() 李天養(yǎng)這幾天很忙,真的很忙,忙得五腳朝天。 女孩兒們還是沒能讀成書,上成學。不是李天養(yǎng)反悔了,而是事情并不像他想象的那樣簡單。本來以為只要有了老師和教舍,剩下的東西都可以去克服的。可是真到教學的時候,才現(xiàn),事情不如他想象中美好。 沒有課本,沒關(guān)系,有了李天養(yǎng)請木匠制作的黑板,和簡易的粉筆,女孩兒們可以勉強靠著不是那么清晰地粉筆字慢慢學習,然后拿著樹枝在沙地上練習?墒菦]有足夠的紙張,女孩兒們只能靠自己的記憶,把先生所教的一點一滴深深記在腦海里;沒有筆墨,女孩兒們就只能靠著每日上課的時候那點時間來對著黑板努力學習練習,無法把它記錄下來,更無法在放學以后去溫習。 女孩兒們本來就是初學者,雖然他們很努力地珍惜著這次難得的機會,可是太過薄弱的功底和那簡單得令人無語的學習條件使得她們的學習度慢如蝸牛。聰明點的女孩兒一天能學到幾個大字,而愚笨點的有時候卻連一個字都沒法學到,所以到最后,先生們只能罷工找到李天養(yǎng)訴苦了。 對此,李天養(yǎng)也沒辦法,他雖然不是心血來潮,可是卻也沒有做太多的準備,只是看著機會不錯就把女孩兒們給組織了起來。可哪里會想到,困難是如此之多,讓他焦頭爛額。 不過,他也不是輕言放棄地人,曾經(jīng)地偉大領(lǐng)袖說過:自己動手,豐衣足食。 沒有條件,創(chuàng)造條件也要上,要不然也對不起女孩兒們渴望卻又那么可憐的眼神了!好在現(xiàn)在,別的沒有,李天養(yǎng)好歹也算是財大氣粗,有了那批糧食在手,他說話做事也底氣十足。雖然他也被他父親給打了秋風,以他們提供了人手,幫忙出力了的借口分去了他差不多一半的糧食,但好歹還是給他留下了近萬斤的糧食。 而且現(xiàn)在村里的匠人種類繁多,只要不是太過冷門或者太過高端的,基本都能在難民里找到與之相關(guān)的匠人。在糧食和饑餓的誘惑下,匠人們也不管什么藝不外傳的門風,搶著頭希望李天養(yǎng)能夠選擇他們幫忙出力,這樣就能有一頓飽飯吃了。 故此,他再一次從難民的匠人里挑出僅有的兩名造紙的匠人來,讓他們幫忙造紙?上,他沒有在這群流民里找到能夠制作筆墨的匠人,也是,像這樣的匠人,恐怕整個瓊州也算是比較稀少的吧。不過沒有關(guān)系,只要能夠造紙,筆墨這些東西倒不是沒有替代的辦法。 但是,現(xiàn)實還是給了他一鞭子。兩個造紙工倒是沒有騙他,能夠造出紙來,可他們造出的紙卻都是祭祀、喪禮所用的那種粗糙不堪的草紙,拿來讀書寫字卻是有些勉強。這讓李天養(yǎng)有些失望,和無奈,不過李天養(yǎng)不是自怨自艾的人,這段時日里太多的挫折早就讓他變得麻木,每一次成功都讓他更加的興奮。 現(xiàn)在怎么說不是還有兩名造紙工嗎?他還就不信了,古人都能憑空明出紙張來,他一個從未來的人還搞不定這簡單的改造工程?按照造紙工的要求,李天養(yǎng)先帶著一群少年跟在造紙工的身后挖掘打造造紙所需要的場所。 倒不是村里沒有人力讓李天養(yǎng)來支配了,只是因為李天養(yǎng)請的幾個教師都快把自己身上的東西給教得一干二凈了。不是何勇他們身上的技能太簡單,只是像他們這樣的人,本來就不是簡簡單單靠嘴上功夫就能把自己技能給說得清楚的人。他們從來沒有想過系統(tǒng)地把自家的技能給歸納過,都只是跟在老一輩人的身后,一板一斧地靠著實踐得來地。 所以,讓他們就這樣教導少年們?nèi)绾尾倥凇⒂^星,真的是太為難他們了,能這樣教導少年們學習這么多天,實在是不知道他們在背后絞盡了多少腦汁。有鑒于此,李天養(yǎng)才給幾個教師放了下假,讓譚門再去思考一下接下來該如何教導少年們學習。少年們沒有課程了,那就只能被李天養(yǎng)抓著壯丁來干苦力了。 當然,李天養(yǎng)也不是簡簡單單地因為這個原因就讓少年們來幫忙的,他也想過,這么多的少年,以后不可能個個都著他一起出海,總有人不會想去當海賊,去拼殺在第一線。譚門就這么大,如果這些流民真的在譚門安下家來,那他們又要靠什么才能生活下去。村外的土地都是有主地,就算要再開荒地那也得離開村子好幾里地了,而且還得辛苦種上好幾年才能把地養(yǎng)熟,變成一塊沃土。 這還得感謝瓊州人丁稀少,所以才會有足夠多的荒地來提供給大家,只是在這幾年的時間里,那么這些人該怎么度過下去呢?李天養(yǎng)想到讓這些少年們跟在匠人們的身后學些本事,即使以后他們不愿意跟隨李天養(yǎng)他們出海,也能靠著這點手藝混口飯吃。未來譚門人口變多了,那么基本的消耗也將變得更大,不是嗎? 李天養(yǎng)沒有本事改變世界,他只能依靠自己微薄的力量來改變周圍的圈子,讓周圍的人們能生活得更還一些,這就是他的野望。 造紙的事情還沒有搞好,李天養(yǎng)又要跑去村里跟幾位專于造房的師傅商量,把自己心中土炕地構(gòu)思跟他們詳述一番,希望他們能抽空幫他在村外打造上一個。李天養(yǎng)從縣城里收購來的兩千多枚蛋類擺在村里的倉庫里,本來李天養(yǎng)都想好了把它們?nèi)冀唤o鄭二嫂他們,給大家加餐了。偶然中,李天養(yǎng)想起,好像他在哪部電視劇里看到過,北方的農(nóng)村依靠土炕來大批量地小雞。 越想,越覺得這個方法并不是空中樓閣,值得他去操作一番的,即使失敗了,也就最多只是浪費了這兩千多枚蛋類而已。但如果成功了,那就意味著他將獲得一大批家禽,為他心目中的一個計劃打下基礎(chǔ)。而如果他大規(guī)模養(yǎng)雞的實驗能夠成行,那他的那個計劃則能事半而功倍! (本章完) .
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