() 沈歡此話一出，當時有學生大聲質疑：“你到底是誰啊，在課堂亂說什么？”</p>
“別鬧了兄弟，我們這是要考試的好不好？”</p>
蘇黛兒旁邊的女生則湊過去低聲問道：“他是干嘛的？”蘇冰山微微有些尷尬。請大家搜索（#￥）看最全！更新最快的小說</p>
地海怎么會放過這種機會，大聲說道：“讓他說！”他怕沈歡不說，多說多錯，找個破綻分分鐘搞死他，我的課你小子一輩子別想及格。</p>
沈歡氣定神閑站在講臺，看著下面一張張表情各異的臉，還有講臺旁邊面帶冷笑的地海，心涌起很多感慨。</p>
思想，哲學都會在潛移默化之影響這些年輕人，而自己，現在要把自己的所得告訴他們……</p>
合堂教室的外面，一名年男子負手而行，身旁是東海大學教務處的主任，后面跟著教學部門的一幫npc。</p>
教務處主任微微側頭，臉表現出恰到好處的熱情，聲音和煦如春風：“張副校長，合堂里現在正在《古代思想史》，正好是您的研究范圍，要不要去看看？”</p>
年人微微一笑，說道：“我聽說主講教師的水平也很高，走，去見識一下。”</p>
教務處主任心暗喜，看來和傳聞一樣，這位接替何永流常務副校長職務的新領導，還是對學術更感興趣。</p>
東海大學是國內頂尖大學，但是校長的正職一般都是由兩院院士虛領，他們利用強大的影響力為學校爭取各方面的資源，而日常管理工作則是常務副校長來操心。</p>
教務處主任看著年人的背影，心里不得不佩服。</p>
這位張一正副校長，今年只有四十五歲，卻在古代思想和哲學研究頗有建樹，這次更是直接空降到常務副校長的位子，前途不可限量，今天他剛到學校，指明要去看看教學工作，自己可得伺候好了。</p>
張一正微笑著來到合堂的門口，停住了腳步。如果進教室的話，會給學生和老師帶來負擔，還是在門口聽聽吧。于是乎，大合堂門前出現了這樣詭異的一幕。</p>
一個年人微微躬身，在偷偷聽著教室的課程，教務處主任也有樣學樣，而一群陪同的甲乙丙丁依次排在教務處主任的后面，一行人在門口拉起了長龍。</p>
忽然，張一正的笑容消失不見，臉色慢慢沉下來……</p>
調整好話筒，沈歡在講臺直起腰身，朗聲道：“剛才蘇黛兒同學的讀法，大概是你們所有人都認可的。”</p>
“幾千年不都是這么讀的么？你想說什么快點！”下面有男生忍不住大聲催促。</p>
“要是忘詞了，先下去想想再來！”有男生起哄。</p>
地海卻一擺手，大聲道：“同學們安靜，讓我們聆聽這位同學的高見。”</p>
沈歡根本沒有受到一絲影響，他的胸有一股火焰在慢慢燃燒，和憤怒無關。他想起了那位給他講課的老人的精彩解讀，然后轉身將沒有寫字的一塊黑板從方降下，拿起一支粉筆，折下半截手指長短的一截。</p>
沈歡的眼睛忽然明亮，然后用粉筆的弧面寫下了第一個字——道。</p>
同學們發出一陣不可抑制的驚嘆。</p>
“這字，好漂亮啊！”一名女生捧著下巴贊嘆道。</p>
一名男生扶著眼鏡腿盯著黑板看了又看，忽然叫了出來：“我去！飛白體！。”</p>
旁邊有不明里的兄弟低聲求真相，眼鏡男似乎是有些激動，聲音微微有些高：“蔡邕的飛白體啊，這哥們的字體絕逼是高仿，高仿啊！”</p>
“蔡邕是誰？”有人繼續求真相。</p>
眼鏡男鄙視得看了他一眼，哂笑道：“你妹的，那是蔡姬的老爹，有空多讀點！”</p>
沈歡聽到這些話，嘴角微翹，想必那個男生也是一名法愛好者，否則不會一眼能認出來。他用粉筆寫的正是飛白體，對沈歡而言，這種帶著古風的字體是他的最愛。</p>
不過為了能讓學生看懂，他還是做了一些改良。</p>
蘇黛兒坐在下面，看著沈歡的字，心感嘆。飛白體她知道，但是卻學不會。那會耗費很多時間，而且需要很大的耐心。</p>
“死人臉身到底還有多少秘密？”</p>
龍飛鳳舞的一行字寫在黑板，大家都認識，和剛才地海寫的是同一句話，可是怎么有點不一樣。</p>
斷句！忽然有學生發現，沈歡寫的字之間的間隔有問題。</p>
此時，沈歡扔掉粉筆，拍了拍手，指著自己寫的字，朗聲道：“道，生一一，生二二，生三三，生萬物萬物！”</p>
“嘩！”教室一片混亂，甚至連蘇黛兒都驚呆了。</p>
這實在是太顛覆了。</p>
當時有男生大聲反對：“你玩疊詞玩癮了么？來禍害我們？”他的確不能忍，講臺的這個年輕人太可惡了。</p>
蘇黛兒露出了思索的表情，她隱隱從沈歡的斷句感悟到了什么。</p>
地海幾步邁講臺，一把抓過話筒，面帶不善道：“我不知道你曲解經典的目的何在，不過，現在你給我出去，我的課堂容不下你這種人。”</p>
