() <div id="content"> 有了連音午自習(xí)時(shí)候向俞鐘請(qǐng)教學(xué)習(xí)問題開的頭，接下來的時(shí)間，連音對(duì)于不懂的地方，都會(huì)不恥下問找俞鐘問一問，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，婁遠(yuǎn)帆總會(huì)一副忙著自己事情的樣子，卻又每每會(huì)在俞鐘講錯(cuò)一點(diǎn)或是有更好的解題思路時(shí)，突然橫插一嘴，然后便得意得看著俞鐘的撲克臉更冷。 像這樣的情況持續(xù)了幾回以后，俞鐘終于學(xué)會(huì)了不再上當(dāng)。當(dāng)連音再需要就不懂的方面請(qǐng)教時(shí)，他會(huì)非常“紳士”的讓婁遠(yuǎn)帆先來發(fā)表看法，而后再發(fā)表他的看法。 不過兩人的看法幾乎就沒有不謀而合的時(shí)候。簡(jiǎn)言之就是，總能從對(duì)方那里挑點(diǎn)刺出來。 在連音每的不恥下問之下，她終于是找回了她學(xué)生時(shí)代全部的狀態(tài)。 除此之外，班主任余素逐漸的毫不掩飾對(duì)她的喜愛。 這份喜愛源于余素在課上時(shí)，需要一位同學(xué)做情景口語(yǔ)演練而起。 一般情況下，余素為了能讓學(xué)生們更好的掌握內(nèi)容，會(huì)即興的在課上抽取一名或幾名學(xué)生與她進(jìn)行對(duì)話。 余素覺得這個(gè)這樣的互動(dòng)很好，可是她的學(xué)生們卻并不是很喜歡這樣的方式。因?yàn)樗麄儠?huì)緊張啊，會(huì)怕講錯(cuò)遭到笑話啊。 當(dāng)然，幾個(gè)學(xué)霸除外。所以每回到最后，和余素對(duì)話交流的幾乎就是那幾個(gè)固定的學(xué)霸。 這一回也不例外，一當(dāng)余素提議要進(jìn)行情景對(duì)話時(shí)，絕大多數(shù)的人都低下了頭顱，心里默念著“看不見我看不見我”，只有幾個(gè)學(xué)霸一臉的平淡，也顯得特別的突出。 余素看這情形已經(jīng)習(xí)以為常了，本想抽俞鐘婁遠(yuǎn)帆他們，但當(dāng)她目光掃到連音時(shí)，她驀然想起了連音的英文方面貌似也挺不錯(cuò)的樣子。自打連音轉(zhuǎn)學(xué)過來，她還沒來得及檢驗(yàn)過真假，這下倒是有機(jī)會(huì)了。 于是余素果斷跳過了老熟人們，點(diǎn)了連音的名字。 一聽見余素點(diǎn)完名字，原本低著頭的學(xué)生們紛紛抬起了頭，又是一副好漢的模樣。 連音也站了起來，面上半點(diǎn)不顯緊張。 余素見狀，先露出了溫和的笑意，出口的話語(yǔ)也多了一份溫柔：“我們就剛才課本的內(nèi)容做一下即興和隨意的口語(yǔ)練習(xí)，不用緊張，隨便什么都可以。” “好的。”連音點(diǎn)點(diǎn)頭。 余素笑了笑，開始以英語(yǔ)的形式向連音提問。 連音聽完問題，不做多想就給出了自己的看法。不連音念書時(shí)就是學(xué)霸一枚，文理皆不在話下，便是做任務(wù)至今，也接觸了幾個(gè)國(guó)外世界，更是在狂人教練的世界里熟練掌握了八門外語(yǔ)，英語(yǔ)自然更不在話下。 她的發(fā)音甚至還帶著一股正宗的英倫腔，讓余素聽的一臉驚喜。 兩人一人一句，你來我往的越越停不下來，而其他的學(xué)生只能微張著嘴，用一副看外星人的架勢(shì)驚訝的看著與余素對(duì)話的連音。 很多人腦中已經(jīng)有了評(píng)斷：好吊啊！實(shí)在是太吊了！ 