“我這還是開學(xué)來第一次聽到他開口說話，還真是太陽打西邊出來了。如果我沒記錯(cuò)，蘇啟就連向小潔你表白的時(shí)候也只是寫了張紙條，沒有開口吧。”
一個(gè)女生不時(shí)回頭望了下蘇啟的背影，轉(zhuǎn)頭面色古怪的向身旁一個(gè)娃娃臉，皮膚白皙，長(zhǎng)相十分精致的女孩問道。
“是啊，沒說話。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，第一時(shí)間都沒敢接。
我開學(xué)那幾天就覺得蘇啟這人怪怪的，頭發(fā)長(zhǎng)的都遮住了眼睛，一天到晚還低著頭，也不和人說話，十分陰沉的感覺。就沒怎么敢和他接觸，沒想到他會(huì)突然向我表白。”
周雨潔也就是剛剛拉住當(dāng)面指責(zé)蘇啟的女生的人，聞言輕柔的笑了下，有些無奈的道。
“是啊，別說小潔你了，就是我也會(huì)被嚇著。
其實(shí)我一直疑惑蘇啟是怎么進(jìn)到我們學(xué)校里來的，他是鳳陽本地的學(xué)生吧，考進(jìn)來只能憑借分?jǐn)?shù)。
雖說我們學(xué)校分?jǐn)?shù)線挺低的，但也不是他那成績(jī)能進(jìn)來的吧。好幾次考試都是墊底，還有科目才十幾分，都不知道他怎么考的。”
一個(gè)成績(jī)相對(duì)比較好的女生，有些奇怪加鄙夷的道。
“你說我想起來了，這個(gè)我知道，上一次我考試坐他旁邊，看他就隨便找了幾道題寫了寫，其他地方全都沒寫，大部分時(shí)候都拿著筆盯著試卷發(fā)呆，不知道在想些什么……好像對(duì)成績(jī)完全不在乎，一直沉浸在自己的世界里的樣子。”
“你們說他是不是……這有問題啊?
就他那樣，他哪來的自信追小潔的啊？”
一個(gè)女生一邊指著自己腦袋，一邊有些惡意的揣測(cè)道。
周雨潔人長(zhǎng)得好看，成績(jī)也不錯(cuò)，性格還溫柔，人緣一直很好，名聲剛?cè)雽W(xué)沒多久就在學(xué)校里傳開了。
除了同年級(jí)，高年級(jí)都有不少學(xué)長(zhǎng)想要追她。要不是后來知道周雨潔家里給他訂過未婚夫，那種追逐的架勢(shì)根本就消停不了。相對(duì)于蘇啟在學(xué)校里的境遇可謂一個(gè)天一個(gè)地，也不知道蘇啟哪來的勇氣去追周雨潔的。
“哈哈，還真可能。”幾個(gè)女生不掩惡意的捂嘴輕笑著應(yīng)和著道。
“不過，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，蘇啟那張臉其實(shí)還挺帥的，以前他總是低著頭我還沒發(fā)覺，剛剛他抬頭，我還有點(diǎn)被驚艷到了。”
一個(gè)女生好像突然想到什么，突兀的提了句。
“帥？算了吧，我倒沒感覺到。就他那陰郁怕事的樣子，誰都能踩上幾腳的性子，再帥的臉，在他身上也沒了感覺。
我聽說前段時(shí)間軍訓(xùn)的的時(shí)候，他還被幾個(gè)看不慣他的男生拖到小樹林里揍了呢，聽他們說蘇啟這慫蛋全程沒敢還一次手。”旁邊一個(gè)女生不以為意的道。
“好吧，當(dāng)我沒說。”
……
除卻那幾個(gè)聚在教室前面的女生，教室里其他幾個(gè)同樣沒出去的同學(xué)，也注意到了，三三兩兩嬉笑著向蘇啟那個(gè)角落里指指點(diǎn)點(diǎn)的議論著什么。
……
蘇啟也沒有在意這些指點(diǎn)，好似屏蔽了周圍的一切，面容隱在陰影中，沉浸在自己的思維里。
一如往常一樣，唯一不同的是，以往的蘇啟沉思時(shí)眼中一片空洞，仿佛呆滯一般，此時(shí)卻多了幾分神采。
