() <div id="content"> 倒完水后，蘇清華退到書房里，側(cè)耳傾聽著，隨即外面就想起了杜知禮的聲音:“敢問楊兄弟，比值為何物？” “比值即除以，密度就是質(zhì)量除以體積！” “除以？！哦，原來如此！對(duì)對(duì)，這同樣重的東西，越大則越松，如木與鐵，蓋因密度也！” “正是如此。” “楊兄弟真是大才，令我茅塞頓開！只是我還有一些不太明白，請楊兄弟賜教。” “杜大人客氣了，請講。” “剛才楊兄弟請著上浮，那么自然終止下沉，但前幾日我在廟會(huì)上，曾見一鐵船浮于水上，按照楊兄弟的理論，鐵應(yīng)沉于水，不知這鐵船是何故？那鐵船是楊兄弟做的吧？” 聽到杜知禮這句話，蘇清華只覺得一顆心‘咕咚’了一下…… 而聽杜知禮這么一，沈士溪、劉莽也愣了，沒想到進(jìn)來傳唱的詞居然會(huì)是楊彬?qū)懙模S即他們眼睛都瞧著楊彬，煜煜生輝，如視珍寶。 楊彬也是楞了一下，沒想到杜知禮居然這么會(huì)推理，而且推理的很正確。 他本想謙遜一下，然后承認(rèn)，但轉(zhuǎn)而一想，這幫舅子給女孩兒寫情書，傳出去實(shí)在是笑聞，而且蘇清華就在屋子里，性格也正派嚴(yán)肅，這要是親口承認(rèn)了，雖然現(xiàn)在進(jìn)了屋，這要是親口承認(rèn)了，此舉會(huì)不會(huì)把她轟出屋外，也不定。 而且這樣做似乎有些違反社會(huì)道德，會(huì)不會(huì)影響‘生員’這個(gè)資格也不好。 “做事要嚴(yán)謹(jǐn)，把妹要靠譜！” 心里想著，楊彬擺了擺手道：“杜大人多慮了，那詞卻不是我寫的，只是這鐵船之所以能浮于水上，卻牽扯到另一個(gè)概念。” “哦，請楊兄弟為我解惑！” 蘇清華聽了微感失望，但轉(zhuǎn)而一想，要是這詞真是楊彬?qū)懙模鹈麉s是蘇童的，“那他們在干些什么？” 蘇清華不可思議的睜大了眼睛。 而這時(shí)卻聽楊彬道：“這牽扯到更一個(gè)概念——力！力無處不在，水中有浮力，車上的彈簧有彈力，鐵塊有重力……” “哦，怪不得那車……什么是重力？” “萬物之間存在這基本的吸引力，重力是物與地面之間的吸引力，如落葉歸根……” …… 再次倒了杯水，蘇清華使了個(gè)禮，告退而去，——快到中午，如此貴客當(dāng)然要和廚房交代一下！雖然還不知道為何杜知禮會(huì)幫楊彬，但她覺得楊彬一定會(huì)詢問的。 而走到門外，卻見柱子正抬頭望，嘴里喃喃著：“萬物之間存在著基本的吸引力，那我和翠之間是不是存在著吸引力，師父以前常我是個(gè)笨東西。” …… 蘇清華預(yù)留了一間最好的雅間，而在雅間的隔壁，卻是柳士名、丁鳴、萬攀斗等人。他們當(dāng)然是來看熱鬧的！ 此時(shí)他們正在議論著。 萬攀斗：“沒想到杜大人真的來了，看來那子有些本事！” 丁鳴：“有什么本事！那題只不過是在柳兄弟原題基礎(chǔ)上的腦筋急轉(zhuǎn)彎而已，他一個(gè)叫花子，一定沒有真才實(shí)學(xué)，看著吧，杜大人一定會(huì)失望而歸！” 萬攀斗：“是呀，算學(xué)何等深?yuàn)W！” 