()    “她的抑郁癥傾向，和強迫型人格障礙都對她個人心理狀況造成了非常大的負擔。……”

    “她不愿意讓別人失望，她想要讓所有人都滿意，同時又不想自己繼續沉溺在抑郁的情緒。”

    “她在人前，會展露出最樂觀開朗的一面，她不會把自己的壓抑和脆弱表現出來，她不會尋求幫助，她不想給別人帶來負擔……”

    “沒人知道她自己跟自己較勁的情況有多嚴重，在所有人的眼，她樂觀、開朗、優秀、溫暖、聰明、堅強，似乎有她在什么都不用害怕不用擔心了一般”

    “她習慣了對所有人微笑，對這個她并不留戀的世界微笑。這個世界對她的羈絆越多，她會被束縛得越緊。她和消沉型的抑郁癥不同，她在反抗，在掙扎。但與此同時，一旦她崩潰，幾乎沒有任何人能拯救她”

    ……

    周生北謙的話，讓凌南一臉懵逼。

    他有些傻眼地看著周生北謙：“真這么嚴重？”

    “嗯。心理障礙的危險性在于此，在沒有徹底造成嚴重后果的時候，很多人根本不會重視，更加不會尋求幫助。”

    “那要怎么辦？”凌南忍不住問。

    周生北謙又喝了口水，才看向薄司擎：“不要問她生活得好不好，開心不開心，不要逼著她笑。還有，如果有什么傷心的事情，也不要笑，要哭。其實哭泣是很好的舒緩壓力的方式，尤其是那種不顧形象的嚎啕大哭。壓抑的哭泣要不得了。”

    “……哭啊……”凌南一臉無語。

    讓人笑容易，讓人哭，可是有點兒難了。

    “還有是，如果她不想說什么的時候，不要逼著她說。不要給她壓力，她想怎么樣都可以，讓她感覺自己被需要，讓她對這個世界有越來越多的留戀和不舍。一個人也可以，一件事情也可以，只要能給她一個無法動搖的羈絆……給她一份渴望。留住她。”

    ……

    周一午，七點半。

    吃過早餐的云畫和沈詩穎一起，出現在了南溪學校園。

    在極短的時間里，有很多學生跑了過來，要請云畫給他們簽名。

    云畫嚇了一跳，看樣子她畫浮生的身份真的暴露了。

    可是很快，沈詩穎沖大家笑了笑：“畫畫的手受傷了，真的不方便簽名，大家都是同學嘛，以后你們拍畢業照的時候，可以請畫畫過去跟你們一起拍呀，這樣豈不是更好？”

    到底都是學生，而且云畫也不是偶像明星，大家互相之間都是同學，即便是云畫被華臺封為“國民好同學”，大家覺得與有榮焉，但也不會特別瘋狂。

    沈詩穎解釋了之后，云畫也同意說大家拍畢業照的時候，她會過去一起拍，同學們不再要求簽名了，轉而問一些別的問題，如說云畫的手怎么受傷了。

    “遇見歹徒了。”這是所有人統一口徑之后給出的答案，云畫也同樣不會說出真相。

    “真是太可惡了”同學們都義憤填膺。

    回到教室，云畫總算是能夠松一口氣了。

    可是……

    包括班主任顧準在內的50雙眼睛，齊刷刷地盯著她，那目光，怎一個狂熱了得

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