() 第二一早種彥峰起床洗漱收拾妥當(dāng)便直奔國子監(jiān)報(bào)道，當(dāng)年范大圣人為了鼓勵士子學(xué)習(xí)，曾經(jīng)規(guī)定過考生必須在國子監(jiān)學(xué)習(xí)一定的數(shù)才允許科考，好在這規(guī)矩早已名存實(shí)亡，種大少只要順利報(bào)名在經(jīng)常點(diǎn)個卯便可，大宋對這種官二代要求還是蠻低的。 雖然大宋太學(xué)府在后來的戰(zhàn)亂中消逝，但明清的太學(xué)遺址卻保存完好，就在雍和宮不遠(yuǎn)，誰能想到一條很普通的巷子中央便是國家的最高學(xué)府所在，太學(xué)也不是很大，若是參觀時不聽解嘮叨的話，半個時就能逛上一遍！除了先師孔圣人的石像以外并沒有什么太引人注意的地方，另外明清時期對讀書人的重視也遠(yuǎn)不及大宋，從太學(xué)的規(guī)模便可見一斑。 如果先去北京故宮瞻仰那宏偉的午門后再來到宋朝路過宣德門，你會發(fā)現(xiàn)北宋皇宮和故宮比起來就如同一個模型，實(shí)在是的可憐，但宋朝和清朝最高學(xué)府的情況卻恰恰相反，清朝的太學(xué)教室環(huán)境非常逼仄，桌子左右連著桌子，桌子前后就是坐墊的地方，是人擠人也不為過。 然而大宋的最高學(xué)府卻顯得高大上許多，在不斷擴(kuò)建重修之后，國子監(jiān)和太學(xué)已經(jīng)很有規(guī)模，雖然也是一字排開的結(jié)構(gòu)卻一點(diǎn)不會感覺狹和擁擠，雕欄玉砌，亭臺樓閣，美觀和藝術(shù)性也勝后世百倍不止。 種彥峰知道這會不是感慨的時候，出示相關(guān)文書后又打聽了一番，拐彎抹角便來到掌管校規(guī)校訓(xùn)的學(xué)錄面前，學(xué)錄相當(dāng)遠(yuǎn)后世的教導(dǎo)主任，權(quán)利還是蠻大的！一個的西北將門子弟在人家還不夠看，何況大宋讀書人大多都有著自己的一份驕傲，皇親國戚人家都未必放在眼里。 檢查了下開封府的文書證明，學(xué)錄大人用他那略微有些輕蔑的語氣道：“不管你以前是什么衙內(nèi)、公子哥，來到這里就是普通的學(xué)生，校規(guī)校紀(jì)記牢了，犯了一條立馬開除！” 學(xué)錄是期待種彥峰這種在京城無甚關(guān)系的學(xué)子犯錯的，開除起來也比較容易，這樣一來也免得影響太學(xué)的過考率，西北能有什么好苗子，學(xué)錄壓根就不指望！ “學(xué)生謹(jǐn)記先生教誨！”種彥峰老老實(shí)實(shí)一副恭謹(jǐn)?shù)呐深^到讓學(xué)錄有了些好感，從鼻子里勉強(qiáng)哼了一聲，“自己好自為之吧！”到不是這學(xué)錄高冷不近人情，實(shí)在是因?yàn)榇蟊戎晗穹N彥峰這種蹭考的人太多，學(xué)錄對此既反感又無奈，在他心里一個西門將門子弟本就不該和科考有任何聯(lián)系。 離開了“教務(wù)處”自有那助教領(lǐng)著種彥峰去“班級”報(bào)道，這會的助教和后世大學(xué)的班主任也有幾分相似，只管著學(xué)生的分班、食宿等等瑣事卻不負(fù)責(zé)講課，講課的大多都是一把花白胡子的老學(xué)諭。 