() <div id="content"> 不只冉飛雨一個(gè)人好奇，跟著他們倆的另幾人也同樣好奇的豎起耳朵，想要聽(tīng)聽(tīng)原因。 何琢反問(wèn)：“張口就別打擾學(xué)習(xí)的，這種人能跟咱們玩到一處去？” 冉飛雨后知后覺(jué)：“你是……” 何琢沖連音的方向呶呶嘴：“一看就跟姓俞的和姓婁的那些是一個(gè)世界的，只會(huì)嚷學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。難道你希望將來(lái)有一，咱出去吃著火鍋唱著歌，興致正濃時(shí)，她突然來(lái)句‘我得回家復(fù)習(xí)了，明還要考試’這樣的話？” 冉飛雨就著他的話想了想，不由得打了個(gè)寒顫。對(duì)于他們這種學(xué)渣而言，學(xué)習(xí)啊復(fù)習(xí)啊，簡(jiǎn)直光聽(tīng)到就能讓人一個(gè)頭兩個(gè)大。不是他，要是他哪提槍上陣，卻突然聽(tīng)到這么一句話，他當(dāng)場(chǎng)就能萎了，真的！ 學(xué)霸和學(xué)渣就是兩個(gè)世界的人，是玩不到一塊兒去的。 不過(guò)冉飛雨突然又回過(guò)頭問(wèn)何琢，語(yǔ)氣掙扎道：“那三班那個(gè)學(xué)習(xí)委員不是跟咱們玩的挺好？叫她出去唱歌喝酒，她全玩的開(kāi)啊。” 何琢淡定的：“嗯。所以三班那個(gè)挺合適的，你去追那個(gè)吧。” 冉飛雨瞇起眼睛：“是個(gè)人都看得出，她就是想泡琢哥你。搶兄弟女人的事情，我可做不出來(lái)。” “你當(dāng)我是茶葉？還用泡的？”何琢哼笑了一聲，放開(kāi)他轉(zhuǎn)身往后走。 冉飛雨揚(yáng)聲追問(wèn)：“怎么走了？你去哪兒？” 對(duì)方頭也不回的道：“回教室，睡覺(jué)。” 冉飛雨頓了下，才抬步追上去：“等等我！” 等校霸一伙走后，接應(yīng)系統(tǒng)立馬第一時(shí)間向連音報(bào)告情況：“危機(jī)解除，校霸們已經(jīng)遠(yuǎn)離。”其實(shí)當(dāng)接應(yīng)系統(tǒng)報(bào)告這話的時(shí)候，系統(tǒng)自己也挺迷茫的，不知解除的是連音的危機(jī)，還是校霸們的危機(jī)。 連音隨意應(yīng)了一聲，兩眼還是黏在書本上沒(méi)挪開(kāi)，校霸們后半段的聊聲那么大，她也沒(méi)聾，早就發(fā)現(xiàn)他們的存在了。 接應(yīng)系統(tǒng)安靜了一會(huì)兒又提醒連音：“親愛(ài)的，你也該回去了，午自習(xí)快要開(kāi)始了。” 連音這才從書本中抬起眼，看了眼手腕上的表，果然還沒(méi)幾分鐘就到午自習(xí)時(shí)間。 她合上書，收拾了下身邊的垃圾，起身伸了個(gè)懶腰，這才往教室走去。 當(dāng)她踏入教室的下一秒，預(yù)示著午自習(xí)開(kāi)始的鈴聲就響了起來(lái)。 連音加快腳步坐回到自己位置上，可當(dāng)她坐下卻發(fā)現(xiàn)，班里的情況與她剛踏入教室時(shí)沒(méi)什么兩樣。聊的依舊在聊，沒(méi)在座位上的也依舊沒(méi)在座位上，大家好像全都沒(méi)聽(tīng)到鈴響的樣子。 正當(dāng)連音疑惑時(shí)，她的同桌倒是更加干脆，直接往桌上一趴，開(kāi)始午睡！ 連音一愣，難道這里的午自習(xí)和她那個(gè)年代的午自習(xí)不一樣嗎？ 她沒(méi)將疑問(wèn)問(wèn)出來(lái)，只是在經(jīng)過(guò)她幾分鐘的觀察后，她基本已經(jīng)確定，一班的午自習(xí)是不存在的。與其午自習(xí)，還不如午休還像樣些。 