()    進屋把書包放好。孟繁竺點開游戲界面，物品欄下方多出一行寵物欄，一共有5個位置，第一個位置是動態的拉布拉多犬奔跑的圖標，上面顯示著寵物的名字：三寶。    再一點動態圖標，三寶的信息就彈了出來，潛力值一項從優秀提升到了卓越。（潛力從低到高：極差、較差、低劣、普通、良好、優秀、卓越、完美）    微微一笑，把界面關閉，開始思考起地理復習的問題，把地理書和試題都拿出來，分好類。孟繁竺打算在剩下的40多天里，集中精力把所有的地理知識點復習至少2遍。配合本就不錯的記憶力和悟性，相信提高10-15應該沒問題，如果地理能拿下75分以上，總分670分就如探囊取物了。    想好就開始行動，按照學校劃出的備考大綱翻書、加深理解、背知識點，一個小時很快過去。老媽叫自己吃飯。走到客廳，看到落地窗外的平臺上放著一個半成品的狗窩。嗬！老爸的速度夠快。    吃完晚飯，孟繁竺回到房間繼續復習地理，直到半夜12點老媽過來催促自己睡覺。    27日，凌晨5點，孟繁竺跑到院里打了會拳，留了張紙條，告訴家里自己去學校了，早餐自己解決。    來到教室，才6點10分。今天天氣不錯，供暖期結束后，松江的天空一天比一天清澈，早上溫和的陽光從窗戶灑進來，照在窗臺上的幾盤綠蘿上，幾個早到的同學正在看書，教室中不時響起翻書時書頁的嘩嘩聲。幾口解決掉早飯，拿出地理書開始復習。不到10分鐘，安雅也進了教室，看了孟繁竺一眼后坐在自己的座位上看書。    宋陽是卡著7點早自習鈴聲進的教室。九中要求高三學生早上7點之前必須到校，7點至8點是早自習時間，如果科任老師覺得有必要多講一些知識點或者類似昨天的模擬考試情況，可以占用早自習時間，至于下午5點放學后，是不允許在學校上晚自習的。    把書包扔在座位上，就趴到孟繁竺的桌上興奮的說“小豬，我媽同意了！”孟繁竺放棄了糾正他對自己稱呼的打算“太好了，那咱們省下的41天就全力提升成績。午休你先去食堂占座，吃飯時順便和安雅商量下咱們小組的復習計劃。”    宋陽高興的說“瞧好吧，還是昨天那桌，食堂占座兄弟從來沒失過手！”    看著好友興奮的表情，也不知道是想到吃就高興，還是因為能和班花一起學習高興，忍不住打擊他“你先自己做做計劃吧，可別到時候拖咱小組的后腿！”    宋陽立刻反駁“不能夠！兄弟馬上就是去首都的人了，你別拖我后腿就不錯了！”說完轉頭忙活去了，看來嘴上不服軟心里還是有點不托底。    7點20，班主任黃老師和王磊同學抱著一摞卷子走進教室。“今天占用一點早自習時間，加上第一節課，我們講昨天摸底考試的卷子，分數就不挨個念了，王磊你安排同學發下卷子”黃老師說完站在講臺上，整理教案。    孟繁竺很快拿到自己的卷子，上面用紅筆寫著大大145分，看到這個分數，孟繁竺嘴角揚了揚，心里太滿意了，只有作文扣了五分，還真是黃老師的一貫作風，三年來她手里從沒有作文能拿過滿分的，即使高二時安雅那篇入選《中學生作文選》的范文，她也只給了55分。    看到每個同學都拿到自己的卷子后，黃老師說道“這次考試，我們班出現一匹黑馬，奪得了高三文科的第一名，其中數語外三科成績更是年級第一”話音剛落，班級立刻嘩然，同學們交頭接耳，都在猜測是誰。要知道一班的吳凱希可是三年來第一寶座上的常勝將軍，這次被自己班的同學拉下寶座，大家都感到與有榮焉。