甚至能做到進入絡,或者類似修仙中神識的程度,屆時,他的學習速度將形成一次爆發性的增長,從而形成一個良性的循環。

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