不過(guò)也是因?yàn)榍瞥隽诉@一點(diǎn)，她驀然心思一動(dòng)，抱起了自己看了一中午的數(shù)學(xué)書，走向了第一排。 第一排的位置上，俞鐘和他的同桌婁遠(yuǎn)帆正各自埋首在習(xí)題中，誰(shuí)也沒(méi)有看誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)有關(guān)注班級(jí)里的嘈雜聲響，像兩個(gè)大禪師一樣，雙雙入定在自己的世界中。 直到一本書攤開(kāi)他們的課桌中央，兩人才雙雙抬起頭，注視來(lái)著來(lái)人。 也是就著這個(gè)時(shí)間，連音快速地打量了下婁遠(yuǎn)帆。 婁遠(yuǎn)帆長(zhǎng)著一張娃娃臉，光看的話不好判斷年紀(jì)，發(fā)型是清爽的短發(fā)，不過(guò)留了些劉海，一副銀邊眼鏡是婁遠(yuǎn)帆臉上最突出的地方，抬眼望向連音的時(shí)候，他還習(xí)慣性的伸手扶了扶眼鏡，臉上寫著好奇。 相比起他來(lái)，俞鐘就顯得成熟一些。 當(dāng)然，也或許與俞鐘的撲克臉脫不了關(guān)系。 連音看著兩人笑了笑，想了想后將書本推往俞鐘那里一點(diǎn)，開(kāi)口道：“不好意思，這邊這個(gè)公式我有些不是很懂，不知道你能教我一下嗎？” 婁遠(yuǎn)帆一看連音是沖著俞鐘的，當(dāng)即瞥了俞鐘眼，接著又低著了頭，重新回歸自己的世界。 俞鐘幅度的皺了下眉，順著連音的指點(diǎn)看了眼，糾結(jié)了下，最后也沒(méi)拒絕的接過(guò)了連音遞來(lái)的課本，向她講解起來(lái)。 連音一臉認(rèn)真的聽(tīng)著。 等他解釋過(guò)一題，連音確定自己聽(tīng)明白也消化了之后，立馬又將書往后翻了幾頁(yè)，又向他請(qǐng)教其他不明白的地方。 俞鐘繼續(xù)講解。 隨著俞鐘給連音講解了幾道題后，一旁的婁遠(yuǎn)帆忽然抬起頭，沖著俞鐘呵呵一笑。 那一聲笑干巴巴的，怎么都像是帶著點(diǎn)嘲諷的意思。 幾乎是下一秒，俞鐘就轉(zhuǎn)頭看過(guò)去。 連音也跟著一塊兒看他。 婁遠(yuǎn)帆迎著兩個(gè)人的視線，伸手一抽，將俞鐘手中的連音的課本抽了過(guò)去，隨即幾聲嘩啦啦的翻書聲，又將課本翻到剛才俞鐘講過(guò)的一題上，手中拿著筆輕點(diǎn)著那題道：“這個(gè)題，他的解法思路太繞了，明明有更直接了當(dāng)?shù)姆椒ā！?nbsp; 俞鐘聞言一抬眉毛。 婁遠(yuǎn)帆不看他，當(dāng)即巴拉巴拉的將自己所的更直接了當(dāng)?shù)姆椒ㄖv解了出來(lái)，隨著他講下來(lái)，俞鐘的臉色果然變了下。 連音一邊認(rèn)真聽(tīng)著，一邊還不忘看了眼俞鐘，將他的臉色盡收眼底。 解題思路講解完，婁遠(yuǎn)帆抬起頭，神情得意的看了眼俞鐘。至于自己明明是在做習(xí)題，卻一直豎著耳朵偷聽(tīng)旁邊人講題什么的，那完全就不重要。 俞鐘則緊抿著嘴不話，雖然心里不服氣，但他不得不同意婁遠(yuǎn)帆的解題思路確實(shí)比他干脆利落又簡(jiǎn)單許多。 至于連音，兩種方法她都聽(tīng)懂了。 不過(guò)比起解題思路，她這會(huì)兒總算是見(jiàn)識(shí)了兩人的情況了。 在教室的最后排，校霸之一的冉飛雨沒(méi)忍住拍了拍校霸一哥何琢的手臂，在對(duì)方轉(zhuǎn)頭看他時(shí)，道：“琢哥，你的話果然沒(méi)錯(cuò)。” 何琢剛被他拍醒，并不是很明白冉飛雨在什么。 冉飛雨：“新來(lái)的果然跟老芋頭他們是一伙的。” 何琢抬眼往第一排的某個(gè)三角形望了眼，重新趴了回去。
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