() 校長(zhǎng)沉吟片刻，突然，臉上帶著凝重之色，他神色變得特別的肅穆，看向另外幾位校領(lǐng)導(dǎo)，幾人此刻，也變得特別的肅穆，都是一副非常凝重的樣子，看著周銘澤。 氣氛一時(shí)間，變得十分的嚴(yán)肅、沉悶，周銘澤有些不解，問道：“幾位恩師，你們這是怎么了？” 阮鷺欲言又止，終究是道：“我們，下了一個(gè)艱難的決定。” “沒錯(cuò)，如果此事被羽翼城其它高校得知，或許會(huì)合力聲討我們。”教導(dǎo)主任嘆氣。 “這一切都是為了你啊，周銘澤，你以后，不會(huì)忘了你這幾位恩師吧？”級(jí)部主任臉上帶著笑容。 “當(dāng)然不會(huì)了。”周銘澤心中一悸動(dòng)，覺得這次應(yīng)該有大好處。 校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，將幾人帶入校長(zhǎng)辦公室，一路上，幾人都不話，氣氛顯得非常的壓抑。 來到辦公室，校長(zhǎng)道：“我們羽翼城，有一件秘辛之事，只有幾大高校的高層，以及教育局的高層領(lǐng)導(dǎo)等少數(shù)人，才知道。” “什么事情？”周銘澤豎起耳朵聽著。 “三皇五帝，你應(yīng)該知道黃帝吧？”教導(dǎo)主任看向周銘澤。 “當(dāng)然知道，我們不就是炎黃后人嗎？”周銘澤道：“軒轅黃帝啊。” “沒錯(cuò)，軒轅劍殘劍，我們羽翼城，便有一部分殘劍，來鎮(zhèn)壓整個(gè)羽翼城的氣運(yùn)。”校長(zhǎng)看向周銘澤，一副非常期待的樣子：“我們幾人商量過了，打算讓你試著將軒轅殘劍取走，助你馳騁星際。” “軒轅殘劍？”周銘澤一臉震撼：“三皇五帝時(shí)代的黃帝圣器？” “沒錯(cuò)。”幾位領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭，周銘澤心情久久不能平復(fù)下來。 “這么重要的圣器，難道其它高校以及教育局，不窺視嗎？”周銘澤有些奇怪。 “他們倒是想啊，可是自從幾十年前，軒轅殘劍的藏匿之地，便沒有人知道了，只有我們幾個(gè)老家伙知道而已。”教導(dǎo)主任一臉自豪之色。 “沒錯(cuò)，最近，軒轅殘劍隱有出世跡象，合該它再次降臨世間，你不是它的主人，便有其他人是它的主人，既然如此，何不變成你的造化？”級(jí)部主任一臉興奮之色。 “對(duì)啊，我們幾個(gè)，都非常看好你。”阮鷺點(diǎn)頭，贊許道：“如果，我們羽翼城最有資格成為軒轅殘劍主人的人，我們認(rèn)為，那就是你了。” “承蒙幾位恩師看的起我，我一定不辱使命。”周銘澤雙眼放光，軒轅殘劍那是什么啊，圣器啊，黃帝用過的，那種劍拿在手里，簡(jiǎn)直是想想都覺得上檔次。 “不過，鎮(zhèn)壓軒轅殘劍之地，危機(jī)四伏，我們恐怕你會(huì)承受很大的危險(xiǎn)。”阮鷺搖頭，繼續(xù)道：“然而，卻也可以當(dāng)做是你的一次試煉。” “而且，在此之前，你阮鷺老師，還為你準(zhǔn)備了另外一份大禮，你可要好好謝謝她啊。”校長(zhǎng)臉上帶著笑容。 “多謝阮鷺老師。”周銘澤拱手道謝，頓了頓，好奇道：“是什么呢？” “這可能是一部遠(yuǎn)古，也可能是一部上古時(shí)代的秘法殘卷，名字叫做《錦瑟瑤琴譜》。”