很多人的眼睛都看向學習最好的安雅。安雅也很好奇但卻沒表現出來，依然平靜的看自己的試卷，好像對誰得第一并不感興趣。    黃老師向下按了按手，待班級安靜下來后繼續說道“這次取得年級第一名的是孟繁竺同學，他的總成績是685分，語文成績是145分！”這次說完，同學們的反應跟剛才截然相反，教室里瞬間安靜了下來，幾十雙眼睛刷的聚焦在孟繁竺身上，特別是宋陽轉身趴在孟繁竺桌上眼睛瞪得溜圓，要是眼眶再大點，肯定能飛出來。被全班同學注視，孟繁竺表示沒什么壓力，夢里陪高滿堂大師出席全國金鷹獎，上臺領獎時下面幾千人的場面都見過，目前只能算小場面，微笑著揮了揮手，還特意對著看過來的安雅眨了下眼睛。女孩面無表情轉過頭去，不過泛紅的耳朵還是暴露了她有點害羞，孟繁竺發現安雅的耳朵特別容易紅，把這個特點記在心里，以后慢慢研究。    黃老師聲音傳來“所以我想告訴大家，不要以為還剩40天，成績就不能大幅度提高，只要努力，我們還能取得更好的成績，考取更理想的大學，我希望全班同學都像孟繁竺同學學習”說著帶頭鼓起掌來，全班同學也跟著鼓起掌來。孟繁竺不知道，他的試卷昨天晚上在教研室驚呆了多少老師，最開始發現的是黃老師，批到孟繁竺的卷子時，一下子就被滿篇龍飛鳳舞的鋼筆字驚呆了，從教20多年，第一次看到寫得這么漂亮的試卷，這字別說學生了，老師也寫不出來，孟繁竺她是有印象的，以前的字很清秀工整，但和這次的字根本沒有可比性，如果不是今天一天都是自己監考，黃老師都懷疑是不是孟繁竺本人答的試卷，平靜下心情，接下來批改試卷，越批越驚訝，答對、答對……全對！再看作文，切入點巧妙，與現實結合緊密，立意也相當好，可以成為范文，最后咬咬牙，給扣了五分。把卷子拿到高三年級教研室主任高曉明那里，高主任也特別驚訝，正看時，英語老師董明濤拿著一份試卷過來，看到黃老師在，立刻高興地說“黃老師，你班上的孟繁竺英語成績大幅度提升啊，而且英文寫得太漂亮了，你看，除了作文能扣點分，其它全對！”黃老師接過試卷一看，滿票漂亮的英文，像藝術品多于試卷。還沒等黃老師說話，頭發花白的數學老師張戈平也走了過來，看見這么多人，說道“我這出了個滿分卷！黃老師是你班上的。”說著把卷子遞了過來。黃老師一看，又是孟繁竺！    高主任很感興趣，把三張試卷排在一起語文145、英語145、數學150，三個耀眼的分數排在一起非常壯觀，“好！好！好！”連說三聲好，高主任說“這是個好苗子，看來這孩子上學期和寒假沒少下功夫，厚積薄發啊！黃老師你去看看孟繁竺的文綜成績出來沒？如果這孩子取得年級第一，就讓他在后天教育局領導視察時，代表高三年級發言。好好培養，沒準今年咱們九中也能出個高考狀元！”如果孟繁竺在場的話，肯定會對高組長感謝不亦，感謝他幫忙想了這么好的理由來解釋這一切，而且高組長這么一說，別的老師即使還有些疑問也不會再說什么了。    不一會，黃老師拿著孟繁竺的文綜試卷回來了“245分”黃老師一邊把試卷給高主任，一邊說到。總分685分！這是一個恐怖的成績。    晚上10點多，疲憊的老師們終于批完了所有試卷，孟繁竺成為年級第一、一班的高凱希657分第二、四班的曹實652分第三、安雅650分第四......。    （本章結束，請下一章）

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