()    “當(dāng)暗質(zhì)場覆蓋整個地球后，一個和分子原子物質(zhì)世界，截然不同的物質(zhì)世界就和我們同在一片空間，正常情況下，兩個物質(zhì)世界互不干擾，但是人類生命個體恰好能讓兩個物質(zhì)世界發(fā)生交匯，超能力就是這兩個物質(zhì)體系交匯所帶物理現(xiàn)象。你們的超能力其實是擾動了正常物理規(guī)則的體現(xiàn)。”到這這位老師頓了頓看了看臺下的學(xué)生。    在講臺上的老師放下了激光筆看了一眼課堂上的學(xué)生們，略帶感慨的道：“具有超能是一種神佑，這種神佑應(yīng)當(dāng)細心體察。你們所擁有的能力直接改變了一個物理現(xiàn)象，但是物理規(guī)則是相互關(guān)聯(lián)的，當(dāng)一項物理規(guī)則失去了平衡，整個自然科學(xué)規(guī)則構(gòu)成的大廈就要塌陷，塌陷過后，妥協(xié)，你們直接影響了原子分子物質(zhì)世界的一個物理規(guī)則，同時也相關(guān)聯(lián)的影響了所有的物理規(guī)則。”    這位老師還想繼續(xù)下去， 叮鈴鈴下課鈴聲響起，盧安在的目光在草稿紙上的圖像上挪開，看著離開課堂的老師，心里默念道：“是的。只是規(guī)則被妥協(xié)。”    在預(yù)演中充分思考自己的個人在元一內(nèi)對自己無阻超能的研究，盧安非常贊成這位老師的觀點，超能力現(xiàn)象，直接改變了一種物理現(xiàn)象，間接的改變了所有相關(guān)聯(lián)的物理現(xiàn)象。    所謂的物理實驗就是，讓一種物理現(xiàn)象使其周圍條件達到，誘發(fā)另一種物理現(xiàn)象，觀測其影響的影響。核彈實驗就是炸藥沖擊波聚能的高壓現(xiàn)象，誘發(fā)核材料達到超臨界現(xiàn)象。鏈式反應(yīng)現(xiàn)象就是爆炸現(xiàn)象誘發(fā)出的一種物理現(xiàn)象。而世界所有規(guī)則都是相互影響的，因為相互影響，所以沒有真正意義上的絕對。    盧安的能力其實是用一層具有厚度的場包裹物體，這個場就像一層膜一樣。這個場可以接受任何物質(zhì)進入，而物質(zhì)進入后，性質(zhì)就變了。機械能，彈性能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的自然過程，減緩到近乎為零。可以近似理解為，物質(zhì)碰撞只會彈性的分開不會產(chǎn)生內(nèi)能（或者人類難以測量內(nèi)能產(chǎn)生）。這就是無阻膜的真面目。    這一層無阻膜有著非常奇特的現(xiàn)象，就在這一層膜的厚度上，任何進入這個厚度范圍的物質(zhì)，都是可壓縮的，包括水，鋼鐵，陶瓷，都能完美彈性壓縮，沖擊力不會變成無序的分子運動。而是變成材料的彈性能量。    現(xiàn)實中任何彈簧在壓縮多次后，觸摸彈簧都能感覺到彈簧發(fā)熱。這就是機械能轉(zhuǎn)為彈性能量過程中，變成熱能的損耗。而在這一層膜上，機械能轉(zhuǎn)為內(nèi)能的過程停止了（近乎停止），沖擊動能百分百的變?yōu)閺椥阅芰俊?nbsp;   在撞擊的瞬間，膜范圍內(nèi)的材料劇烈擠壓變形，最終突破了材料中的結(jié)合力。裂開后的物質(zhì)有獲得了動能。然后滑出去。