() 戚藍(lán)夜帶領(lǐng)著球隊(duì)的第二陣容，在和惠民中學(xué)進(jìn)行了多番交鋒！ 隨著整場(chǎng)整場(chǎng)的不斷跑動(dòng)，陳萌萌從戚藍(lán)夜和其他幾人的臉色沮中察覺(jué)到沮們的疲態(tài)，進(jìn)攻跑位和進(jìn)攻姿勢(shì)上明沮稍顯有點(diǎn)遲鈍和滯澀！ 雖然他們這邊的進(jìn)攻勢(shì)頭正旺，但陳萌萌還是想也不沮地立刻向統(tǒng)計(jì)臺(tái)那邊示意了一下，叫了他們第一節(jié)的第二個(gè)暫停！ 第二個(gè)暫停，依舊是那么的莫名其妙，依舊讓觀眾們一頭霧水！ “南宇中學(xué)這次又是怎么了？怎么又叫了一個(gè)暫停？” “他們的教練也真是奇葩啊！由一個(gè)美女擔(dān)任教練是為奇葩，在球隊(duì)處于領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，而且進(jìn)攻打得順風(fēng)順?biāo)彩瞧孑猓≌媸且恢孑獾年?duì)伍啊！” “沒(méi)準(zhǔn)他們是看到領(lǐng)先咱們學(xué)校太多，想借機(jī)調(diào)整休息一下也沒(méi)準(zhǔn)！畢竟?jié)M場(chǎng)不停地跑動(dòng)也是頗費(fèi)體力的。” “我看他們沒(méi)那么好心，別看他們的教練長(zhǎng)得火辣漂亮，其實(shí)暗地里陰險(xiǎn)地狠呢！” “這個(gè)法也沒(méi)錯(cuò)，不準(zhǔn)他們又有什么大的陰謀呢！為咱們學(xué)校暗暗祈禱吧，希望比賽不會(huì)過(guò)于難看。” 觀眾們對(duì)于這個(gè)暫停也是各抒己見(jiàn)，雖然己方球隊(duì)正處于落后的狀態(tài)，但是觀眾們的心態(tài)也放的格外平和。 因?yàn)椋^眾們已經(jīng)知道己方隊(duì)伍和南宇中學(xué)之間的差距了，再如何努力也無(wú)法改變這場(chǎng)必輸?shù)拿\(yùn)，雖然現(xiàn)在這只是第一節(jié)。 “教練！” 戚藍(lán)夜帶著第二陣容的四人走下場(chǎng)，和之前被叫第一個(gè)暫停一樣，他們對(duì)陳萌萌的這個(gè)暫停覺(jué)得很是莫名其妙。 “先坐下來(lái)休息吧！” 陳萌萌沖正犯疑惑的戚藍(lán)夜他們揮了揮手，然后扭頭向正偷偷后沐雪若菲進(jìn)行眼神交流的藍(lán)多詢問(wèn)道:“藍(lán)多，打滿第二節(jié)沒(méi)什么問(wèn)題吧？” 聽(tīng)到陳萌萌的互換，藍(lán)多急忙回過(guò)頭心翼翼地對(duì)視了她一眼。 發(fā)現(xiàn)陳萌萌并沒(méi)有為自己的開(kāi)差而惱怒，便拍著胸脯充滿自信地滿口應(yīng)道:“沒(méi)問(wèn)題！就算打滿整場(chǎng)比賽都沒(méi)有問(wèn)題！” “很好！”陳萌萌略感欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)問(wèn)道，“那打文昕中學(xué)的時(shí)候，打滿整場(chǎng)有問(wèn)題嗎？” “文昕中學(xué)？”藍(lán)多愣了一下。 坐在旁邊的司空君一手捂在嘴邊，壓低聲音向藍(lán)多提醒了一下:“就是打完惠民中學(xué)之后的下一場(chǎng)！” “噢！～”藍(lán)多恍然大悟地拉長(zhǎng)了音調(diào)，然后拍著胸脯再次保證道，“難得教練如此垂青于我，文昕中學(xué)那場(chǎng)就包在我身上啦！” 聽(tīng)完陳萌萌與藍(lán)多的一番對(duì)話，戚藍(lán)夜以為自己剛才在場(chǎng)上的表現(xiàn)，讓陳萌萌覺(jué)得略有欠佳，不由急了！ “教練，我剛才有什么做的不對(duì)的地方，請(qǐng)您指正出來(lái)我一定改！” 陳萌萌朝戚藍(lán)夜投過(guò)去了一個(gè)安撫的眼神，然后拍了拍他的肩膀道:“你表現(xiàn)的很棒很出色！沒(méi)有任何不對(duì)的地方！我之所以這樣安排，只是單純地讓你們保存下體力！” “教練，我們的體力沒(méi)有問(wèn)題！” “教練，我們也可以打滿整場(chǎng)的！” “教練，請(qǐng)不要縮短我們的上場(chǎng)時(shí)間，我們一定會(huì)超額完成您安排的任務(wù)的！” “教練，我體力絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題！