微微按壓了下眉頭，修長(zhǎng)的手指拿起桌子上的簽字筆，夾在指尖微微轉(zhuǎn)動(dòng)著。整理著這段時(shí)間發(fā)生的事，以及這次主人格出現(xiàn)的異常。
這具身體的主人格是單親家庭，從懂事起就一直跟著母親，不知道父親是誰。母親一直患有嚴(yán)重的精神分裂癥及抑郁癥，發(fā)病時(shí)有時(shí)會(huì)認(rèn)不出或不承認(rèn)自己的兒子，也會(huì)做出一些奇怪可怕的事情。
雖然事后會(huì)后悔，拼命地去彌補(bǔ)，但這種成長(zhǎng)環(huán)境加上先天基因上的影響，主人格的性格一直十分內(nèi)向，自一次母親發(fā)病時(shí)，情緒波動(dòng)太大，也引誘觸發(fā)了自閉癥，且隨著年齡增長(zhǎng)愈發(fā)的嚴(yán)重。
直到**歲時(shí)，主人格大腦內(nèi)不知道產(chǎn)生了何種奇怪的化學(xué)反應(yīng)，人格分裂了，他便在那時(shí)作為第二人格出現(xiàn)了。
但在出現(xiàn)那一剎那他便有著完整的意識(shí)，似乎還有記憶?但卻什么都記不清了。腦海中只有一股意識(shí)，是主人格賦予他的。
活下去……保護(hù)好媽媽……
如果可以治好媽媽的病，讓她不要那么痛苦……
還有如果存有余力的話，請(qǐng)幫我抑制住大腦深處那些瘋狂的念頭，我知道我的大腦正在緩慢的發(fā)生著一些十分可怕的異變，我不想傷害任何人，我想我應(yīng)該是病了。請(qǐng)幫我控制住我的病……
這四條執(zhí)念如烙印般打在他的意識(shí)里，一如他存在的意義和使命一般。
但奇怪的是，雖然作為第二人格，但他和主人格的相處，卻不像那些心理學(xué)書籍描述的那般，性格被完全分割開，單個(gè)人格并不能擁有完全的情緒感官，且單個(gè)人格接管身體需要特定的時(shí)間條件，互相不知道或否認(rèn)對(duì)方的存在，且沒有對(duì)方接管身體后的記憶。
這些人格分裂的情況在他身上都沒有產(chǎn)生，他一直長(zhǎng)期的接管著身體，明確的知道主人格的存在，且能流暢連貫的調(diào)動(dòng)包括主人格短暫接管身體時(shí)的所有記憶。
他就好像一個(gè)獨(dú)立的意識(shí)一般，喜怒哀樂都有，雖然在這具身體中比較淡薄，需要特殊的人和事才能觸動(dòng)，但他能明確感知到確實(shí)是存在的。
這些特質(zhì)讓他潛意識(shí)中知道，如果不履行那四條執(zhí)念也不會(huì)受到什么束縛，但他還是履行了，沒什么原因，似乎是一種刻在靈魂中的信仰和習(xí)慣。
但不知道為什么在他做好人生規(guī)劃，逐一的完成這些執(zhí)念時(shí)，主人格卻是失控般幾次自己出來，無意識(shí)的打亂了這些計(jì)劃，阻攔了自己的執(zhí)念完成。
仿佛被某種意識(shí)控制了一樣，主人格很少出來，但每次出來，都要按照某種設(shè)定一般，魔怔的做出一些奇奇怪怪的事情。
就像這次一樣，在他做好決定想要考到D省省城里的一中，然后以此為基礎(chǔ)向A大心理學(xué)專業(yè)沖刺時(shí)，主人格仿佛瘋了一般的想要制止他。
被他拒絕后，便趁他某次意識(shí)薄弱時(shí)，控制了身體，報(bào)考了這所鳳陽中學(xué)。
仿佛是強(qiáng)制的把自己拉回某個(gè)固定的地方，去經(jīng)歷某些事情一般。
現(xiàn)在他又重新掌控了身體，看來，主人格偏要報(bào)這所高中的原因就在這個(gè)名叫周雨潔的女生身上了。
蘇啟抬眸望向前排那個(gè)正在和同學(xué)談笑著的周雨潔的背影，眼中閃過一道暗光。
PS：今天的第一更
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