這就是被膜覆蓋的鋼珠撞擊在墻壁上，無數(shù)粉末從鋼珠周圍彈出的原因。所以最終撞擊的動能還是轉(zhuǎn)化為了熱能。只不過是在膜范圍外。    彈丸周圍的膜越厚，越容易擊穿。將一米的橡膠棒壓縮一毫米要比將一厘米的橡膠棒壓縮一毫米要容易。彈丸周圍的膜越厚，代表在擊穿接觸的候，越容易擠進材料中。    當(dāng)然盧安現(xiàn)在難以奢侈的將彈丸覆蓋上厚厚的絕對彈性無阻膜，隨意在撞擊中，最終是能讓被撞擊材料的內(nèi)能增加了，消耗了撞擊物的動能。    盧安的隨便丟出來的鋼珠是打不透一兩厘米的鋼甲的。鋼珠要從鋼板上鉆一個洞。彈弓可能打不穿。而子彈能夠打穿，但是不能無限穿透下去。因為穿透時，周圍被穿透的材料被粉碎內(nèi)能增加，是一個吸能的過程。    大部分擊穿剛性材料的過程都伴隨著粉碎。    當(dāng)然如果膜厚度很大，膜的體積遠大于內(nèi)部包裹的彈丸體積。這樣的話膜范圍內(nèi)材料在沖擊力的擠壓下會預(yù)留部分空間，在剛性材料中，這個彈丸就像在一個柔韌的管道中突破一樣。但是世界上也沒有絕對的剛性材料，哪怕是水泥，數(shù)百米的鋼筋混凝土大廈也會在風(fēng)中搖擺。就算膜范圍內(nèi)的材料變得再柔韌膜外的材料硬度再大，彈力最終也會讓膜外的固態(tài)材料產(chǎn)生形變。動能最終會在材料形變中變成熱能。    只有在勻質(zhì)流體中穿梭，才會達成近似無阻力的現(xiàn)象。    所以盧安明白了，自己掌握的異能只是讓這個世界固有的物理阻力規(guī)則，在自己選中的目標上妥協(xié)到極點。只是妥協(xié)，依舊是無法達到絕對。    想通了這一點盧安理解了自己的能力，自己的能力零阻力，和理論上的零阻力差距。其實就像人類能夠制造的最低溫，和絕對零度這個理論數(shù)值的關(guān)系一樣。    不過饒是這樣。    盧安現(xiàn)在的評級是還有問題的，減阻和零阻力（近似零）是兩個概念。就像空調(diào)給房間降溫和液氦冰凍是兩個概念一樣。    如果是前者，學(xué)院的研究人員會努力的幫助盧安朝著防御的方向發(fā)展。如果是后者，學(xué)院的研究者會讓盧安變成進攻性極強的超能者。    盧安在公開測試的時候，展現(xiàn)的是讓一塊兩平方米面，阻力減，兩平方米的面，有水泥面，有鋼板面，也有兩面膠水的粘性面。測試后，他們給盧安打了一個二級評級。    如果是減阻能力，用法1：當(dāng)爆炸沖擊波沖擊的時候，一塊盾牌的阻力減，能夠有效的彈開沖擊波。    用法2給地面降阻力，能讓很多人摔倒。    盧安在公開測試的時候，將無阻薄膜非常細碎化的分布在接觸面的凸處（世界上沒有絕對的平面。只要是面總有凹凸。）造成了大量減阻的效果。測試者對盧安的能力評價 是：“很不錯的能力，但是影響的面積太了。”專家們給出的訓(xùn)練建議是試著找著面積增大的方向發(fā)展。    若如果是零阻力能力。盧安射出的子彈這個世界是這個世界最強的穿透利器。手槍彈是能夠打出狙擊彈的效果。如果這個世界的科技部門專門給盧安配備一套機械瞄準裝備的話。盧安的殺傷力會倍增。    盧安當(dāng)然明白自己這超能力最適合殺人了。子彈出膛后連同火藥氣體一起被無阻界面包裹，子彈和后面的高速空氣，一起高速飛行，不減速，子彈在擊中目標的時候，無阻膜自動取消，這時候子彈貫穿**，而運動數(shù)百米出膛的后沒有減速的高壓高溫空氣塊，灌入子彈彈丸打出的創(chuàng)口。