() 高歡第一次見(jiàn)到杜茗笙的時(shí)候就覺(jué)得這個(gè)人的名字里透著一股莫名的熟悉感，好像曾經(jīng)在什么地方聽(tīng)到過(guò)，卻怎么也想不起來(lái)究竟是在哪里聽(tīng)到過(guò)。 他會(huì)想不起來(lái)也是正常的，因?yàn)榫嚯x杜茗笙這個(gè)名字最后一次出現(xiàn)在大眾視線里的時(shí)候，已經(jīng)是五年前的事情了。 這個(gè)世界上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)很多才式的人物，這些人有些就好像上的太陽(yáng)一般，其出現(xiàn)的意義就是為了向世人炫耀神明的偏愛(ài)。 這一類(lèi)人的名號(hào)注定了會(huì)懸于史冊(cè)，僅供后世之人瞻仰和興嘆。 還有一類(lèi)人，他們也是才，但他們來(lái)到這個(gè)世間的意義卻與前一種人截然相反——他們就好像短暫劃過(guò)際的流星一般，是為了向世人展示神明究竟可以有多殘忍。 越是光明，就越是瞬息即逝，留不下任何的痕跡。 杜茗笙就屬于非常典型的第二類(lèi)人。 作為華夏國(guó)歷史上最年輕的理科博士，同時(shí)又是戰(zhàn)斗裝備研發(fā)專(zhuān)家，杜茗笙本該有機(jī)會(huì)在整個(gè)人類(lèi)的歷史上留下自己的名字——如果他老老實(shí)實(shí)呆在墻壁之內(nèi)的話。 災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，杜茗笙離開(kāi)校園不滿一年，還是個(gè)剛剛二十歲的年輕人，就和其他的同齡人一樣，正值中二病爆發(fā)的年紀(jì)。 他不顧父母和師長(zhǎng)的反對(duì)，加入了一只壁外探險(xiǎn)隊(duì)，前往了兇獸橫行的迷霧之境尋找未知的寶藏和拯救世人的方法。 后來(lái)，當(dāng)他們發(fā)覺(jué)自己太過(guò)托大的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。 他們?cè)庥隽艘活^覓食中的龍級(jí)兇獸——穆特。 團(tuán)滅。 杜茗笙作為探險(xiǎn)隊(duì)中唯一的幸存者，被后來(lái)趕到現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查兵團(tuán)所救。 雖然被救了，但對(duì)于杜茗笙而言，或許他更愿意戰(zhàn)死當(dāng)場(chǎng)。 穆特這種兇獸以能量為食，而且比起其他兇獸的能量結(jié)晶，它更偏愛(ài)人類(lèi)魔法師和機(jī)械師體內(nèi)的能量核。 杜茗笙的魔力之核就在這次戰(zhàn)斗中被整個(gè)挖走了，魔力通路也被摧毀殆盡。 他就此成為廢人了也不為過(guò)。 這次事件，就是杜茗笙作為一名才魔法師最后一次出現(xiàn)在世人的眼中。 …… 高歡坐在沙發(fā)上，將一塊被切成丁狀的蘋(píng)果拋進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)思考著杜茗笙剛剛和他的話。 銀色的細(xì)沙變化成機(jī)械手臂的模樣，無(wú)比輕柔地給他揉著肩捶著腿端著盤(pán)子。 “所以，你的魔力之核被兇獸給挖走了之后，你重新給自己植入了一顆人工內(nèi)核，由先前的文科生轉(zhuǎn)而開(kāi)始學(xué)習(xí)理科，并且現(xiàn)在重新拿到了博士學(xué)位？”高歡看著杜茗笙問(wèn)道。 杜茗笙就坐在高歡的對(duì)面，兩只盯著高歡的眼睛里滿滿都是星光，滿滿都是的期待。 當(dāng)他聽(tīng)到高歡問(wèn)話時(shí)，就直把頭點(diǎn)得好像搗蒜一樣，哪里還有先前那副高深莫測(cè)的樣子。 這下子，高歡反而有些無(wú)言了。 眼前這個(gè)人，從他失去苦修而來(lái)的魔力之核開(kāi)始，只用了不到五年的時(shí)間就能完全適應(yīng)一種陌生的修行方式，并且重新拿到博士學(xué)位證書(shū)。 如果自己的賦是ssr，那么眼前這位教師的賦絕對(duì)就是sssr。 也就是強(qiáng)勢(shì)到這個(gè)地步的人，才能讓張良和陳教官同時(shí)對(duì)他流露出崇拜的眼神吧。 但這樣一個(gè)人，哭著喊著求著要收自己為徒，其動(dòng)機(jī)究竟是什么，就讓高歡不得不在意了。 “你現(xiàn)在還不會(huì)冥想對(duì)吧，拜我為師，讓我給你單獨(dú)排課，我保證在一周之內(nèi)教會(huì)你冥想，怎么樣！”杜茗笙朗聲道，話音里滿是傲然。 作為整個(gè)闕高中里最強(qiáng)大的老師（沒(méi)有之一），而且還是世界上唯一的一個(gè)雙料博士（雖然并不能使用魔法），他自認(rèn)為除了自己以外，再?zèng)]有其他人有給高歡授課的資格。 “單獨(dú)排課？”高歡愣了愣。 如果接受了單獨(dú)排課，基本等同于成為了這位教師的親傳弟子。除開(kāi)公共課以外，其他所有的課程都無(wú)需再前往大教室。 這一點(diǎn)對(duì)于高歡來(lái)，還是頗具誘惑力的。 畢竟從他入學(xué)第一起的一系列事件來(lái)看，這個(gè)學(xué)校里可不缺看他不順眼的人。這些人甚至可以為了置他于死地而毫不客氣的傷及無(wú)辜之人。 如果能減少在公共場(chǎng)合出現(xiàn)的機(jī)會(huì)的話，是不是也會(huì)相應(yīng)的降低此類(lèi)事件發(fā)生的幾率呢？ 杜茗笙看見(jiàn)高歡的神情有些松動(dòng)，繼續(xù)道：“不管怎么，也是我救了你。我也不提別的什么要求，只是想要你拜我為師而已，犯不著那么考慮這么久吧。” “除了我以外，你絕對(duì)找不到第二個(gè)像我這樣同時(shí)精通文理雙科的老師了！” 聽(tīng)著杜茗笙到這里，高歡笑了笑，將那些還在不斷給自己揉肩捶腿的機(jī)械手輕輕推開(kāi)，低聲道：“您得很有道理，我確實(shí)沒(méi)有拒絕的理由。” “但是，您為什么這么急著要收我為徒呢？可以出您的理由嗎？” 兩人對(duì)視了片刻，銀色的砂礫突然消散了形體，如潮水一般飛速退去，消失在地板的縫隙之中。 杜茗笙身上那股舍我其誰(shuí)的氣勢(shì)突然弱了下來(lái)，一道燈光突然打到他身上，將他嘴角掛著一絲苦笑完美呈現(xiàn)。 房間里的冷氣不知怎么的就打開(kāi)了，風(fēng)聲幽咽，令原本還宛如之驕子一般的杜茗笙在此刻看來(lái)就好像一個(gè)懷才不遇負(fù)債待業(yè)剛剛還被綠過(guò)的苦逼青年一般凄慘。 他開(kāi)始脫衣服。 “喂喂，這位老師！請(qǐng)你冷靜！就算你一定要得到我的人也可以用其他的方式！千萬(wàn)不要想不開(kāi)！”高歡一下從沙發(fā)上跳了起來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備奪路而逃。 然后，他看見(jiàn)了杜茗笙胸口處那道深褐色的巨大疤痕。 “肋骨被揭開(kāi)，能量核被挖走，死去活來(lái)。”杜茗笙微微閉眼，仿佛曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情霎時(shí)間又重現(xiàn)于眼前。 “你知道第二報(bào)紙上刊登的內(nèi)容么？呵呵，標(biāo)題是《不自量力的代價(jià)！流星終隕落！》�！� 杜茗笙再次睜開(kāi)雙眼時(shí)眼眶稍稍有些泛紅，雙手不自覺(jué)地握成了拳頭。 銀色的細(xì)沙悄悄從地板的縫隙里探出一條觸須，打開(kāi)了藍(lán)牙音箱，開(kāi)始播放悲傷而煽情的bgm。 “我后來(lái)不顧一切地重新進(jìn)行修行文科，甚至在一夜之間白了頭，我以為我可以告訴那些愚蠢的世人，老子是特么你們的太陽(yáng)！” “但是你知道我最后得到了什么嗎？” 他一面著，一面將手按在自己的心口處，指甲陷進(jìn)肉里，仿佛要把一顆心都給掏出來(lái)。 “我渾身的經(jīng)絡(luò)都在衰敗，不可逆的衰��！我最多也只能再活五年了，你明白嗎！” “可是就算這一生注定短暫，我也想在這個(gè)世界上留下我存在過(guò)的痕跡！如果我不行！我就培養(yǎng)一名極品全能學(xué)生，讓他代替我好好折騰這個(gè)愚蠢的世界！” “這也是我心甘情愿地跑到闕高中來(lái)，全心全意地當(dāng)一名人民教師的主要目的！” 杜茗笙完了，再度盯著高歡，胸膛劇烈起伏著。 而高歡則走到藍(lán)牙音箱旁邊，將正在播放著慷慨激昂的bgm的音箱的電源無(wú)聲拔掉。 “我懂了，我答應(yīng)您�！备邭g飽含著熱淚回答。 他雙膝觸地，朝著杜茗笙鄭重地一拜，道：“師傅在上，請(qǐng)受弟子一拜�！�
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