阮鷺臉上帶著笑容，道。 錦瑟、瑤琴，在地球來，是黃帝之后的時(shí)代才有的，而在這水藍(lán)星并不一樣，這里有著遠(yuǎn)古、上古的修煉文明。 這個(gè)星球，許多事、物與地球出現(xiàn)、發(fā)生的時(shí)間軸都是不一樣的。 但是…… “錦瑟瑤琴譜？”周銘澤皺著眉頭：“這是什么？樂譜嗎？我學(xué)習(xí)樂譜有什么用呢？” “這你就不懂了吧？”校長(zhǎng)笑了笑，道：“你應(yīng)該知道，我們這個(gè)時(shí)代的科技基石，便有超弦理論，此理論認(rèn)為，世間的一切，都是以弦組成。” “沒錯(cuò)，我們幾人研究之后發(fā)現(xiàn)，這錦瑟瑤琴譜，竟然隱約有與超弦理論共通之處，這么講的話，你能明白這譜子的厲害了嗎？”級(jí)部主任一臉篤定的看著周銘澤。 “超弦理論嗎？”周銘澤一陣心神搖曳，對(duì)這能解釋世界真相的理論產(chǎn)生了無限的向往，點(diǎn)頭道：“好，我就學(xué)習(xí)這錦瑟瑤琴譜。” “很好，第一步，作為學(xué)習(xí)的前置，你要學(xué)習(xí)樂譜，給你一萬種樂譜。”教導(dǎo)主任臉上帶著微笑：“你距離復(fù)賽開始，還有三個(gè)月的時(shí)間，就用一個(gè)月到兩個(gè)月的時(shí)間，將這一萬種樂譜記憶下來吧。” “這么，我得將這一關(guān)過了，才能去取得軒轅殘劍？”周銘澤臉上帶著不耐之色，搖頭道：“太慢了。” “你要是能夠兩個(gè)時(shí)，將這一萬種樂譜記憶下來，那就不用等兩個(gè)月啦。”教導(dǎo)主任激周銘澤。 “對(duì)對(duì)對(duì)，一個(gè)時(shí)能記下來，就更好了，可那是完全不可能的。”級(jí)部主任臉上帶著笑意，道：“年輕人啊，一步一個(gè)腳印吧，一萬種樂譜，可不是一時(shí)半刻，能夠記憶完成的。” “那可真的不一定。”周銘澤信誓旦旦，笑道：“你們就將那一萬種樂譜告訴我吧，我現(xiàn)在就記憶給你們看。” “不能用類似科技芯片的方式記憶，必須用自己的大腦記憶，否則，下一步會(huì)很難進(jìn)行下去的。”阮鷺適時(shí)地提醒，這個(gè)年代，已經(jīng)出現(xiàn)了記憶芯片這種技術(shù)，只要使用，便能夠輕易記憶海量?jī)?nèi)容。 諸如文科需要死記硬背的內(nèi)容，理科怎么也記不住的計(jì)算公式，直接存到記憶芯片里就可以，用的時(shí)候，直接從記憶芯片里看，但是缺點(diǎn)也很明顯，只能存儲(chǔ)，不能理解，理解還是要靠自己的大腦。 而且，這樣的技術(shù)，限制了大腦，限制了人類的創(chuàng)造性，所以，還是有很多人不喜歡用記憶芯片的。 周銘澤明白阮鷺的意思，點(diǎn)了頭，道：“放心好了，我的大腦，比記憶芯片厲害多了。” “周銘澤，沒想到你還挺能吹的。”教導(dǎo)主任臉上帶著無奈之色。 “哈哈哈，對(duì)啊，不用記憶芯片，你怎么可能在短時(shí)間內(nèi)記憶這么海量的內(nèi)容？你以為你的大腦，本身就是一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)嗎？”級(jí)部主任搖頭，覺得周銘澤有點(diǎn)話太不切實(shí)際了。 “比不比的上超級(jí)計(jì)算機(jī)的不清楚，但是也絕對(duì)比記憶芯片不知道強(qiáng)多少等級(jí)了。”周銘澤毫不謙虛，他就是對(duì)自己的腦域磁場(chǎng)這么有信心。 “周銘澤，你不要騙幾位老師啊，我們不是等不起的。”阮鷺有些替周銘澤不好意思。 “您放心好了，我知道我在些什么。”周銘澤臉上帶著笑意，他對(duì)幾位恩師，還是非常尊重的，他們可是自己的授業(yè)恩師。 尤其是阮鷺，復(fù)讀一年的時(shí)候，沒少照顧了周銘澤，雖然，照顧的不是自己，但是他仍舊對(duì)這樣的老師，非常的敬重，能讓周銘澤敬重的人，真的是不多，眼前幾位恩師，算是其中的人物了。 “好啦好啦，既然周銘澤口氣這么大，那就讓他試一試好了。”校長(zhǎng)打斷了眾人繼續(xù)的討論：“以事實(shí)為依據(jù)，一切從實(shí)際出發(fā)。” “沒錯(cuò)，這是我們國(guó)家的辯證唯物主義觀念。”周銘澤點(diǎn)頭：“所以，就讓我用事實(shí)來向幾位恩師證明我自己。” “唉——”教導(dǎo)主任嘆氣，一副心很累的樣子，儼然是不看好周銘澤。 “年輕人啊。”級(jí)部主任嘆氣：“就是浮躁啊，還容易狂妄，周銘澤，希望這一次，能讓你清醒一下。” “老師，我一直都很清醒的。”周銘澤嘿嘿笑了笑。 “好好好，算我今迷糊了。”級(jí)部主任一個(gè)勁搖頭，顯然也是不看好周銘澤。 “人類的大腦，不可能強(qiáng)到你的程度，一兩個(gè)時(shí)，記憶一萬種曲譜，簡(jiǎn)直是癡人夢(mèng)。”阮鷺一副為人師表的樣子，瞪著周銘澤：“還是不要逞強(qiáng)了。” “看上去，幾位恩師，是都不相信我了？”周銘澤臉上，笑容卻更加濃郁了。 “他們只是勸勸你而已，好啦，既然要以事實(shí)話，我們就來試一試好了。”校長(zhǎng)打斷眾人，看向阮鷺。 既然校長(zhǎng)都發(fā)話了，那么幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師也就沒有另外什么好阻止的了。 “好吧，既然如此，我就將記載著一萬種曲譜的記憶芯片給你，你將之接通，鏈接到大腦，就可以了，能夠記住多少，看你自己了，不要太逞強(qiáng)。”阮鷺一副關(guān)心周銘澤的樣子。 突然，阮鷺的手機(jī)響了，她接通電話，對(duì)方是她女兒。 “你先別過來……” “讓她過來吧。”校長(zhǎng)打斷阮鷺的話。 “那好，校長(zhǎng)讓你也過來。”阮鷺道。 “太好了。”電話那頭，傳來開心的聲音。 很快，校長(zhǎng)辦公室的門被推開了，身穿古仕女裝，明眸貝齒，鬢云欲度香腮雪，端的是一位古典美女，走了進(jìn)來。 “美女呀。”周銘澤雙眼放光。 “嗯？”幾位校領(lǐng)導(dǎo)一愣，連阮鷺都是一愣，幾位校領(lǐng)導(dǎo)之前還想過要撮合兩人，難不成，周銘澤對(duì)她有意思？ “周銘澤？”美女吃驚的看向周銘澤。 “你是？”周銘澤盡量讓自己顯得很穩(wěn)重。 “我是南陌草，你阮老師的女兒。”美女臉上帶著欣賞之色，卻依舊是一副高傲姿態(tài)，有著些許攻擊性，看著周銘澤。
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