() <div id="content"> 隨著自1997年爆發(fā)的亞洲金融風(fēng)暴延續(xù)達(dá)兩年多，經(jīng)濟(jì)不景、失業(yè)率高企、政府施政失誤，使民怨不斷攀升，99年的圣誕節(jié)也是異常的簡(jiǎn)單，節(jié)日的氣氛很差。往年來港城進(jìn)行年底大采購的周邊國(guó)家的富裕人們都沒有來，盡管街面上到處都是真正的打折商品，人們也都沒有什么花錢的興趣了。 甚至連杰克也感受到了，幾乎沒有什么娛樂的地方需要排隊(duì)了，人少的厲害，但是沒有了爭(zhēng)搶，他也沒有了玩樂的興致，連帶著大海和溪也是如此。孩子們玩的不僅僅是玩具，更重要的還有氣氛！ 趙宏和郭漪、蕭婉婷看到孩子們過得不是很愉快，一起商量后還是決定帶著孩子們一起去北方的t市一趟，去看看趙宏的家人，因?yàn)檫@也是時(shí)間難得的輕松，而且孩子們還都在，匆忙辦理了手續(xù)，一行五個(gè)大人帶著孩子們坐上了飛往t市的直達(dá)航班。 這次回去也許之后幾年都沒有時(shí)間再回來了，趙宏也是十分的期待著再看看家鄉(xiāng)，老舊但是有著自己多年記憶的街道，看看曾經(jīng)的人和景。 和趙宏一樣心情的還有郭父郭母，他們也已經(jīng)離開了這個(gè)承載著他們大半輩子記憶的地方，青春歲月的期望和憧憬，隨后的生兒育女，曾經(jīng)擁有的許多怨恨已經(jīng)都隨風(fēng)而去，而留下的更多的是感恩，已經(jīng)不再年輕的他們也許就是最后一次回來了，隨著孩子們都離開這里，這里也沒有了他們的家，四處游蕩，四海為家。 郭漪同樣如此，畢竟她是在這里出生成長(zhǎng)，在這里經(jīng)歷了她的牙牙學(xué)語的幼年，無憂無慮的兒童時(shí)期，還有認(rèn)真學(xué)習(xí)的少年時(shí)期，也有情竇初開的少女時(shí)代，那種酸甜苦辣咸的感覺讓她曾經(jīng)多少次夢(mèng)回這里。這次回來如果可以按照計(jì)劃，趙宏的全家也會(huì)都離開這里了，先結(jié)束這里的工作，轉(zhuǎn)讓這里的生意，然后就去海市定居，然后就申請(qǐng)加入趙宋集團(tuán)國(guó)內(nèi)分公司，然后就以外派工作的名義去m國(guó)或者澳洲工作，至于是不是要加入外國(guó)的國(guó)籍就又他們自己做主了。她們?cè)倩貋淼臋C(jī)會(huì)就很少了！ 只有蕭婉婷心情平靜，看著這幾個(gè)神情恍惚的人，搖搖頭主動(dòng)負(fù)責(zé)照顧起了孩子們，多虧有杰克的幫助，大海和溪也是基本可以自理了。坐在飛機(jī)上自己的位置上悄悄的嘀咕著什么。 直到航班的空乘過來為大家服務(wù)，幾個(gè)大人才有些回神，只是他們依舊還沒有一下子走出剛剛的情緒，不知道該什么，只能默默的用眼神交流了一下。 趙宏也是覺得氣氛有些壓抑，主動(dòng)開口，“沒事了，下次回來的時(shí)候我們也許就可以座自己的飛機(jī)了。” 郭漪有些配合的，“太夸張了！你就算有飛機(jī)就可以自由的展翅飛翔了？” 蕭婉婷也是配合著，“其實(shí)集團(tuán)公司在m國(guó)分公司已經(jīng)配了個(gè)型的商務(wù)機(jī)，其實(shí)并沒有想的那么奢侈，許多公司和個(gè)人都有的，而且飛行證也沒有那么難考。” 大家在隨意交流了一會(huì)兒，低落的情緒也得到了緩解。 “有種現(xiàn)象：學(xué)校里學(xué)習(xí)好的孩子，走上社會(huì)了卻沒出息；而那些調(diào)皮搗蛋的孩子，在社會(huì)上卻混得很好。孩子學(xué)習(xí)好，聽到的都是老師、家長(zhǎng)的贊美聲，走上社會(huì)臉皮薄、受不了挫折；不好好學(xué)習(xí)的孩子經(jīng)常被罰站、挨罵，走上社會(huì)后，人家罵一句，笑笑就沒事了，這種人反而百折不撓。” 