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張易在答題，他當(dāng)然不會(huì)湊過去看，兩個(gè)時(shí)也不能浪費(fèi)，就拿了正在研究的課題開始思考。
張易一題題順著做下去，中間也有停頓，大多數(shù)是在計(jì)算，記憶的東西都是這周剛看過的，不需要多回想，如果把運(yùn)算步驟也寫出來，真要占滿一張草稿紙了，這是物理考試，不是數(shù)學(xué)考試，重點(diǎn)是根據(jù)計(jì)算結(jié)果來分析。
張易跟著王教授學(xué)習(xí)了一年，反復(fù)訓(xùn)練力學(xué)的計(jì)算，腦子里運(yùn)算已經(jīng)很快，在帆板上航行時(shí)，都能測(cè)算風(fēng)力和波浪，還能算出自己腿上發(fā)力是多少數(shù)值，這也是物理系看到張易第二篇論文，就要給張易博士的依據(jù)，因?yàn)榱W(xué)方面，張易已經(jīng)夠資格了。
這次考試很突然，沒有準(zhǔn)備就打印的，試卷沒有正反面，張易寫完一張就換到第二張，等換到第五張時(shí)，趙教授也從自己的研究上停下來，看張易的答題進(jìn)度。
他看看時(shí)間，才一個(gè)時(shí)出頭，居然已經(jīng)完成四張，心里暗忖：這個(gè)答題速度確實(shí)很快，就看正確率怎么樣了。
他當(dāng)然不會(huì)去打擾張易，也沒有發(fā)出聲音，就坐在位置上發(fā)呆，然后就想到自己題目改了，計(jì)算結(jié)果還沒算過，要批改，自己還得算一下才好。
他印象中自己好像要一個(gè)半時(shí)，才能完成第四頁的，張易速度明顯比他快。他在電腦找出試卷后，忽然有個(gè)想法，就是等張易做完了，自己也打印一份做一下，看看能不能也做得那么快。
這份試卷是三個(gè)時(shí)的，他故意對(duì)張易兩個(gè)時(shí)，是因?yàn)閺堃字豢匆恢埽黠@只是讀一遍就來要考試，他得稍微為難一下，讓張易長(zhǎng)個(gè)記性才行，做學(xué)問不能浮夸。
他也不是刁難，因?yàn)樗约菏强梢詢蓚�(gè)時(shí)做完試卷。不過看張易進(jìn)度，一個(gè)半時(shí)就能做完，他才生出比較的念頭。
這一愣神，才發(fā)現(xiàn)張易已經(jīng)換到第六張，并且已經(jīng)答到第三題了，也就是還有十分鐘不到就能完成。
趙教授看了一下時(shí)間，就安心等待起來。結(jié)果張易在最后一題上愣住了，足足想了四五分鐘，然后才開始繼續(xù)寫出來，最后留的空白也不夠了，直接拿了一張草稿紙寫起來，足足寫了半張紙后，才結(jié)束答題，最后一題，多花了張易二十分鐘，整個(gè)考試花了1時(shí)56分鐘。
張易寫完就站起來，把試卷整理一下，拿起來繞過桌子交給趙教授。
考完試，張易對(duì)趙教授特別敬佩，這張?jiān)嚲砭褪沁@本上冊(cè)的精華，感覺所有知識(shí)點(diǎn)都被囊括進(jìn)來，如果不能理解吃透，根本無法完成答題，計(jì)算方面除了最后一題有點(diǎn)難，其他都很正常，每一個(gè)結(jié)果，需要的比較論述依據(jù)，書上也都列出來了，能記住，當(dāng)然就能答出來。
最后一題也許是類似加試題一樣，計(jì)算很復(fù)雜，結(jié)果超過書上的標(biāo)準(zhǔn)，需要從很多方面來進(jìn)行刨析排除，張易最后得出的結(jié)果是故障代碼為xxxx-2p。
趙教授只看一眼試卷，就覺得賞心悅目。
這是考試卷嗎？整個(gè)是書法作品啊。
他瞄了一眼第一題，公式?jīng)]錯(cuò)，如果計(jì)算沒錯(cuò)，論述就完全正確，他點(diǎn)點(diǎn)頭把中冊(cè)遞給張易：“你是很用心的，上冊(cè)還留著，中冊(cè)現(xiàn)在就拿去看吧，如果我批改完，發(fā)現(xiàn)有問題，會(huì)讓你繼續(xù)鞏固一下上冊(cè)的。我這里，周末兩的下午三點(diǎn)到五點(diǎn)，都有空為你解答疑問。”
張易給他鞠了一躬就拿著書離開了。
趙教授也沒有立刻批改試卷，這試卷沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，他也需要先做一邊才行。他修改數(shù)字可不是討巧，而是隨意修改的，結(jié)果他自己也不清楚。
