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主神調(diào)查員 正文 第二十章 教育改革

作者/小仲牛 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    調(diào)侃幾句,算是羅鋒對(duì)忍者們拙劣演技的批判,發(fā)泄了心中對(duì)他們不尊重演員的基本素養(yǎng)的不滿,出了口怨氣。

    羅鋒走進(jìn)臨時(shí)火影辦公室,猿飛日斬正神采奕奕地坐在辦公桌后,見他進(jìn)來連忙起身相迎。

    猿飛日斬微微欠身,謙恭有禮地寒暄道:“布雷德羅會(huì)長,您大駕光臨,招待不周,還請(qǐng)見諒。”

    羅鋒學(xué)著他的樣子,也微微欠身:“火影大人不必多禮,這些日子,在下也感受到了木葉村的誠意,在木葉村盤亙幾日,承蒙照顧,再質(zhì)氣推諉拖延下去未免太過失禮。”

    兩人遜謝一番,假模假式地說了些互相恭維的話,終于完成了忍界高層會(huì)面的一般程序。

    本來火影辦公室是不設(shè)對(duì)談區(qū)的,并不像一般的東瀛企業(yè)社長室一樣擺放茶幾和沙發(fā),但這一次木葉預(yù)先探明布雷德羅會(huì)長是為了洽談合同而來,特意在火影辦公室擺放好沙發(fā)茶幾,好讓他能和火影大人坐下詳談。

    猿飛日斬將龍之商會(huì)幾人引到對(duì)談區(qū),謙讓著叫他們落座,自己也坐在了羅鋒對(duì)面。

    “火影大人,請(qǐng)恕我直言吧。”

    一坐下,羅鋒就直奔主題,實(shí)在是對(duì)忍界人繞彎講話的規(guī)矩感到厭煩了。

    “昨夜,那個(gè)踢了我一腳的黃頭發(fā)孩子,好像名字叫漩渦鳴人的,悄悄來宿屋見我……”

    “哎呀……”

    猿飛日斬露出擔(dān)憂之色,苦笑道:“鳴人沒做什么失禮之事沖撞會(huì)長吧?”

    “那是個(gè)魯莽的孩子,行事很沒分寸,不過,接觸之后,倒也覺得他心地善良,本性不壞。”

    羅鋒配合著他,正色道:“他倒是讓我改變了念頭,認(rèn)為木葉村還有投資的價(jià)值。”

    猿飛日斬早就知道是怎么回事,此時(shí)他卻要裝出萬分驚喜之色,喜形于色道:“布雷德羅會(huì)長雅量高致,能原諒那孩子的魯莽之舉,重新考慮投資木葉,真是太好了!”

    羅鋒卻搖了搖頭道:“這和原諒不原諒他沒有關(guān)系,我終止投資的原因本來就不是因?yàn)榘ち四且荒_。決定再次重啟投資,是因?yàn)閺乃砜吹搅四救~新一代的品性,認(rèn)為只要加強(qiáng)教育,讓孩子們多讀讀書,木葉的風(fēng)氣也會(huì)漸漸轉(zhuǎn)變。”

    “哦,多讀書?”

    猿飛日斬抽了口煙,肅容問道:“布雷德羅會(huì)長對(duì)木葉村的教育方針有什么想法嗎?”

    “我能理解忍者學(xué)校的教育方針,忍界和平時(shí)期短,戰(zhàn)亂時(shí)期長,培養(yǎng)人才注重武力無可厚非,但對(duì)于外國投資商來說,和平穩(wěn)定的環(huán)境和扎實(shí)的基礎(chǔ)教育尤為重要。”

    羅鋒笑瞇瞇地侃侃而談:“戰(zhàn)亂,是你們自己的問題,與我們無關(guān),需要高學(xué)歷人才卻是我們的事情,你們卻必須滿足。如果你們無法滿足我們的需求,投資自然無從談起。恕龍之商會(huì)無法體諒忍界現(xiàn)狀,我們是來投資的,不是來做慈善的,不需要為你們的難處考慮。”

    猿飛日斬嘆了口氣,想要反駁卻也找不到合適的說辭。

    布雷德羅會(huì)長所言,乃是站在外來投資商的角度考量,自有其道理。

    大筆投資砸下去,還未見成效就毀于戰(zhàn)火,任何投資商都會(huì)顧慮重重,投資建設(shè)工廠和研發(fā)中心,卻找不到合適的本地高學(xué)歷人才運(yùn)營,基礎(chǔ)設(shè)施建得再好,沒有人才支撐也徒勞無功。

    外來的投資商又不是慈善家,無需體諒木葉的難處,而木葉卻必須體諒?fù)顿Y者的顧慮,否則對(duì)方拍拍屁股走人,木葉也說不出什么不是。

    總不能強(qiáng)人所難,認(rèn)為對(duì)方不投資就是看不起木葉吧?