沈寒山：“算學(xué)再深?yuàn)W也比不上文章，萬般皆下品惟有讀書高！” 柳士名沉默不語，手中折扇輕輕搖著，心中卻嫉火中燒。 而在這時(shí)，站在后窗旁的萬攀斗折扇一頓，喊道：“杜大人出來了，咦……” 丁鳴：“咦什么？” “你們看！”萬攀斗像窗外指了指。 柳士名、丁鳴、沈寒山立刻涌到了窗戶旁，抬眼望去，立刻都默不作聲。 樓下的走道上，楊彬正和杜知禮談風(fēng)聲，并排而行，杜知禮腰部微弓，而他們的頂斗上司沈士溪，卻綴在兩人后面，劉莽雖在最后卻儀態(tài)瀟灑。 …… “楊只弟之才可為吾師也，今日受益匪淺，借花獻(xiàn)佛，我敬楊兄弟一杯！” “大人過獎(jiǎng)了，請諸，諸位請！” “楊兄弟這酒菜真是一絕，我當(dāng)日食用后再食其它，味同嚼蠟。” “雕蟲技爾……” …… 歡聲笑語傳入隔壁，柳士名、丁鳴等都沉默不語，如坐針氈，美酒佳肴在席，卻味同嚼蠟，聽了一會(huì)兒，終于忍不住，半途而退。 …… 酒足飯飽，送走杜知禮，趁著楊彬如廁的功夫，沈士溪向蘇清華拱了拱手，尷尬的道:“楊夫人，楊公子學(xué)究人，滿腹格物致知之道，其才勝我百倍，我是教不了他，慚愧！” “格物致知？格物致知是圣人之學(xué)嗎？” 蘇清華將心頭的疑惑講了出來，剛才楊彬和杜知禮的談話她聽的云里霧里，但有一點(diǎn)可以肯定，她設(shè)聽到平時(shí)才子們所講的之乎者也。 “格物致知不是圣人之學(xué)，但一理通，百理通，楊公子聰穎靈慧，只要平時(shí)多加研習(xí)即可。”沈士溪答道。 “只是平時(shí)研習(xí)什么？還望大人告知。” 蘇清華有些不放心，繼續(xù)鍥而不舍的問道，畢竟再聰穎也要用對(duì)地方！ “這個(gè)，我給楊公子開個(gè)書單。” “麻煩沈大人了，沈大人這邊請。” 蘇清體斂身施禮，帶著沈士溪來到柜臺(tái)前，讓來喜拿來了紙筆。 沈士溪洋洋灑灑的寫了一大張，寫完后，把筆一放，然后到:“做學(xué)問重在積累，把這上面的書背完，再理解通透就差不多了！我相信以楊公子的聰穎，理解起來不難的。” 罷，拿起紙張仔細(xì)的看了看，“這楊公子既然聰穎，這背書自然也是多多益善，看多了也可粗類旁通。” 想著，沈士溪又在紙上添了幾筆，然后微醺著告辭而去。 隨后，杜大人來拜訪楊彬這個(gè)消息在上元縣不脛而走…… …… 楊彬如廁出來，卻見蘇清華正站在廚房后門，白皙的臉上如寒冰遇到春陽，正微笑著向他招手。 “變化好快呀！這么快就對(duì)我意亂情迷了……” 心里仿佛有一千條蟲兒在蠕動(dòng)著破繭化蝶，楊彬急匆匆的奔了過去。 走到跟前，迎面而來的卻是一張大紙。 “這是干什么？” 楊彬正感驚愕，卻聽蘇清華聲如云中歡雀：“相公，這是沈大人給你開的書單，他上邊的二叔背完在理解通透就差不多了，他還學(xué)問要重在平時(shí)的積累，你平時(shí)呀，沒事時(shí)，要多背背……” 楊彬猶猶豫豫的接過，低頭一看，上面密密麻麻、林林總總差不多的百十本書。 “我的媽呀……怪不得白頭而不中著那么多！”
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