他不喜歡討巧，因?yàn)榭茖W(xué)是不能討巧的，只要每個(gè)數(shù)字在范圍內(nèi)，都會(huì)有答案的，到底是什么答案，該怎么刨析，這要算出來才知道，反正書上都有知識(shí)點(diǎn)。
教授打印出來后，看了一下表，自己也開始做題，他是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍约汉蛯W(xué)生一樣，也準(zhǔn)備了幾張草稿紙，所有計(jì)算，都要現(xiàn)算才行。
他當(dāng)然也會(huì)速算，答題同樣非常快，做到最后一題時(shí)，也不過一時(shí)五十分。
他沒有張易快，因?yàn)閺堃资歉偎愦髱熗踅淌趯W(xué)過一年，又年輕，速算肯定比他快，而且張易寫字也比他快，這兩樣都是他比不了的，他的優(yōu)勢(shì)是論述不需要?jiǎng)幽X子思考。
等他看完最后一題題目時(shí)，愣住了，里面的數(shù)字都是改過的，有個(gè)變量原來是29，他記得改成19的，結(jié)果這套題目打印出來是129，也就是他居然忘了刪除那個(gè)2。
他修改也是有規(guī)則的，這個(gè)129應(yīng)該是超出范圍的數(shù)值，但是他看到張易是答出來，因此他也沒有多糾結(jié)，開始計(jì)算起來。
然后他就發(fā)覺這個(gè)數(shù)字還真是很難算，算出的結(jié)果，果然是超出標(biāo)準(zhǔn)范圍的，應(yīng)該是不可能達(dá)到的數(shù)值。
他并沒有去看張易怎么答的，反而考慮起來，遇到這種例外結(jié)果，會(huì)怎么樣，隨后他發(fā)現(xiàn)，如果真是在預(yù)存的設(shè)備里，調(diào)整到129這個(gè)變量，設(shè)備會(huì)因?yàn)橄萑霟o法運(yùn)算而死機(jī)，然后他也不好刨析了。
想了半，他只好搖搖頭，暗嘆自己也是老了，這專注力差了很多，居然忘了刪除那個(gè)2，看了一眼時(shí)間，兩時(shí)17分，比張易完成試卷多了21分鐘。
他這才拿出張易的試卷，首先就看了最后一題，計(jì)算結(jié)果和自己一樣，但是張易沒有死機(jī)，而是對(duì)這個(gè)結(jié)論，進(jìn)行各種排除解釋，最后得出的結(jié)果是設(shè)備計(jì)算模塊無限循環(huán)計(jì)算，直至發(fā)熱燒毀，由此引起上一級(jí)設(shè)備檢測(cè)故障，故障代碼為xxxx-2p。
趙教授看到張易結(jié)論后，也覺得是這么回事。可是他剛才發(fā)現(xiàn)是死機(jī)就沒有繼續(xù)下去，覺得結(jié)束了，他突然覺得很不好意思，然后內(nèi)心感到惶恐。
自己是不是困在這本書里太久了，為什么超出書中的內(nèi)容，就不會(huì)再去考慮。最近的課題一直沒有進(jìn)展，是不是也被自己總結(jié)的東西束縛了，也許該跳出這些內(nèi)容，換個(gè)角度重新研究，或許就能找到方法。
趙教授想到這里，就覺得腦子里忽然打開一扇窗，心里多出好多的思路，他立刻就把試卷放下來，開始順著新思路研究自己的課題。
這個(gè)課題研究很久了，各種假設(shè)都被他試過，有了新思路后，根本不要多繞彎路，困惑已久的障礙，和卡住他的許多節(jié)點(diǎn)，直接避開就行，然后就順理成章解決了。
趙教授把課題關(guān)鍵都列出來，所有細(xì)節(jié)都檢查一下后，發(fā)現(xiàn)沒有問題，才放松下來，然后就感覺肚子餓了，等看了電腦上時(shí)間，才發(fā)覺夜已經(jīng)很深了。
他搖搖頭，自己這個(gè)老頭子，居然能夠熬夜到凌晨四點(diǎn)，還這么有精神，這是多少年沒有的事情了，看來吃了半年藥膳，還真是有作用呢。張易這子的藥膳堂，開得真不錯(cuò)，難怪這么多教授喜歡他。
趙教授精神一松，就感覺到困了，他很刻板，平時(shí)都是晚上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，已經(jīng)二十年沒有熬夜過，這么晚了，他也不想回去了，就從衣架上把大衣拿下來，然后熄燈，往身上一蓋，準(zhǔn)備在沙發(fā)上躺到亮再回家。
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