我現(xiàn)在立馬可以做五十個(gè)俯臥撐給你看！” 其他人員聽(tīng)到陳萌萌這么一，紛紛沮喪著臉向陳萌萌央求道。 看來(lái)，他們對(duì)自己的上場(chǎng)時(shí)間格外的重視。 南宇眾人央求的聲音傳到了惠民休息區(qū)，幾個(gè)惠民中學(xué)的隊(duì)員不由錯(cuò)愕，開(kāi)始低聲討論了起來(lái)。 “南宇中學(xué)那邊怎么了？” “聽(tīng)上去，好像在爭(zhēng)吵著什么！” “為什么爭(zhēng)吵啊，他們現(xiàn)在可是領(lǐng)先咱們二十二分呢！” 薛之林很是平靜地沖隊(duì)友們吐了一個(gè)槽，但是從他手中已經(jīng)被扭成麻花狀的純凈水瓶子可以看出，此時(shí)他的心充滿了不甘和痛苦。 惠民中學(xué)的教練此刻也是一臉地?zé)o助，攤在膝蓋上的戰(zhàn)術(shù)板上白白凈凈的，沒(méi)有勾畫(huà)出任何一筆。 這并不是惠民中學(xué)的教練不會(huì)安排戰(zhàn)術(shù)，而是他壓根就沒(méi)有合適的戰(zhàn)術(shù)可以安排！ 面對(duì)南宇中學(xué)這類全民皆兵，而且跑動(dòng)掩護(hù)格外積極的球隊(duì)，他確實(shí)是想不出好的防守策略來(lái)阻擋他們?nèi)グ亚蛲哆M(jìn)籃筐！ 回到南宇中學(xué)休息區(qū)這邊。 陳萌萌朝央求她的隊(duì)員們正對(duì)而立，平舉雙手沖下虛按幾下，并安撫他們道:“大家不要有這么大的情緒，該讓你們上場(chǎng)的時(shí)候，還是會(huì)讓你們上場(chǎng)的！我這樣安排的目的，一是讓大家保留足夠的精力來(lái)對(duì)付文昕中學(xué)后的下一個(gè)對(duì)手，育才中學(xué)！還有一個(gè)目的是，為了給之后的對(duì)手們營(yíng)造出一種假象！一種我們其他人員體力不足，而且以藍(lán)多為主攻箭頭的假象！” 到這里，陳萌萌不由頓了一下，然后繼續(xù)道:“我們的每場(chǎng)比賽，對(duì)手都會(huì)在即將對(duì)位我們的時(shí)候拿出來(lái)研究一下！因?yàn)橘愂碌姆睆?fù)，其他隊(duì)伍可能沒(méi)有時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng)來(lái)整場(chǎng)研究，所以他們要研究的話，只能拿出一樣?xùn)|西來(lái)研究！那就是！……” “技術(shù)統(tǒng)計(jì)！”藍(lán)多接陳萌萌的話頭道。 “沒(méi)錯(cuò)！就是技術(shù)統(tǒng)計(jì)！”陳萌萌贊許地看了藍(lán)多一眼，然后沖眾球員們?cè)俅蔚溃敖?jīng)過(guò)我們刻意粉飾過(guò)的技術(shù)統(tǒng)計(jì)，其他球隊(duì)就會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為藍(lán)多是我們球隊(duì)的主攻點(diǎn)，到時(shí)候他們肯定會(huì)下大功夫?qū)λ{(lán)多進(jìn)行研究，比賽的時(shí)候也會(huì)下大精力對(duì)他進(jìn)行防守！那我們其他的人可以趁機(jī)渾水摸魚(yú)，在關(guān)鍵的時(shí)候給予他們重頭一擊！……” “嘟！嘟！” 陳萌萌的話到一半，裁判便吹響了暫停結(jié)束的哨聲！ “你們好好琢磨一下我的話吧！如果有什么不對(duì)的地方，你們可以提出來(lái)！大家好好合計(jì)合計(jì)！”陳萌萌快速地把話收了尾，然后沖藍(lán)多揚(yáng)頭示意道，“藍(lán)多，換下戚藍(lán)夜！準(zhǔn)備上場(chǎng)！” “得令嘞！”藍(lán)多從座位上彈了起來(lái)，滿臉興奮地應(yīng)了聲，然后率先向球場(chǎng)上走去。 司空君看著藍(lán)多略帶蹦跳的興奮背影，隨口向陳萌萌問(wèn)道“教練，你是怎么相出這個(gè)主意的？” 