星導(dǎo)館學(xué)園，體育館室內(nèi)七號(hào)泳池區(qū)域！
“看招！”
“嚯嘞嚯嘞！”
“別這樣，哈哈哈！”
1年D班如今也是自?shī)首詷?lè)。
此時(shí)正值上午第四節(jié)課，班級(jí)內(nèi)部正處在游泳項(xiàng)目的自由活動(dòng)時(shí)間。
絕大部分學(xué)生都在泳池中游玩，男生穿著沙灘褲，女生這是標(biāo)準(zhǔn)的死庫(kù)水。
只是……
“你還真是不合群吶，自我良好君！”
泳池旁邊，墨陽(yáng)（凱文）獨(dú)自坐在角落，右手在半空中揮舞。
這種怪異動(dòng)作，自然引起了一部分人的注意力。
但他們只會(huì)對(duì)此感到驚嘆，而不是露出看中二病的怪異目光。
要知道，右手在半空中揮舞，這種特殊舉動(dòng)，他們只在A班學(xué)生的身上看到過(guò)。
因?yàn)樗麄儯咳硕急恍７脚鋫淞穗S身投影裝置。
那種高端設(shè)備，可不是普通家庭能夠消費(fèi)得起的。
可現(xiàn)在，D班之中卻有這么一人，明顯擁有這種裝置。
這除了讓人感到羨慕之外，就只剩下嫉妒了。
當(dāng)然，會(huì)有這種想法的，也不是什么值得關(guān)注的家伙。
但現(xiàn)在這位不同。
“堀北鈴音嗎？”
墨陽(yáng)（凱文）聽(tīng)到對(duì)方的話(huà)語(yǔ)之后，微微抬頭，視線(xiàn)便與站在自己身邊的一位黑發(fā)少女交織在了一起。
“哦？自我良好君居然記得我的名字，這還真是讓我驚訝。”眼下，堀北鈴音在說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣卻平淡得出奇，表情更是毫無(wú)變化。
驚訝？完全看不出來(lái)！
于是乎……
“找我有什么事？”
墨陽(yáng)（凱文）直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)道：“看得出，你可不是那種會(huì)不帶目的就主動(dòng)搭話(huà)的人。”
“你倒是很會(huì)觀察。”
堀北鈴音沒(méi)有坐下的意思，站在墨陽(yáng)（凱文）面前，問(wèn)道：“算了，我只是想知道，你之前上課時(shí)向茶柱老師提到的換班，具體準(zhǔn)備怎么做？”
“嗯？”
墨陽(yáng)內(nèi)心有些詫異。
他記得，原劇情中的堀北鈴音，可是準(zhǔn)備讓D班頂替A班的位置。
可是現(xiàn)在，怎么感覺(jué)她已經(jīng)不準(zhǔn)備‘晉升’，而是準(zhǔn)備直接‘換班’了？
帶著這個(gè)疑問(wèn)……
“你也想換班嗎？”
墨陽(yáng)（凱文）略顯玩味地說(shuō)道：“在過(guò)去的兩周時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)你算得上是班級(jí)里少數(shù)幾個(gè)懂得自我約束的人。”
“怎么？覺(jué)得其他人拖累你了？”
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題……
“說(shuō)沒(méi)有，那是不可能的！”
堀北鈴音很直接地說(shuō)道：“校方在新生入學(xué)時(shí)賦予的整整1000評(píng)價(jià)值，僅僅一個(gè)月就扣得只剩下兩位數(shù)。”
“如果說(shuō)，兩周前你沒(méi)有向其他人告知那個(gè)所謂的S系統(tǒng)，姑且還只能說(shuō)他們無(wú)知。”
“可是現(xiàn)在，卻是明知故犯。”
“很明顯，在這個(gè)D班的內(nèi)部，很多人的心性并不堅(jiān)定。”
“這類(lèi)人估計(jì)只有到了走投無(wú)路的最后關(guān)頭，才有那么一絲可能，想著掙扎一下。”
“而我不想在這種環(huán)境下，繼續(xù)‘被影響’下去。”
“最重要的是……”
堀北鈴音俯視盯著眼前的黑發(fā)男生，問(wèn)道：“你難道不知道，因?yàn)槟憬裉斓陌l(fā)言，已經(jīng)讓班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，產(chǎn)生了裂痕嗎？”
“在我看來(lái)，如果須藤健是給其他同學(xué)的物質(zhì)上拖了后腿，那你也只是在另一方面，做了同樣的事情而已。”
這一刻……
“呵，沒(méi)想到啊。”
聽(tīng)到堀北鈴音的評(píng)價(jià)，墨陽(yáng)（凱文）露出了感興趣的神色，“我還以為這個(gè)班級(jí)內(nèi)部，除我自己之外，只會(huì)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)這件事情呢。”
