“很好,陳導明老師,鄉村老師去世這一段,我們已經拍攝完了。孩子們表現的都不錯,這一段可以通過了!
站在西北某個鄉村破敗的土坯教室里,看著這部電影又一個重要鏡頭終于完成了拍攝。
彭懌辰坐回導演椅上,長長出了一口氣,覺得全身上下,都是松了很多。
盡管早就想到科幻電影的拍攝會很困難,但真的開拍之后,他才發現自己對困難的預料還是不夠。
在和湯姆?漢克斯拍攝對戲那段時間,彭懌辰把所有的經歷都放在了表演上。
那段時間,也是他最快樂和開心的。
但從漢克斯的戲份結束之后,彭懌辰的工作中心就不可避免的放在了導演和劇組管理上。
到這個時候,他才感覺到掌控一個超過千人的大劇組,拍攝這么龐大背景的電影,有多么痛苦。
每天有100件事情等著他做決定和解決,同時還有另外100事情明天就回發生,依然需要他做決定和解決。
那種心理和生理上的雙重壓力,讓身為國術大師的彭懌辰都有些吃不消。
還好,有制片人布萊克的幫助,大部分鏡頭還是很順利的拍攝完畢了。
而時間也已經來到了12月底,碳基聯邦那部分需要全程使用全息投影設備的鏡頭,早早就拍攝完了。
現在只剩下少部分外景需要進行補拍。
而外景部分基本全是陳導明和王慶為首的幾個兒童演員的戲份,彭懌辰終于不用身兼導演、演員兩個位置,專心當導演。
現在唯一讓他頭疼的還是拍攝的進度和后期制作的時間。
《鄉村教師》是彭懌辰準備時間最長的一部電影,拍攝時間原本也計劃從7月開始到11月,整整給了5個多月的時間。
原因以為這時間應該很寬裕,沒想到真的拍起來完全不夠用,生生拖到了12月中旬才將將快拍攝完。
當然,拍攝上的困難,并不是讓彭懌辰最近感覺消沉的原因。
讓他難過的是親眼看到西北山區的貧窮和生命的艱難。
就在他坐在椅子上胡思亂想的時候,教室外湛藍的天空中,一架負責航拍的直升飛到了教室不遠處,一片早已準備好的空地上。
彭懌辰計劃在影片最后,在鄉村教師被外星人救活之后,當他返回自己干了一輩子的教室時,將鏡頭對準整個破敗、荒涼的黃土高原山村。
他想要用這些在普通人眼里,落后、蒙昧、無知的地區景象,反襯前面孩子們拯救整個地球的劇情。
這種對所謂現代化和高樓大廈的巨大諷刺和悲涼嘲笑;以及對黃土高原上,生生不息,為了改變自己命運的無數孩子的感嘆。
無時無刻不在沖擊彭懌辰的心靈和大腦。
他想為這片土地做些什么,因為他前世也是西北的孩子。
……
“麻煩再往下面飛一些,先下降三十米!”彭懌辰坐在直升上,對駕駛員大喊了一聲。
直升飛行員對他點了點頭,通過麥克風回道:“好的!”
在這家狹窄的商用直升上,還有一名輔助飛行員,以及扛著攝影的趙連生。
隨著駕駛員將操控桿下壓的動作,直升的高度慢慢有下降了三十米左右。
這時,彭懌辰才在另一個駕駛員的幫助下,打開了直升飛的艙門。
外面的大風迎面吹進來,冬日的寒風如同刀子一樣,吹得他臉頰生痛。
但他卻沒去管這些,雙眼緊緊盯著取景器里的畫面,直到整個山村都被框到了畫面里,他才對飛行員下達了下一個指令。
從地面看上去,直升飛就如同一只蒼鷹,以鄉村小學的破敗教室為圓心,一圈圈盤旋飛行。
為了拍好鄉村教師返回孩子們中間的那個唯美鏡頭。
全劇組早就做好了充分的準備。
為了讓空中的鏡頭,能最后定格在陳導明和孩子們臉上,提前幾天,彭懌辰就指導他們練習了無數次走位。
而且,在現場彭懌辰還安排了整整5臺攝影,全方位地拍攝。
空中兩臺,一臺就是直升飛上這一臺,由彭懌辰和趙連生負責;還有一臺用高吊車架在半空中,對準了教室門口,預防直升飛上的鏡頭出現問題,能有一個備用素材。
地面3臺,則華鈉派來的攝像師弗雷德曼負責,在教室前面、教室后面、教室遠景正面,分別都架設了一臺攝像。
每臺器都安排了一個助理導演或者攝影助理掌鏡,務求每個角度拍攝到的鏡頭都是最完美的。
“嗯,就從這里開始拍攝!迸響椒畔卵矍暗娜【捌。
拿起胸口上掛著的對講,對著話筒,用英文喊道:“弗雷德,我是彭導。你們下面的攝影都準備到位了嗎?over!
對講先是發出一陣沙沙聲,弗雷德曼低沉的嗓音隨后響了起來:“boss,我們這里都就緒了,over。”
好萊塢的工作人員,都習慣叫彭懌辰boss,據說這是好萊塢劇組對導演表示敬意的一種方式。
如果他們只尊稱你為“先生”,而不叫你“boss”,就代表他們根本瞧不上你。
彭懌辰再次打開對講,喊道:“好的,請大家最后檢查一遍器。3分鐘后,最后一場倒數第二個鏡頭正式開拍,over!