    猿飛日斬點(diǎn)頭道:“布雷德羅會(huì)長所言甚是,您已經(jīng)打算投資,那么一定胸中已有方略,還請(qǐng)指教。請(qǐng)問木葉做出如何改變,才能贏得投資呢?”

    “木葉村的教育方針,我一個(gè)外人本來無權(quán)置喙。”

    羅鋒沉聲道:“既然火影大人問了,我便提出些許不成熟的意見,供您參考。”

    “首先,忍者學(xué)校畢業(yè)考試要加強(qiáng)文化課和基礎(chǔ)科學(xué)課程的評(píng)分比重,至少要與忍術(shù)、體術(shù)和忍者知識(shí)持平。”

    “其次,忍者學(xué)生成為正式忍者后,每年也要組織文化課進(jìn)修,切不能將時(shí)間全部傾向于完成任務(wù)、修煉、研究忍術(shù)。我建議中忍考試、忍評(píng)級(jí)都要加入文化課學(xué)分考量,忍者的高級(jí)職稱必須有學(xué)歷限制!”

    “最后,不能成為忍者的孩子,則要加大文化課教育投入力度,成績優(yōu)秀者應(yīng)當(dāng)享受等同忍者的待遇,以資鼓勵(lì),避免民間的學(xué)習(xí)風(fēng)氣傾向于培養(yǎng)忍者,而不尊重知識(shí),認(rèn)為讀書無用。”

    每說一點(diǎn),羅鋒就豎起一根手指,這番話說完,他已豎起三根手指。

    “火影大人,教育,是一個(gè)民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,教育能決定一個(gè)民族的特性和未來。忍界側(cè)重軍事化教育,那么忍界人自然好斗,未來自然是戰(zhàn)亂不休,永無寧日。文化和科學(xué)的教育會(huì)短期內(nèi)削弱木葉村的軍事實(shí)力,但長遠(yuǎn)來看,回報(bào)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出。”

    猿飛日斬面露難色,表情糾結(jié),連連吸煙。

    “布雷德羅會(huì)長,您的話很有道理,但是……”

    三代目火影豈不知木葉過于注重忍者培養(yǎng),視忍者為最重要最光榮職業(yè)的教育方針存在隱患,但都是忍界現(xiàn)狀逼的,不得已而為之。

    木葉村如今正是最虛弱的時(shí)期,木葉三忍一人叛逃,兩人游方天下不愿回村,宇智波一族覆滅,村中精英忍青黃不接,人才凋零。

    缺乏高端戰(zhàn)力,內(nèi)部矛盾重重,外界群敵環(huán)伺、虎視眈眈,木葉村形勢(shì)危如累卵。

    如果不培養(yǎng)出年輕一代的優(yōu)秀忍者挑起大梁,別說未來發(fā)展,只怕眼下的危機(jī)都難安然度過,覆滅只在旦夕之間。

    資源有限,忍者學(xué)校的學(xué)生們時(shí)間精力也有限,傾向一方,另一方就會(huì)削弱。

    一方面是現(xiàn)狀,一方面是未來,兩者都非常重要,很難取舍。

    再者,忍者是才是忍界根基,實(shí)際的統(tǒng)治階級(jí)。

    猿飛日斬代表的是忍者的階級(jí)利益,扶持平民通過學(xué)習(xí)科學(xué)獲得與忍者等同地位,對(duì)比人口基數(shù),時(shí)間長了,忍者階級(jí)最終會(huì)漸漸衰落,甚至消亡。

    如果科學(xué)的力量,真如羅鋒所說,比忍術(shù)的力量還要強(qiáng)大,那么忍者也會(huì)像武士一樣,走向沒落。

    他雖然沒有這么明確的階級(jí)覺悟,但也敏感地覺察到不妥,本能地產(chǎn)生了排斥感,不愿接受。

    見猿飛日斬沉吟不語,羅鋒坐正了身子,鄭重說道:“木葉村進(jìn)行教育改革,改變唯忍者論的風(fēng)氣,是龍之商會(huì)投資的先決條件,這一條不滿足的話,投資合同無從談起。

    如果火影大人實(shí)在為難,我們也能稍稍提供些幫助,比如對(duì)忍者學(xué)校捐資助學(xué),幫助木葉村建立木葉大學(xué),開設(shè)龍之獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)在科學(xué)文化課程成績優(yōu)秀的學(xué)生……”

    “這已經(jīng)是我們能拿出的最大誠意了。”

    羅鋒攤開手道:“如果木葉村不愿接受,我們就去找其他忍村,如果忍村不接受,我們就去找忍國大名,如果忍國大名不接受,我們就去找民間組織。

    我聽聞?dòng)曛畤鴩鴥?nèi)就有一個(gè)組織,很想要結(jié)束戰(zhàn)亂,想盡辦法為之努力,建立一個(gè)只存于幻想中的理想國,我或許可以說服他們的領(lǐng)袖,砸下重金幫他建立一個(gè)真實(shí)的理想國,說不定他們會(huì)對(duì)投資更感興趣。”

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