() 張克帶給全班人的沖擊力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了楊云慧的突然入院。一時(shí)間，整個(gè)班級(jí)一片寂靜，每個(gè)人都緊張的咽了一口口水，低頭做事，沒有人愿意自己和張克有目光相接的可能。 “每次看到這家伙我都想揍他，”楊子鄂對(duì)江楓秀，“雖然上次見他還是開學(xué)，但時(shí)間沒能沖淡這沖動(dòng)。” 江楓秀聲：“回座位去吧，要上課了。” “放心，我不會(huì)在這里找他麻煩的。” “我絲毫不認(rèn)為如此，雖然對(duì)你而言有些失禮，但我還是要你應(yīng)該打不過他。”江楓秀如是。 上次張克找江楓秀麻煩的時(shí)候，楊子鄂的確是仗義出手，但簡單的交手后，張克只是臉頰腫了，而楊子鄂則是眼圈黑了，肚子還被當(dāng)沙包一樣狠狠中了幾拳。 “那是因?yàn)檫@些桌子凳子影響了我的發(fā)揮！”楊子鄂不滿道。 “你是指你拿凳子砸他，反而被他搶了下來順便給了你一腳的那種影響嗎？”江楓秀拍了拍他的肩膀，，“下面是英語課，他不會(huì)鬧事，我們也不要多想了，就當(dāng)他是浮云，反正沒多久他應(yīng)該就會(huì)離開的。” “但愿如此吧。”楊子鄂補(bǔ)充道，“我可不是怕他，你知道的。” “當(dāng)然，如果要用關(guān)鍵詞定義一個(gè)人的話，我肯定用勇敢和無畏來評(píng)價(jià)你。”楊子鄂。 張克走進(jìn)教室，所過之處鴉雀無聲，他并沒有多看江楓秀一眼，只是自顧自的來到屬于他的座位。 他沒有帶書包，書桌里也僅僅只有一本英語書以及一支筆。 電鈴聲響起，蔣英雨按時(shí)走進(jìn)了教室，江楓秀發(fā)現(xiàn)她臉上微微有些凝重，或許應(yīng)該煩躁更合適。江楓秀心想似乎是因?yàn)闂钤苹鄣氖虑榘伞?nbsp; 蔣英雨有些心不在焉，她站在講臺(tái)上翻弄著資料。而因?yàn)榘嚅L和副班長都不在的緣故，沒有人起立喊上課，所以一時(shí)間教室里陷入了奇怪的寂靜中。 張克看著蔣英雨，隨后又低下了頭。 “老師，”江楓秀舉手，，“我們可以上課了嗎？” 這時(shí)候，班級(jí)里也只有江楓秀可以提醒一下蔣英雨了。 蔣英雨啊了一聲，好像被驚醒一樣，她擠出一絲微笑，：“好，那我們現(xiàn)在開始上課。”她環(huán)顧了教室，目光掃到張克桌子時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)久違的學(xué)生。 但也只是一瞬間的驚訝，隨即臉色又回復(fù)成那陰云籠罩的模樣。 這堂課上得很平淡，平日里蔣英雨上課的時(shí)候十分注意調(diào)節(jié)課堂氛圍，枯燥的英語課往往在她手里變成輕松有趣的學(xué)習(xí)沙龍。但今情況變了，班級(jí)里少了一個(gè)人，又多了一個(gè)人，再加上老師的不在狀態(tài)，這節(jié)課就在蔣英雨心不在焉的講課中結(jié)束了。 下課后，蔣英雨走到張克的桌前，：“最近又去哪玩了，都找不到你人。” 張克低著頭，平靜道：“沒有，最近和朋友做生意，有點(diǎn)忙。” “你現(xiàn)在是上學(xué)的年紀(jì)，老師還是建議你多學(xué)些東西更好，”蔣英雨頓了頓，，“不過做生意也是正經(jīng)事，你這么認(rèn)真我很高興。 寒暄了兩句，蔣英雨嘆了一口氣離開了。 江楓秀知道蔣英雨平日里待張克還不錯(cuò)，而張克也很給蔣英雨面子。他本以為張克只是當(dāng)這里是臨時(shí)休息的地方，上完這節(jié)課后就會(huì)悄然離去，沒想到張克一直坐在位子上，絲毫沒有起身的打算。 于是，接下來的幾節(jié)課，任課老師看到張克后都一愣，這難道是新來的插班生？沒有同學(xué)吱聲，結(jié)果場面一度非常尷尬，更尷尬的是張克桌上擺著的永遠(yuǎn)都是那本英語書。 “這位新同學(xué)，你的書呢？”年輕的物理老師瞧了瞧張克的桌子，質(zhì)問道。 張克雙手環(huán)抱，低頭閉目，絲毫沒搭理他的意思。 “如果你是因?yàn)閯倎硭詻]發(fā)到新書，我可以給你一本，但是不要在物理課上擺一本英語書。”物理老師拿起那本書，晃了兩下又扔了回去。 書本重重摔在桌子上，啪的一聲。張克終于抬起眼皮，瞧了他一眼。隨即撇撇嘴，又低了下去。 “喂，你這時(shí)什么態(tài)度。”年輕的老師是最無法忍受學(xué)生的無視的，那微薄的榮譽(yù)能給他們帶來的尊嚴(yán)怎能讓學(xué)生踐踏。他瞧了瞧桌子，大聲道，“你，站起來！” 張克仰起頭，當(dāng)他目光和老師相對(duì)的那一霎那，一股凜然的寒意從眼眸中射出，老師就好像被人重重打了一拳，身體一晃，不由自主的后退了一步。 他一動(dòng)不動(dòng)，張克的眼神就像餓狼盯住獵物一樣，讓他連呼吸都不敢做。江楓秀大感頭疼，要是張克在教室里爆發(fā)的話，那在場的人可沒人救得下這年輕的老師。 就在這時(shí)，楊子鄂開口了：“老師，你在辦公室里難道沒聽過一個(gè)叫張克的人嗎。” “張克？”老師一個(gè)哆嗦，突然響起了剛來學(xué)校時(shí)，跟老教師交談時(shí)談及的一個(gè)人，一個(gè)沒人敢惹的刺頭。 “似乎您想到了什么，既然如此，就回去繼續(xù)上課吧。”楊子鄂。 雖然楊子鄂的態(tài)度很無禮，但好歹也是一個(gè)臺(tái)階，物理老師再也顧不上自己要維護(hù)的尊嚴(yán)，灰頭土臉的返回講臺(tái)。 沒有人會(huì)笑話他，畢竟對(duì)方是張克，不定還會(huì)有些崇拜他，因?yàn)樗胺噶艘粋�(gè)恐怖的人還能全身而退。 上午的課很快結(jié)束了，電鈴聲響起時(shí)，教室里的人如釋重負(fù)地一涌而出，包括老師…… 江楓秀也不愿意和張克多待，拉著楊子鄂離開了。 楊子鄂表示要去食堂吃飯，問江楓秀要不要一起去，江楓秀拒絕了，他要去蔣英雨那邊看看。 江楓秀來到蔣英雨的辦公室，以他和蔣英雨的關(guān)系，他根本不用敲門。當(dāng)他打開門的時(shí)候，屋內(nèi)傳來了蔣英雨憤怒的聲音：“這件事沒得商量，我不會(huì)同意的！”
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