趙宏開始了關(guān)于孩子們教育的話題討論。 郭漪也是有些感慨萬千的，“當(dāng)年第一次見你的時(shí)候，我就感到很是奇怪。按理來，像你這樣能夠考上t市最好高中的學(xué)生，是不好意思走上街頭做攤販的，這也是我當(dāng)時(shí)十分好奇的地方！后來和你在一起也沒有好意思問。” 郭父郭母蕭婉婷也是一臉的好奇地看著趙宏，他趕緊解釋，“其實(shí)我時(shí)候?qū)W習(xí)一直不好，而且還是最不好的那一部分。學(xué)六年就當(dāng)了五年多的差等生，差等生的待遇我一個(gè)不少。罰站、挨罵、挨揍一個(gè)都沒有少，而且還是家常便飯一樣，如果那沒有被批評(píng)，我都覺得那一過的不完整，從三年級(jí)開始年年面臨留級(jí)的境遇，只是父母親懶得管，加上自己個(gè)子高，父母親實(shí)在不愿意我留級(jí)。其實(shí)我也想留級(jí)。” 蕭婉婷有些好奇的問，“為什么啊？留級(jí)難道還有愿意的嗎？” “主要就是沒有朋友！所有的同學(xué)家長(zhǎng)都愛告訴自己的孩子，不要和學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往，那會(huì)拖累自己的。而我也是如此，被老師嫌棄，被同學(xué)孤立，只有幾個(gè)同樣學(xué)習(xí)差的同學(xué)朋友，他們都留級(jí)了，我其實(shí)更加難過。有時(shí)候也想和他們一起留級(jí)。老蔫聶，二賴，青子等等有十幾個(gè)呢！” 趙宏有些無奈傷感的回憶到。 郭父郭母也是有些奇怪的問道，“那你后來怎么就改變了自己的學(xué)習(xí)了呢？” 趙宏也是無奈的，“學(xué)生的學(xué)習(xí)就是比賽記憶力和語言能力，而我卻恰恰是最不擅長(zhǎng)這個(gè)，時(shí)候話就晚，后來記憶力也是比較差，語文學(xué)不好，又影響了數(shù)學(xué)的應(yīng)用題。但是畢竟是語言，后來慢慢的恢復(fù)了正常人的水平，其實(shí)語文恢復(fù)了正常，數(shù)學(xué)就輕松的考到了滿分了。整體來就不再是差等生了。” 郭漪也是有些樂呵呵，“你這樣的也真是比較的另類！我遇到你的時(shí)間比較晚了，要不然我也可以獻(xiàn)愛心的關(guān)心一下差同學(xué)了。呵呵……” 其他人聽了也是一樂，現(xiàn)在看著比較精明的趙宏，想想少年時(shí)期的呆頭呆腦的他可能也是非常的有趣！ 那個(gè)年代的老師不就是這樣嗎？喜歡學(xué)習(xí)好的，喜歡家庭好的，家庭不好又學(xué)習(xí)不好的，那就是個(gè)受虐的對(duì)象！罵幾句那是老師脾氣好，打幾下也沒什么大不了。因?yàn)閹缀跛械募议L(zhǎng)都會(huì)告訴老師，“不好好學(xué)習(xí)，不聽話就狠狠的揍他！千萬別客氣！” 而且學(xué)生如果挨了打回去告狀，就會(huì)又要挨揍！家長(zhǎng)還會(huì)質(zhì)問，“肯定是你淘氣搗亂不聽話，該！”又是一幅怒其不爭(zhēng)，愛之深恨之切的表情。至于講道理、緣由的家長(zhǎng)那就是傳中才有的，就和別人家家的孩子一樣，永遠(yuǎn)都是那么優(yōu)秀，永遠(yuǎn)都是被孩子們嫉妒憤恨的目標(biāo)！ 因?yàn)樗麄兇蟛糠侄紱]有讀過書，更不要是講道理了。 其他人聽了也是一陣子的樂呵呵而已，只有郭父郭母聽了若有所思的問，“你們家也是如此嗎？那你們又是怎么……”...看書的朋友，你可以搜搜“”，即可第一時(shí)間找到本站哦。
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