() “什么叫‘種花聯(lián)盟’！這個(gè)名字和你前面說(shuō)的那一大堆東西有什么關(guān)聯(lián)性嗎？你前面說(shuō)那么多都是在騙字?jǐn)?shù)對(duì)不對(duì)！”張靈把刀架在高歡的脖子上逼問(wèn)道。水印廣告測(cè)試 水印廣告測(cè)試 直到這個(gè)時(shí)候高歡才發(fā)現(xiàn)張靈手中的古樸長(zhǎng)刀竟是沒有開鋒的，也難怪學(xué)校會(huì)任由這個(gè)妹子背著“兇器”到處走。 “別這么激動(dòng)，名字不喜歡我們可以改。” 高歡正準(zhǔn)備小心翼翼地退開，忽然就用余光瞟見葛穆臣手里握著一把切牛排用的餐刀朝著這邊沖了過(guò)來(lái)，一邊跑著，嘴里還喊了一句，道“女賊！快放開我摯友？” “他是不是喊我女賊？”張靈眉頭一挑，道。 “不不不，他的喊你女俠！我確定！”高歡連忙道。 “可是我明明聽到的是‘女賊’兩個(gè)字。” “可能是你的心魔吧。” 張靈一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，長(zhǎng)刀收入刀鞘，冷冷看著狂奔而來(lái)的葛穆臣，以及小步慢跑地跟在葛穆臣身后的丁優(yōu)，秀眉微蹙。 “來(lái)者何人？”張靈朗聲道。 彼時(shí)有流云淌過(guò)陽(yáng)炎，平靜的校園小道上忽而寒風(fēng)激蕩，無(wú)端卷得落木颯颯作響。 張靈負(fù)手而立，任憑這寒風(fēng)卷起她的衣袖，撩動(dòng)著她的頭發(fā)，而她站得筆直，一如她背后的鋼刀一般。 “你的同班同學(xué)，葛穆臣！”葛穆臣手里握著餐刀，不卑不亢地回答道。 “所謂何事？”張靈再問(wèn)。 “高歡同學(xué)乃吾之摯友，怎可任由汝輩以武力逼迫！若你一再執(zhí)意妄為，就休怪我不顧念同學(xué)之誼！”葛穆臣皺著眉頭，義正言辭道。 張靈自然記得這個(gè)在軍訓(xùn)時(shí)被教官抽了兩鞭子的混血兒，她嘴角一挑，語(yǔ)氣間隨即透出幾分不屑來(lái)。 “如果我定要如此，你要怎么個(gè)不顧同學(xué)之誼法兒呢？” 她話說(shuō)完，伸手便朝著身后高歡剛剛站立的位置戳了去，不想?yún)s只戳到一團(tuán)空氣。 “你們兩個(gè)是不是傻！也不看時(shí)間！”高歡站在距離兩人數(shù)十米的大方，指了指學(xué)校塔樓上的大鐘。 “馬上就要到上課時(shí)間了，你們居然還在那里對(duì)臺(tái)詞！” 聽到了高歡說(shuō)的話，眾人齊齊向著鐘樓的方向看去，只見大鐘的指針緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著，距離上課鈴響的時(shí)間只剩下不到一分鐘了。 “我日！”張靈毫不猶豫地念了句粗話，率先在林間道上發(fā)足狂奔了起來(lái)，絲毫不再見之前的那種女俠風(fēng)范。 …… 這里說(shuō)明一下天闕高中對(duì)于理科生的課程安排。 在沒有特殊情況的時(shí)候，所有的魔法理論課和音、體、美、勞公眾課程都會(huì)被安排在上午，中午午休結(jié)束之后，下午的課程就是魔法修行課。 而晚間的晚自習(xí)則通常是由學(xué)生自行安排修行內(nèi)容。 總體來(lái)說(shuō)，高一年級(jí)學(xué)生的課業(yè)并不繁重，而且大多數(shù)的課程都完全依賴于學(xué)生本身的自覺性。 …… 高歡因?yàn)閭�(gè)子長(zhǎng)得高的緣故，座位被安排在了教室的后一排的最邊邊的角落里……好吧，并不完全是因?yàn)閭�(gè)子高的緣故。 就像以前上初中的時(shí)候一樣，教室前排最中間的黃金座位永遠(yuǎn)是留給那些有錢有勢(shì)的家庭子女的，這一點(diǎn)，就算是在貴族高中也一樣不能免俗。 不過(guò)僅憑這一點(diǎn)小小的困難，完全無(wú)法阻止高歡成為一代學(xué)霸。 