陳萌萌深深地看了藍(lán)多一眼，然后笑道:“從他開(kāi)場(chǎng)時(shí)的扣籃里突然想到的！既然他要高調(diào)，就讓他高調(diào)到底吧！我們南宇中學(xué)，也要打造出一個(gè)mvp級(jí)別的招牌球員！” “教練，我也覺(jué)得我挺帥的啊！為什么不打造一下我呢？”司空君故作不滿地噘嘴抱怨道。 司空君的抱怨沒(méi)有得到陳萌萌的一句話，反而招過(guò)來(lái)她的一個(gè)白眼。 暫停回來(lái)，看到再次登場(chǎng)的藍(lán)多，惠民中學(xué)的觀眾席上不由想起一聲哀嘆聲和稀稀拉拉的掌聲。 因?yàn)樗麄冏畈辉敢饪吹降娜宋铮{(lán)多再次登場(chǎng)了！他們雖然不愿看到藍(lán)多再一次地肆虐他們學(xué)校的籃筐，但是面對(duì)藍(lán)多這種高水平球員，他們內(nèi)心當(dāng)中還是頗為矛盾地期待他接下來(lái)的表現(xiàn)。 此時(shí)，離第一節(jié)比賽結(jié)束的時(shí)間還有不足兩分鐘！南宇中學(xué)利用自己狂轟亂炸似的打法，已經(jīng)拿下了36分！ 反觀惠民中學(xué)這邊，他們的得分就有點(diǎn)差強(qiáng)人意了，僅僅只有14分入賬！ 進(jìn)攻權(quán)在南宇中學(xué)這邊。 球直接從底線發(fā)到了藍(lán)多的手中。 藍(lán)多接住傳球后，沒(méi)有絲毫地停留，直接帶著球向惠民中學(xué)的半場(chǎng)沖了過(guò)去！ 在座的觀眾們只覺(jué)呼吸一緊，視線當(dāng)中一道黑線貫穿半場(chǎng)！藍(lán)多便已經(jīng)帶球沖進(jìn)了惠民中學(xué)的陣地之中！緊接著，他們看到了最為精彩的一次一條龍進(jìn)攻！ 藍(lán)多帶球沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，惠民中學(xué)這邊正呈外二內(nèi)三防守陣勢(shì)站立。 藍(lán)多帶著球，連變向都沒(méi)有！利用自己的速度，直接撕破了即將對(duì)位自己的惠民球員的防線！ 處于內(nèi)部的三名惠民球員看到藍(lán)多直接沖了進(jìn)來(lái)，其中一員立刻機(jī)警地貼防上去，準(zhǔn)備和后面的隊(duì)友對(duì)藍(lán)多進(jìn)行夾擊！ 面對(duì)橫在自己進(jìn)攻路線上的惠民球員，藍(lán)多右手直接把球往背后一繞！隨著腰腹的挺起，改變進(jìn)攻方向，一陣風(fēng)似地從左側(cè)席卷過(guò)去，把補(bǔ)防過(guò)來(lái)的惠民球員甩了個(gè)干凈！ 另一個(gè)惠民球員見(jiàn)到隊(duì)友被過(guò)，二話不再次擺開(kāi)陣勢(shì)，準(zhǔn)備對(duì)藍(lán)多進(jìn)行補(bǔ)防！ 可是，藍(lán)多像是把油門(mén)踩到底的跑車一樣，速度不減直沖到了那個(gè)惠民球員的面前！ 就在全場(chǎng)人員都以為藍(lán)多即將要和那個(gè)惠民球員完成撞車時(shí)，藍(lán)多突然把球往懷里一手，像是被上緊發(fā)條的陀螺一樣在那個(gè)惠民球員面前完成了一個(gè)又快又急的轉(zhuǎn)身！ 一下子就轉(zhuǎn)到了那個(gè)惠民球員的另一側(cè)！ 隨著這個(gè)轉(zhuǎn)身，藍(lán)多已經(jīng)順利來(lái)到了籃底深處！而籃下，只剩下惠民中學(xué)的最后一道防線，他們那個(gè)在之前完成空接的中鋒！ 惠民中學(xué)的這名中鋒球員，在身高上完勝藍(lán)多！可是，藍(lán)多絲毫沒(méi)有以為自己的身高劣勢(shì)而顯露出怯色，反而那雙看向籃筐的眼睛里充滿了無(wú)盡的炙熱！ 藍(lán)多那雙炙熱的眼睛，讓惠民中學(xué)的那個(gè)中鋒都下意識(shí)地感覺(jué)到自己都要被雙眼睛給焚盡！ 這番心理作祟之下，惠民中學(xué)的那個(gè)中鋒球員不由下意識(shí)地往后退了一步。 藍(lán)多可不會(huì)因?yàn)閷?duì)手的怯意而有任何的憐憫之心！他雙腿爆發(fā)出一股無(wú)窮無(wú)盡的力量，帶著他整個(gè)身體再次起飛！
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