沈歡冷冷瞥了地海一眼，后者脖子一梗，大聲道：“不服？告訴你，像你這種擾亂課堂秩序的人，我的課你永遠別想通過！給我出去！”</p>
地海指著門口大吼道。</p>
但是一個正平和的男聲響起：“這位老師先等等。”說著，張一正走了進來，但是教務處主任卻沒有跟進。</p>
“我覺得這位同學的解讀有一定道理。”</p>
沈歡一眼望了過去，看到的是一張平凡卻淡然的臉，他微笑致意，張一正微笑還禮。</p>
地海大怒，朝著張一正大喝道：“你是誰？誰讓你隨便進來的？”</p>
張一正認真得看了地海一眼，記下了他，然后微笑對沈歡說：“這位同學，你的解讀很有意思，能否也幫我解幾句？”</p>
沈歡從言談判斷，這個男人必定不是普通人，于是點了點頭道：“這種解讀也是我學習自一位老先生，我還是一知半解，只能盡力。”</p>
張一正搖頭失笑道：“你太謙虛了。”</p>
學生們今天可是看了一場大戲，先是沈歡公開挑戰地海的權威，然后是半路殺出個程咬金，和沈歡要玩現場對抗賽。</p>
對學生而言，古代思想史本來是極其無趣的課程，不過今天，太嗨了，**迭起啊。</p>
而蘇黛兒去不知如何，手心開始出汗。</p>
張一正面容一肅，開口道：“故道大，天大，地大，人亦大。域有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。這一句可有不同解法？”</p>
張一正看著沈歡，眼光灼灼。他是個學術狂熱份子，遇到這種交流的機會怎么可能錯過。</p>
沈歡略一沉默，緩緩道：“道；大天，大地，大人，亦大域。有四大，而人居其一。焉人，法地地，法天天，法道道，法自然。”他的腦海閃過當年傳授這些知識的老者的身影，頗為唏噓。</p>
張一正震驚了，沈歡說完的一剎那，他心底涌起一種極難形容的感覺，像是有人在他心開了一個洞，涼爽的風直接吹了進去。</p>
所有同學震驚了。</p>
東海大學的學子都是高考的佼佼者，學習理解能力高出同齡人一截，沈歡一言出口，很多人露出了思索的神色，和剛才幾乎一邊倒的不信任截然不同。</p>
地海一看場面沒有按照自己的想法走，心暗怒，連帶著恨了張一正。</p>
“你們出去討論，不要占用課堂時間。”地海大聲阻止道。</p>
張一正指了指他，沉聲道：“你先別說話。”這一個做派自然而然帶了位者的氣勢，地海一愣，竟然縮了。</p>
張一正看著沈歡，緩緩道：“剛才你的解讀，我有所感，接下來還請你賜教。”言語，張副校長的語氣越來越客氣。他確定，沈歡絕對不是普通人。</p>
“賜教不敢，請說。”沈歡面容沉靜，氣定神閑。人敬我一分，我敬人一丈。沈歡從來都是這樣的人。</p>
“有無相生,難易相成,長短相較,高下相傾,音聲相和,前后相隨！如何解？”張一正再度發問。</p>
沈歡微微一笑，道：“有無；相生難易，相成長短，相形高下，相傾音聲，相和前后，相隨恒也。”</p>
張一正沒有立刻說話，而是皺著眉頭陷入了痛苦的思索。哲學，尤其是古代哲學，這個研究起來嘔心瀝血。他在行業雖然已經是翹楚，可是依然有著無法解開的難題。</p>
沈歡微笑看著他，沒有出聲打擾。他知道，這種醉心于哲學研究的人，很有可能抓住某個契機突破自己的桎梏，而再一層樓。</p>
成人之美的心，沈歡還是有的。</p>
同一時間，所有的學生也鴉雀無聲，今天沈歡和張一正的交談很深奧，可是偏偏他們其有一些人若有若無的抓到一點東西，這才是最讓人心馳神往的。</p>
蘇黛兒已經跟不沈歡的節奏了，這些形而的東西本來不是女性的強項。但是這并不影響蘇黛兒對沈歡的觀感在慢慢改變。看來死人臉除了能打之外，也不是一無是處啊。</p>
一旁的地海受不了了，大吼道：“你們兩個夠了！在我的課堂公然曲解經典，胡說八道，破壞課堂秩序，擾亂教學，你們付得起這個責任么？”</p>
沈歡根本沒吭聲，只是像看白癡一樣看著地海。這種人是怎么混進教師隊伍里來的？讓這樣的人來課，學生們能學到什么？</p>
而張一正也沉下臉道：“這位老師，吾愛吾師，吾更愛真理。這種討論多多益善，你的火氣太大了。”</p>
地海心里憋死了，一聽這話當時爆了，大吼道：“你是什么東西，敢在我的課教訓我？”</p>
這個時候，教務處陰著一張臉推開門，走到地海面前冷冷說道：“這是剛剛履職的張副校長，主管教學和學生工作，你有什么意見？”</p>
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