就是教室最后的一排那幾位校霸，也不由得一臉目瞪狗呆，無聲的做出鼓掌的動(dòng)作。 冉飛雨不禁用狗一般的眼神，崇拜的對(duì)身旁的校霸一哥：“琢哥，你的眼界果然不是的能比。簡(jiǎn)直照妖鏡啊，看一眼就能知道對(duì)方什么來路！弟服了！” 校霸一哥嗤了一聲。 英文在他耳朵里就跟妖精打架似，除了讓他頭疼和想睡覺之外，完全引不起他其他的興趣。 是以，他一手斜支著自己的腦袋，瞇著眼斜視著幾排前的那一道藍(lán)白校服背影，等著睡神的召喚。 唯一令他感覺好點(diǎn)兒的是，那道藍(lán)白身影的聲音不是太難聽，對(duì)催眠還挺有幫助的。 最終，余素和連音的一番對(duì)話進(jìn)行了十來分鐘，余素才驚覺還在上課中，只能遺憾的結(jié)束了與連音的對(duì)話，讓她入座，隨后又將自己與連音的一番對(duì)話翻譯給其他聽得云里霧里的學(xué)生們聽。 等將對(duì)話內(nèi)容全部翻譯完后，余素整張臉笑靨如花，忍不住又向著連音：“你的發(fā)音語(yǔ)法有非常純正的英倫范在里面，這真是讓我始料未及的事，很好很好！”身為一名英語(yǔ)教師，余素自然對(duì)英倫國(guó)家向往不已，她也曾在假期中出過國(guó)，去往英倫真正體驗(yàn)一把當(dāng)?shù)氐纳睿且詫?duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)音有些心得，如今聽到自己的學(xué)生能講一口地道的英倫腔，自然是高興不已。 余素的夸贊自然又為連音惹了不少的注目。 連音只是稍稍彎了彎嘴角，如果余素想聽，她其實(shí)還能為余素講一些其他口味的英語(yǔ)，比如牛風(fēng)味的，或者是意大利香腸風(fēng)味的，再或者是西班牙海鮮味兒的。 這事之后，連音一躍成為了班主任余素最喜愛的學(xué)生之一，與俞鐘和婁遠(yuǎn)帆他們齊平，也隱隱有超越的架勢(shì)。 但沒有真正超越的原因，是余素還沒見識(shí)到連音的學(xué)霸屬性。不過，她很快就能見識(shí)到了。 很快的，連音轉(zhuǎn)學(xué)后的第一回月考來臨了。 學(xué)校為了檢視學(xué)生們每一階段的學(xué)習(xí)情況，特地在每月的月末就一整個(gè)月的學(xué)習(xí)情況做一份考核試卷。 月考不會(huì)公開按全年級(jí)成績(jī)排名，只做一個(gè)班的統(tǒng)計(jì)，不過這一點(diǎn)在教師那里當(dāng)然沒有限制了。 考試那正好是周五，一時(shí)間全部考完。 時(shí)間上很緊張，對(duì)于學(xué)生來自然就更緊張了。 拿到試卷的一瞬間，連音竟也有些緊張的感覺，不為別的，如果她不能一擊碾壓婁遠(yuǎn)帆和俞鐘，她會(huì)對(duì)自己失望的。 正式開始考試前，有幾分鐘的審卷時(shí)間，就在這個(gè)時(shí)候，接應(yīng)系統(tǒng)對(duì)連音：“如果親愛的你有需要，我也是可以幫你作弊的。” 連音的眉頭皺了起來，沒有立即拒絕，而是反問：“公司允許？” 接應(yīng)系統(tǒng)頓了下：“當(dāng)然，不允許。” “不過我大哥讓我好好幫助你。”接應(yīng)系統(tǒng)表示，他是可以為了大哥而背叛公司的系統(tǒng)。 連音翻過手中的試卷，過了會(huì)兒才道：“不用了，我希望憑自己的真本事。” “那好吧。”接應(yīng)系統(tǒng)的語(yǔ)氣聽起來遺憾極了。
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