聞言……
“這話(huà)倒是有意思。”
堀北鈴音也是沒(méi)想到，墨陽(yáng)（凱文）不僅毫不遮掩地承認(rèn)了，而且還……小看了自己？
或者說(shuō)，在這個(gè)D班內(nèi)部，還有自己沒(méi)注意到，姑且算是‘不廢物’的人？
講真……
如果堀北鈴音此時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)被墨陽(yáng)察覺(jué)到的話(huà)，后者肯定會(huì)認(rèn)為，這小姑娘還這是自我感覺(jué)良好。
不過(guò)，眼下墨陽(yáng)并沒(méi)有利用‘凱文’這個(gè)化身，發(fā)動(dòng)與‘心靈’相關(guān)的能力，所以這個(gè)假設(shè)并不成立。
總之……
“你自認(rèn)為已經(jīng)有人像我一樣，發(fā)現(xiàn)了你的齷齪心思，那為什么還要繼續(xù)這么做？”
堀北鈴音沒(méi)有去問(wèn)那‘另一個(gè)人’是誰(shuí)，僅僅只是問(wèn)出了自己想知道的事情。
對(duì)此……
“很簡(jiǎn)單！”
墨陽(yáng)（凱文）指了指旁邊的泳池。
此時(shí)看去，在D班人氣很高的平田洋介，就在組織同學(xué)商談。
議論的內(nèi)容，就是有關(guān)‘提升評(píng)價(jià)值’的步驟。
事實(shí)上，在今天早晨短暫的班級(jí)會(huì)議中，茶柱佐枝就已經(jīng)提到了，接下來(lái)的期中考試，就是提升評(píng)價(jià)值的最好途徑。
可惜，以現(xiàn)在D班諸位學(xué)生的成績(jī)來(lái)看，不被‘扣分’就已經(jīng)是燒高香了。
正因?yàn)槿绱耍教镅蠼楸阆胩?hào)召班上的學(xué)生，一起開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)。
但是……
“你想做什么都隨便，但可別想著把我拉下水。”
依舊是須藤健，直接留下這一句囂張的話(huà)語(yǔ)之后，就想著走開(kāi)。
原劇情中，很多同學(xué)對(duì)此只是感到無(wú)語(yǔ)，但是現(xiàn)在……
“拉你下水？臉皮可真厚！”
一位戴眼鏡的灰發(fā)男生這么低聲嘀咕了一句。
恰好此時(shí)泳池邊沒(méi)誰(shuí)說(shuō)話(huà)，眾人都被須藤健那囂張?jiān)捳Z(yǔ)弄得心里不舒服，結(jié)果這小聲的自言自語(yǔ)，就被須藤健給聽(tīng)到了。
毫無(wú)懸念的……
“你剛剛說(shuō)什么？四眼？”
“呃！”
當(dāng)須藤健氣勢(shì)洶洶的走來(lái)，后者也是被這突兀的局面驚得一愣。
但隨即……
“我有說(shuō)錯(cuò)嗎？”
惱羞成怒了。
墨陽(yáng)記得，這位灰發(fā)男生名叫幸村輝彥，在此前的月考小測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)?cè)贒班可是名列前茅。
可以說(shuō)，他的成績(jī)，直接把D班的平均分都拉高了很多。
眼下……
“今天月考小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)單，我們大家都看了。”
幸村輝彥指著須藤健說(shuō)道：“須藤，你可是倒數(shù)第一，班上成績(jī)最差的。”
“現(xiàn)在我們考慮著召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)，提升班級(jí)平均分，你居然說(shuō)這是拖你下水？”
“你知不知道，就你一個(gè)人，拉低了多少分?jǐn)?shù)？”
話(huà)到此處……
“哈！”
幸村輝彥好似突然想起了什么，冷笑了起來(lái)，“等等，我記得茶柱老師說(shuō)過(guò)，在期中、期末測(cè)驗(yàn)中掛科累計(jì)五次，就會(huì)降到E班。”
原本惱羞成怒的他，直接笑了起來(lái)，“沒(méi)事，我什么都沒(méi)說(shuō)。”
“我只會(huì)等著，你這個(gè)拖后腿的家伙，早點(diǎn)兒在D班消失。”
見(jiàn)到這一幕……
“怎么樣？”
遠(yuǎn)處，墨陽(yáng)（凱文）看向站在自己面前的堀北鈴音，問(wèn)道：“知道我的用意了嗎？”
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