他笑著放下對講,回頭望了望,道:“趙哥,怎么樣?不暈高吧!”
趙連生憨厚笑笑,穩穩的扛著經過彭懌辰改造的3d攝像,回道:“我們小時候,男孩子沒什么玩的,天天爬高上低,哪有恐高的說法!
“那好,我們準備開始吧!”彭懌辰重新端起取景器,然后對著對講喊道:“我是彭導,現場所有攝像準備好的答應一聲,over!
其他的4臺攝影依次回了句話。
“準備好了”、“一切就緒”……
彭懌辰深吸了一口氣,望著地面的車隊和遠處周圍的直升群,喊道:“大家準備,3、2、1……action!”
隨著他一聲令下,先是一幫小孩,在王慶的帶領下在教室門口的土臺子上坐下。
這幫孩子都是附近山區村里的孩子,所以根本不用什么表演技巧,全都是本色出演。
教了他們幾年的老師,昨晚突然消失了。
這些孩子想到未來一輩子只能在黃土高原的山區里,面朝黃土、背朝天的一輩子,心里都有無盡的絕望和悲傷。
當然,他們可能甚至連悲傷是什么都不太明白,只是單純的絕望和麻木。
在直升緩緩盤旋降落的過程中,彭懌辰清楚的通過取景器看到,鏡頭里越來越大的孩子們的臉,和他們背后的黃土高原融成了一片。
都那么破敗、荒涼、麻木。
那是失去所有希望的痛苦,沒有任何演技和表演可以和這種真實相提并論。
看到這些孩子的表情,彭懌辰感覺自己對演技的認識更加深刻了。
就在這時,陳導明扮演的鄉村教師突然迎著晨光,從山坡下走了上來。
他的步伐是那么堅定,臉色紅潤,好像還能在這片土地上再干一輩子。
當然,那道電影畫面中的晨光,要靠后期電腦特效做上去,實際環境里是不可能做到那么巧合的。
隨后,整個鏡頭最關鍵的部分來了。
只見那些孩子臉上一開始還保持著麻木、絕望的神色,但從陳導明出現之后,他們全都愣住了。
然后,他們臉上都爆發出了自然無比的笑容和找到希望的幸福。
這一段表情的變化,瞬間就打動了在場所有劇組的成員。
這些孩子之所以能完成這么真實的表情變化。
是彭懌辰讓劇組的人一大清早就告訴這些孩子,陳導明真的失蹤了,讓他們幫忙找了一早晨。
最后才能在拍攝的時候,展現出來的真實反應。
雖然這樣騙這些孩子有些無恥,但為了電影的效果,彭懌辰也只能出此下策。
“cut!”見到這個鏡頭完美的拍攝完了,彭懌辰拿出對講喊了一聲。
又通過對講,詢問弗雷德曼等幾個地面的攝像師,道:“你們的鏡頭拍的怎么樣?”
弗雷德曼等攝像師的聲音,逐一地從對講里傳了出來。
“很好!”、“完美。”“我這里沒問題”……
彭懌辰高興地喊道:“那好。大家開始收拾東西吧。我下去之后,拍完最后一場爆破的鏡頭,咱們就能殺青了。”
……
今天是《鄉村教師》劇組來到黃土高原拍攝的第二十天。
也是整部電影殺青的一天。
早在京都郊區科幻影視基地拍攝的階段。
制片人布萊克就來到黃土高原山區里,安排外景拍攝的各項事宜了。
包括尋找適合的山村學校、找群眾演員、和當地政府聯系,租借直升,準備劇組成員的衣食住行等等事情……
難為他這個星旗國人,竟然帶著一個翻譯,兩三個助理,就把這么繁雜的事情全都處理的妥妥當當,讓彭懌辰掃了很多麻煩。
劇組一到達了黃土高原當地,彭懌辰當天就確定了幾外景拍攝的地點。
第二天,整個外景攝制組就開始正式拍攝了。
每個人的效率和熱情都非常的高,這些從星旗國來的工作人員和演員,都希望早點拍完早點回家過圣誕。
華夏的工作人員也希望能夠盡早拍完,回家過年。
就在星旗國和華夏影迷們,把《鄉村教師》這部電影討論的熱火朝天的時候。
彭懌辰和他的劇組,就埋頭在黃頭高原的山區里拼命的追趕拍攝進度。
這一拍就是二十天時間。
如今,這部電影終于可以結束了。
……
轟隆隆,轟隆隆……
直升劃過蔚藍的天空,劃過地面上的小山村,停在了拍攝現場外的空地上。
在電影里,這是拯救整個地球的地方。
但是在現實里,這依然是一個平窮落后的小山村。
彭懌辰只能每年盡可能的捐更多的錢,在這里建設更多的希望學校,此外他就無能為力了。
“媽媽,你快點出來看,天上有飛!”
土坯窯洞的門口,一個流著鼻涕、穿著攝制組送的不合身的新衣服的小孩子,突然興奮地跳了起來,無比激動和幸福地望著上空飛過的直升。
在“隆隆隆”的轟鳴聲中,他一邊蹦跳著,一邊激動地喊著道。就好像看到了人生新的希望。
……
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