第一節(jié)課是魔力理論課，因?yàn)檎n題本身就不具備深度，所以授課老師也基本都是在照本宣科而已，聽得高歡幾度昏昏欲睡。 不得不說(shuō)，現(xiàn)在這位在講臺(tái)上講課的老師，其授課水平與杜茗笙相比，足足要隔上一條銀河系那么寬。 四十分鐘的上課時(shí)間很快就過(guò)去了，下課鈴響的瞬間，張靈就宛如獵豹一般瞬間撲到了高歡的課桌前，兩只眼睛精光涌動(dòng)。 “怎么樣，你想好新的名字了沒有？我剛才上課的時(shí)候想了一個(gè)！”張靈激動(dòng)地說(shuō)道。 “女俠請(qǐng)講。”高歡被張靈這一猛撲嚇得渾身一哆嗦，睡意瞬間全無(wú)。 “不如就叫‘白蓮花社團(tuán)’好不好？”張靈朗聲說(shuō)道，瞬間引得全班同學(xué)側(cè)目。 高歡扶額，道“給你三分鐘時(shí)間闡述你的觀點(diǎn)，計(jì)時(shí)開始。” 張靈站直了身體，吸了一口氣，道“古人曾說(shuō)過(guò)，蓮乃花中君子……” 眼看著張靈擺出了要背誦全篇《愛蓮說(shuō)》的架勢(shì)，高歡連忙敲桌子，打斷道“三分鐘時(shí)間到，不通過(guò)。” 一把長(zhǎng)刀立馬就架在了高歡的脖子上。 “我的意思是非常好，這個(gè)名字非常有時(shí)代氣息，而且不失時(shí)尚，又能體現(xiàn)我們與十二社團(tuán)之間的對(duì)立關(guān)系，簡(jiǎn)直就是絕配！絕配啊！” 長(zhǎng)刀“刷”地一聲收回了張靈背后的刀鞘里。 “那么，社團(tuán)的名字就這么愉快的決定了。然后就是另外兩個(gè)條件，湊齊五個(gè)人，然后得到一位高級(jí)教師的認(rèn)可。”張靈自言自語(yǔ)道。 高歡輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸著自己的脖子。 雖然知道張靈手中的那把長(zhǎng)刀并沒有開刃，但總是被這樣用刀架著脖子，還是非常難受的。 “要不我們?nèi)フ野嘀魅谓o我們認(rèn)可好不好？”張靈沖著高歡提議道。 “如果他不同意的話，你也要用刀架在他脖子上嗎？”高歡白了張靈一眼，道。 “我就問(wèn)你了，作為一名老師，最渴望看到的是一個(gè)怎樣的校園環(huán)境？” 張靈稍稍思考，回答“群雄逐鹿，豪杰并起？” 高歡“……” “老師們當(dāng)然更希望看到一個(gè)穩(wěn)定、平靜校園環(huán)境了！就好像一個(gè)大的魚池，沒有風(fēng)浪，每條錦鯉都可以茁壯成長(zhǎng)，然后在他轉(zhuǎn)發(fā)之后給他帶來(lái)好運(yùn)。” 高歡習(xí)慣性地摸著自己光滑的下巴，接著說(shuō)道“想要讓老師們親自往魚池里釋放一條不合群的小鯊魚，破壞現(xiàn)有的規(guī)則，這一點(diǎn)可是有違其核心利益的。” “好像有那么一點(diǎn)道理。”張靈也學(xué)著高歡的樣子，摸著自己的下巴，沉吟道。 “高級(jí)老師認(rèn)可這件事情我會(huì)想辦法的，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急就是趕緊先滿足第一個(gè)條件再說(shuō)。”高歡低聲說(shuō)道。 “不就是找齊五個(gè)人嗎，這個(gè)很簡(jiǎn)單啊！”張靈掰著手指。 “你再加上我，就已經(jīng)有兩個(gè)人了，還差三個(gè)而已。” 張靈的話才說(shuō)完，一只手臂突然從旁邊伸過(guò)來(lái)，搭在高歡的肩膀上。 “摯友，這個(gè)暴力女惡魔又在對(duì)你意圖不軌嗎？我會(huì)保護(hù)你的！”葛穆臣朗聲道。 “你說(shuō)誰(shuí)是女惡魔！信不信我一巴掌把你扇回你西陸的海岸線去！” 高歡微笑著看了正欲拔刀的張靈一眼，又瞅了瞅搭在自己肩頭的那只手臂。 “三個(gè)人了，還差兩個(gè)。”
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