() 高一四班里，唐穎踏進(jìn)班級(jí)的時(shí)候早讀的鈴聲剛好響起，講臺(tái)上沒(méi)有看到黃佳麗，所以班級(jí)里亂哄哄的，除了唐穎剛剛出現(xiàn)在門(mén)口的時(shí)候大家安靜了一秒。
戴著圓眼鏡的方博跟往常一樣在跟黃興宇掐架，徐曉嵐坐在邊邊靠窗的位置趴桌子上發(fā)呆。
唐穎掃了一眼之后就朝自己的位置走去，一路上不時(shí)有人投來(lái)目光，因?yàn)槠饺绽锾品f都是躲在正宇身后的，不管做什么都要跟正宇一起，大家都習(xí)慣了看到他們二人組。現(xiàn)在只有唐穎一個(gè)人，難免詫異。
于是有人好事地問(wèn)了一句：“唐穎，你的李正宇呢？”
話音剛落班上就哄堂大笑，然而此時(shí)的唐穎臉色不見(jiàn)尷尬，反倒生氣地站住腳，走到發(fā)話的那個(gè)男生面前盯著他。
那個(gè)男生不自在地往后靠了一下，訕訕地不敢看唐穎。
直到有個(gè)女生輕輕拉了唐穎衣服：“別這樣，他沒(méi)有惡意。”
唐穎轉(zhuǎn)過(guò)頭瞥了那個(gè)女生一眼，然后才輕輕地“哼”一聲走回自己位置，把書(shū)包丟桌子上，拉開(kāi)椅子重重坐下。
教室里陷入了詭異的安靜之中，班主任抱著書(shū)進(jìn)教室，奇怪地問(wèn)：“怎么今這么安靜啊？發(fā)生什么事了嗎？”
“沒(méi)有。”不知誰(shuí)回應(yīng)了一句。
班主任點(diǎn)點(diǎn)頭：“黃佳麗家里臨時(shí)有事情不能來(lái)，所以今由我來(lái)帶讀。”
“誒？！”
“當(dāng)然了，”班主任用中指扶了下眼鏡，微微一笑，“我不是帶你們讀英語(yǔ)的，以后的每個(gè)星期一都是語(yǔ)文早讀了，記得別拿錯(cuò)書(shū)本。”
“喔！”
班上開(kāi)心的聲音，想來(lái)大家都是一樣的對(duì)英語(yǔ)早讀有恐懼感，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師時(shí)不時(shí)會(huì)在早讀的時(shí)候抽查幾個(gè)同學(xué)背單詞。
“翻開(kāi)書(shū)本到第三十頁(yè)，把這篇課文讀一遍。來(lái)。”
在班上同學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，唐穎看往教室外，正宇還沒(méi)過(guò)來(lái)。我到底在擔(dān)心些什么，他又不是我的誰(shuí)，真是的！就是因?yàn)橹皩?duì)他太好了，他才覺(jué)得我可有可無(wú)的吧？明明為了他我都那么努力了。
越想越生氣，就算班主任還在講臺(tái)上帶讀，唐穎還是從書(shū)包里掏出了一大包的薯片。可惡，既然這樣我還減肥做什么，便宜了別人而已，我以后才不要為了別人苦了自己呢。
“嘶啦！”把薯片一把撕開(kāi)，清脆的聲響即便是在書(shū)聲瑯瑯的教室內(nèi)依舊清晰可辨，不過(guò)大家都只是瞥一眼就收回目光，班主任也是睜一只眼閉一只眼。
唐穎氣呼呼地看著金燦燦的薯片，然后抓住開(kāi)始吃了起來(lái)。
“咔擦咔擦”的聲音配合上唐穎猙獰的表情讓人以為她是在咬著最恨的人的血肉一般。
班主任看了一眼就連忙用書(shū)本把自己的視線擋住。
這時(shí)候正宇出現(xiàn)在了門(mén)口，他沒(méi)有喊報(bào)告就進(jìn)來(lái)。看到他一手英語(yǔ)書(shū)一手歷史書(shū)看得有味，所有人都認(rèn)為他絕對(duì)腦子有病，再加上唐穎舉止也是古怪，不得不猜測(cè)莫非兩人在玩什么新的游戲？
不過(guò)，班長(zhǎng)最近跟正宇他們兩個(gè)走得最近，今又請(qǐng)假了，聯(lián)想到班長(zhǎng)經(jīng)常半夜跑到廢棄的醫(yī)院或者是深山老林里尋找靈異事件，一個(gè)大膽的猜測(cè)在某些知情人腦海里浮現(xiàn)：“班長(zhǎng)的瘋癲是會(huì)傳染的！”
順帶一提，之所以知道班長(zhǎng)經(jīng)常半夜跑去找鬼，是聽(tīng)方博的，他有個(gè)親戚在警察署里工作，認(rèn)識(shí)一個(gè)叫“江菲菲”的警官，所以才知道這件事情。