跟隨助教走在學(xué)院的過道里，種彥峰發(fā)現(xiàn)太學(xué)里種植了不少的槐樹和柏樹，這點(diǎn)到是好明清時期的太學(xué)也很相似，要知道明清時期太學(xué)里的柏樹和槐樹中也是有明星的，一棵是形狀酷似名臣劉羅鍋，被乾隆親自命名的“羅鍋槐”，另一棵則是在明朝時期，相傳被風(fēng)吹動的樹枝曾掀走奸相嚴(yán)嵩帽子，背后人稱為“觸奸柏！” 經(jīng)過了數(shù)座充斥著朗朗讀書聲的齋院，種彥峰終于來到了自己的目的地“靜和齋”，據(jù)本來名字叫仁和齋，后來因?yàn)槿首诘淖鹬M才改了名字！ 晨讀時間，一位和種彥峰想象中形象極為相似的花白胡子學(xué)諭正在教案后面穩(wěn)穩(wěn)坐著，老學(xué)諭見了助教和種彥峰也并為起身，眉頭卻挑了起來，“怎么又來一個？” 助教簡單講種彥峰的來歷介紹了下，那老學(xué)諭的皺眉便皺的更深了，誰讓除了廣南東、廣南西、以及夔州路這種特別偏僻的地方以外，秦鳳路和永興軍路這些地方便是科教最弱所在，學(xué)諭對這幾個地方來的學(xué)子向來沒有好臉色！ 助教對此也心知肚明，留下一臉抱歉的表情后便悄悄離開，老學(xué)諭掃了眼人高馬大的種彥峰，“你們這些將門子弟不想著如何在戰(zhàn)場立功，怎么都想跑這來了，以為科考是這么容易的嗎！” “我們？”種彥峰對學(xué)諭的話很是好奇，光憑字面的意思該是像自己這樣的將門子弟還有其他來學(xué)習(xí)的人，可是對方卻不給自己多問的機(jī)會，只見老學(xué)諭指了指最末尾空著的桌子，“該的學(xué)錄、學(xué)正大人肯定也過了，你自己好自為之吧！” 種大少原以為還會有個什么入學(xué)考試之類的測驗(yàn)，大經(jīng)、兼經(jīng)的內(nèi)容背得再滾瓜爛熟也沒用，人家根本不給你證明自己的機(jī)會，種彥峰只好默默在自己角落的位置坐好。 晨讀這會已經(jīng)差不多結(jié)束，老學(xué)諭既沒破煩的講解經(jīng)書要義，也沒花亂墜的扯犢子，直接布置了當(dāng)堂的作業(yè)，論和策各一篇！ 種彥峰憑借著自己過目不忘和博聞強(qiáng)記的本領(lǐng)，對科考前的兩項(xiàng)的大經(jīng)和兼經(jīng)已經(jīng)有了一定的把握，但策論卻依然比較薄弱，一篇好的文章首先卷面要干凈、字跡美觀，其次辭藻堆砌需要盡量華麗，用詞也得考究，能寫些生僻字或引經(jīng)據(jù)典得漂亮也是可以加分的，當(dāng)然最重要的是自己的論點(diǎn)和文章的主題。 種大少的劣勢便是辭藻的堆砌方面，比起侵淫多年此道的學(xué)子來，讓種衙內(nèi)寫一篇文字優(yōu)美藝術(shù)性頗高的文言文有些困難的，種彥峰開始的時候甚至要先用白話文寫出草稿然后再譯成文言文，這樣一來不論能不能寫出好文章，光是時間的花費(fèi)也是很大的。 長久練習(xí)以后種彥峰到是無需這種笨方法了，但水平卻也并沒有多高，不過兩世為人又有后世很多知識的種彥峰的優(yōu)勢卻也不少，在見識這方面便是當(dāng)世無人能及的，一些后世的名言名句、觀點(diǎn)論點(diǎn)更是手到擒來。 種彥峰的文章會相比普通士子要豐富很多，后世的考試頻率更勝古代，在這種長期的磨練之下，巧妙構(gòu)思、一氣呵成的下筆作文對種彥峰來根本不是難事，種大少文章一蹴而就的時候很多太學(xué)生甚至還未動筆呢。 感謝大衛(wèi)先生0910的打賞，你的鼓勵對我來是莫大的支持和動力！！！
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