能打出巨大的空腔效果。   而正常下出膛的高壓空氣（槍焰）會立刻在槍口外受到空氣阻力的作用快速潰散。外面包了一個零阻力面，就不會潰散。自己的能力，盧安自己知道怎么用。每晚上在元一空間中，不斷的琢磨。    不過問題在于，盧安干嘛要在這個世界打打殺殺呢？打打殺殺這么危險的事情，自己躲都來不及為什么主動沾染呢？沒好處的事情干嘛要干？盧安又不窮的揭不開鍋了。最大的追求，不是錢，不是名。只是安全，訓(xùn)練超能是為了在元一的任務(wù)中能夠安全。不至于為了元一任務(wù)的安全，拋棄自己所在世界的安全。    盧安在臨淵學(xué)院認為自己應(yīng)該被看成有防御潛力的可培養(yǎng)者。而不是進攻性才。沒有養(yǎng)成的防御者，上面的培養(yǎng)部門一般是不會讓防御者冒險的。但是一旦展現(xiàn)出進攻性才。知道會被征召到什么地方去，執(zhí)行什么樣危險的對抗任務(wù)。    盧安給自己取的外號是泥鰍，可沒有給自己掛穿甲彈的外號。  頂著adc（遠程物理輸出）的賦，偽裝自己有mt（坦克）發(fā)展前途。這就是盧安干的事情。不被重點培養(yǎng)沒關(guān)系。關(guān)鍵是要猥瑣發(fā)育。盧安不認為自己的零阻超能在這個世界是最頂級的，但是按照游戲中尿性團戰(zhàn)都是先打?qū)γ婊鹆�輸出。現(xiàn)實戰(zhàn)斗中，自己萬一被人針對。那還不得哭死。    雖然預(yù)演能避免盧安被對面打死，但是預(yù)演的現(xiàn)在的情況讓盧安踩個螞蟻都心謹慎，殺人是鐵定會讓預(yù)演能力產(chǎn)生變化的。盧安根本不敢殺人。這樣的話，不拿人頭的adc，還不如不當(dāng)adc。    當(dāng)老師走后，盧安按照預(yù)演的規(guī)劃走出了教室。教室外面的走道中聚集了很多人。巨大的閉路電視直播放著激烈的超能對抗。盧安駐足看了一下，屏幕上的這些對抗者都是三級以上的超能者。在功率上，操控精確度上，以及持久力，多方面比較。    現(xiàn)在大家都在聚集的看，此時播放的是因為此時是大能力者（四級在對抗）雙方的能力都屬于電磁波系的范疇，只是來自北方控制的電磁**長在微波范圍內(nèi)。而崇明城出戰(zhàn)的是幻想#操控者夏星瑞。    戰(zhàn)斗時間不長，在四十三秒后，夏星瑞用強光閃爍了對手的眼睛，獲取了勝利。所以盧安預(yù)演完畢了后選了一個樓梯走了。如果不走的話，在人群中的一位少女和兩位少年會主動過來和盧安打招呼，而現(xiàn)在這個會在未來和盧安搭話的人在專心的看電視未完成的精彩對決，難以走開。不得不錯過了這個和盧安打招呼的機會。    這種錯過看其阿里是巧合，或許以后會一只錯過下去。    盧安現(xiàn)在是一位二級超能者，沒有加入任何學(xué)生的勢力，是很少有的。臨淵學(xué)院不是什么名校。只有十四位三級超能者，二百三十二位二級。盧安的二級是比較強的二級。能讓地面打滑，站立不穩(wěn)的能力很讓人影響深刻。有社團想要吸納是正常的。    泥鰍，并不是那么容易捕捉的。讓周邊一切自己不想?yún)⒓拥氖虑樽屪约嘿M心的事情從自己身邊滑過去，這種性格，解釋了盧安為什么會在這個世界覺醒無阻超能。

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