()    “逢三進一，逢六進二，逢九進三，三一三余一……”武炎之念道。    他第一個除的數是“3”，這是珠算的除法口訣。    傾刻間，一個四位數除以兩位數的除法，就被他解開。    那如飛的指法，比他們見過的最高超的琴師，還要快許多倍！    “此物也太神奇了！”    “不知東萊王是如何發明的，這可了不得！”    “鄙人在這成均監授課20年，還從未見人有如此快的計算速度，這東西抵得上十個人！”那助教贊嘆不絕。    “想不到王爺還有如此神技！這是太好了，這算盤要是推廣開來，我大周胥吏的辦事效率，怕是要提高十倍。為何從前不見東萊王講過？某明日早朝，得向圣上提出來，在全國推廣此算盤。”內史王及善贊美道。    “不過是一件東西而已，王相公過譽了。鄙人忙于銅鐵之務，前些年發明的算盤，也沒有拿出來用過。”他淡淡一笑。    那些博士、助教、宰相、侍郎，都覺得這算盤很稀奇，想看個究竟。    武炎之便把加減乘除之法，簡單的給他們演示了一下。令這些人聽得嘖嘖驚奇。就是那不可一世的宗楚客，也不由得連連點頭。    “諸位，這時間快到了！我們還是請王爺到教室給我等授課吧！”那高祭酒道。    一聽上課的時間到了，眾人便散開來，給武炎之和高祭酒讓出道路。    “王爺先請。”那高祭酒對武炎之更加客氣。    一行幾十人，來到教室。    這教室卻是特制的，并非算學生使用的教室。這間教室可以容納下二百多人，是國子學學生專用教室。    教室之內，30名學生早已經等候在里面。看見若干官員、老師進來，他們趕緊起身相迎。    課堂自然課堂的規矩，那些宰相尚書侍郎坐在前排騰出的空位上。    “給老師行大禮！”有一位成均監的丞在一旁導引。    這些官員，年輕的時候都是拜過老師的，直到給老師行禮的禮節。    于是眾人包括幾位宰相都給武炎之行了稽首大禮。    人家武炎之是皇帝特使，這也是皇帝命令他們來聽課的，給老師行禮并不丟人。    “諸位老師、相公、同僚！今日鄙人受圣上之命，來講解這大周開元數字用法。    諸位可別看這符號簡單，真要用起來，真要把它學會，可不是一兩就能夠的。下面我先講這幾個數字……”    幸好中國古代，發明了十進制的算法。否則這阿拉伯數字要教起來倒是很麻煩。    當然，用阿拉伯數字計數，比用古漢字計數，要方便很多。    用阿拉伯數字代替漢字，并沒有什么好講的。要講的內容，不但是簡單的代替，還有利用數字進行十進位的加減乘除計算。    這些算學學生自然一學就會，他們可是學過中國唐代以前所有的算術經典，比如《周髀算經》、《九章算術》、《海島算經》等等。這只是用阿拉伯數字的符號來代替而已。    不過，除了算學學生的其余官員，對于這乘法和除法，就像聽書一般！    ……    這老師可不好當。    上午講了一堂課，把武炎之講的口干舌燥，虛火上升。    這是他第一次當老師，而且是給大唐的宰相當老師。    “今上午就講到這里，下午講算盤之學。諸位若有什么疑問，下來再交流……”武炎之道。    ……    “哎呀！想不到東萊王不但是生神將，竟然還如此精通算術之學！”    “這開元數字，東萊王是如何想到的？如此簡單的東西，我等如何想不出來？”    “就是，這可比用字方便多了，我等今后出仕做官，也省了很多麻煩。”    “……”    若干算學生議論紛紛，贊不絕口。    那些宰相、尚書、侍郎以及成均監大大的官員和老師，都對武炎之講解的這個開元數字賺不絕口，驚嘆為書。    行過下課禮之后，武炎帶頭出了教室。    課間，他對于這些宰相、尚書、侍郎無比驚嘆的表情，感到非常舒服。    想不到穿越到這大周來，居然當了一把老師，而且這些大周國際舉足輕重的人物，對自己如此佩服。    他的心情有些膨脹。    ……    中午自然是豐盛的午餐，由于下午還要聽課，大家有沒有喝酒。    不過，談論到這數字的神奇之處，這些人依然驚喜不已。    這是那納言姚璹道：“高公，依鄙人看來，東萊王這個算盤，是一個非常便捷的工具。    今日過后，你們就照著這個東西，多生產出一些來。趁王爺在洛陽的機會，把這些學生都教會。”    “遵命！卑職接下來就做。”    下午，武炎之又給所有人講解了珠算之學。    “王爺，這算盤果然神奇，我等算學生能一人發一個就好了！”    “王爺，這口訣也太多了，能發一本口訣表嗎？”    “王爺，這除法口訣，能再講一遍嗎？”    “……”    武炎之一一給他們作了解答。這珠算，可不是一日之功，非長期鍛煉不可得。于是他道：“諸位，這口訣，我已經交給劉司業，他會發給你們的。    我們尚方監、冬官還缺幾位懂算學的直官，諸位要好好學習這算學之法。今日，我會讓高祭酒從你們這些人當中，挑選兩名已經考核合格的優秀學員，隨我到河北辦理鐵務，假攝巡官。    等我今年冬或是明年春回神都以后，會來再派人此考核挑選，多挑選幾名。諸位若有興趣進入的，到時可以一試。”    眾人一聽，自然欣喜異常。尤其今就有兩個人可以當巡官，這可不是容易得到的機會。    能進入這兩個部門，非常不容易。比進入將作監修房子要好得多。    武炎之將來要辦工程，修建公路和鐵路，手下需要的人手眾多。尤其需要這些懂算學的人才。    至于口訣表，過去可沒有復印機，那東西要重新刻版印刷，亦或是請人抄寫，這都不是一時半會兒可以完成的。    “王相公、姚相公以及諸位相公、同僚、老師、學生，鄙人今日就講到這里！諸位學生，下面請王相公和姚相公，給諸位訓話！”武炎之把課講完了，總得給兩位從未來過此地的首相給學生講話的機會。

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