唐穎恨恨地吃著薯片，眼看正宇走到了身邊，唐穎依舊不想要起身，就是想讓正宇麻煩，誰(shuí)讓他那之后不僅沒(méi)有道歉，連話都沒(méi)有跟自己過(guò)。就算是超能力的影響也沒(méi)有這么長(zhǎng)時(shí)間的，絕對(duì)是故意的，而且同時(shí)看兩本書(shū)，絕對(duì)是在裝瘋賣(mài)傻。
在前路受阻的時(shí)候正宇選擇了最近的路途，就是爬上了唐穎的桌子踩過(guò)去，然后“嘿咻”跳下，用腳勾開(kāi)椅子之后坐下。
坐在旁邊的唐穎只覺(jué)得心中有一股氣郁結(jié)，嘴里咀嚼的失去了香味，手中的薯片看起來(lái)都可憎。深深吸一口氣告訴自己要冷靜，不要為他生氣，既然他這樣做，就看看最后是誰(shuí)先撐不住。
誰(shuí)先跟對(duì)方話誰(shuí)就是狗。
在心里發(fā)下這個(gè)毒誓的唐穎還是忍不住橫了正宇一眼，然而看到對(duì)方甚至沒(méi)有看向這邊，唐穎的手頓時(shí)控制不住在正宇的大腿之上掐了一下。
預(yù)料之中正宇的尖叫并沒(méi)有發(fā)生，正宇面不改色地繼續(xù)看著書(shū)，一度讓唐穎懷疑自己手掐的到底是不是正宇的肉。
這時(shí)候旁邊的一個(gè)同學(xué)敲了敲唐穎的桌子，對(duì)正宇喊：“李正宇，數(shù)學(xué)老師叫你。”
唐穎往后靠一些，站在教室后門(mén)的數(shù)學(xué)老師得以看到正宇此刻拿著兩本不同類(lèi)型的書(shū)背誦的模樣，因此茫然地歪了下頭。
她今過(guò)來(lái)找正宇其實(shí)是迫不得已的，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)黃佳麗突然有事情參加不了競(jìng)賽，但是今下午數(shù)學(xué)競(jìng)賽就要開(kāi)始了。
如果黃佳麗提前的話還可以早些安排，但是偏偏是在今早上打電話的，猶記得電話里黃佳麗語(yǔ)氣鄭重：“老師，我不能去參加競(jìng)賽了。”
“怎么了？”當(dāng)時(shí)的她聽(tīng)到這種語(yǔ)氣以為是黃佳麗家里出現(xiàn)了重大的變故，心都為之揪起。
然后就聽(tīng)到黃佳麗：“我算了一卦，今禁上學(xué)。”
不知道該用什么語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)自己的心情，只能通過(guò)“砸電腦”“砸杯子”等方式發(fā)泄一下。
考慮了許久，最后她還是選擇了李正宇當(dāng)自己的救星，原因無(wú)他，就是因?yàn)槔钫钇綍r(shí)最悠閑了，其它的尖子生或多或少都有安排，就他一定沒(méi)有什么計(jì)劃。
“李正宇！”數(shù)學(xué)老師等了一會(huì)不耐煩了，時(shí)間緊迫，還有好多事情要交代呢。
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但是李正宇充耳不聞，即便有個(gè)同學(xué)一直在敲著他桌子，他的目光也不曾從書(shū)本上移開(kāi)。
難道是因?yàn)橹拔覍?duì)他態(tài)度不好，現(xiàn)在故意給我臉色看嗎？
數(shù)學(xué)老師的心里不得不有這樣的猜測(cè)，跟同為數(shù)學(xué)老師的五班地中海大叔不同，作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，她深諳學(xué)生的心理，因此知道這種時(shí)候不能態(tài)度強(qiáng)硬，要拿出身為女性的溫柔感化學(xué)生。
所以她露出自認(rèn)為溫柔的笑臉走進(jìn)教室，教室里的朗讀聲慢慢停了下來(lái)。
講臺(tái)上的班主任拍拍手把大家注意力吸引過(guò)去，然后：“都看著書(shū)本，這兩段是要背誦的！”
然后讀書(shū)聲才重新響起。
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