小鎮(zhèn)外的墓地中，一名少女手捧不知名的花朵緩緩向前，隨后放到了一處墓碑的上面。耳邊傳來稀稀疏疏的鳥鳴之聲，腦海中浮現(xiàn)出那似曾相識(shí)的身影。
父親、你說過人的命運(yùn)是可以通過自身的努力而改變。
你說過在遙遠(yuǎn)的時(shí)代，雖然人們的生活不如現(xiàn)在，但是他們卻有著許許多多天賦平等權(quán)。
比如說奮斗、改變以及不可逃避的死亡。
階級(jí)不是橫在面前的壁壘，就算出現(xiàn)這樣的情況，那也是一次暫時(shí)的異常現(xiàn)象。世界會(huì)推著天下形勢，以不可想象的方式，摧毀那看似堅(jiān)固的天險(xiǎn)，讓所有人都擁有自由改變命運(yùn)的權(quán)利。
然而這樣的情況，卻在五萬年前終止。
不、確切的說是在十萬年前就已經(jīng)埋下了終止的種子，最終演化為現(xiàn)在所看到的樣子。命運(yùn)變得堅(jiān)不可摧，每一個(gè)人生下來，他的身份、生活方式以及地位就已經(jīng)注定。
平民永遠(yuǎn)只是平民，他們是無價(jià)值者。只要老老實(shí)實(shí)的期待每個(gè)月帝國下發(fā)的救濟(jì)金即可，然后規(guī)規(guī)矩矩的利用這些救濟(jì)金購買生活所需，在渾渾噩噩中宛如行尸走肉一般壽終正寢。
而精英階層、貴族以及王室，則生而高貴。
他們的每個(gè)念頭，都能得到最大限度的滿足。榮耀、贊美以及所有的一切權(quán)利，都?xì)w于他們。可以自由的追逐自己想要的東西，并且許許多多人愿意為他們赴死。
比如說父親……
少女看著眼前的墓碑，心中泛起濃濃的憂傷。
放在前面的那束花迎風(fēng)搖晃，散發(fā)著無盡的思念，最終化為對(duì)自我的拷問。
加入仆從軍是每一個(gè)有上進(jìn)心的平民，所能證明自身價(jià)值的唯一途徑，而這條路卻是一條死路。因?yàn)樵谒那懊妫撬劳龊蜔o盡的折磨。
仆從軍并不是平民上升的通道，而是以最大限度毀滅一些不安定的因素而存在，比如說行尸走肉中的那顆火熱的心，和一些無聊的熱血。
可惜、當(dāng)自己明白這個(gè)事實(shí)的時(shí)候太晚了，因?yàn)楦赣H已經(jīng)跟隨遠(yuǎn)征軍奔赴未知的世界。
淡淡的芬芳在鼻尖環(huán)繞，少女的眼前浮現(xiàn)出幾個(gè)月前在父親即將出征前的場景，那股鉆心的疼痛從心底蔓延開來。
“穆麗爾．艾莫斯，聽說你的父親即將以遠(yuǎn)征軍仆從軍士兵的身份出征”
“恩”
“這是你的父親第幾次出征？”
“三次”
“真是一個(gè)讓人期待的數(shù)字”
“是啊”
聲音在腦海中逐漸變淡，哪怕站在墓地中，看著眼前的墓碑也能感受到當(dāng)初那種由衷的喜悅。因?yàn)楦鶕?jù)帝國的法律規(guī)定，只要仆從軍中的士兵可以連續(xù)征戰(zhàn)三次并且還活著回來，那么他就能獲得隊(duì)長一職，成為跨越階層的英雄。
低級(jí)軍官。
哪怕在小的低級(jí)軍官，那也是平民仰視的存在。
可是……
心中的疼痛突然加大了幾分，穆麗爾幾乎被這股情緒，壓的喘不過氣來。腦海中再次浮現(xiàn)出一副畫面，嘴角顫抖下意識(shí)的后退了一步。
無邊的恐懼在全身中蔓延，盡數(shù)化為難以言喻的苦澀。
“這不是我們學(xué)院的天才穆麗爾嗎？今天不去為你父親送行，還裝成勤奮的樣子來圖書館做什么？”
“別以為階級(jí)是這么好跨過的”
“學(xué)習(xí)有用嗎？你就算學(xué)一輩子，也比不過精英階層剛剛出生的小孩”
“知道什么是高科技？知道什么是智腦？知道什么是生命科技？”
“真正的知識(shí)不在這里，而在精英、貴族以及王室的手中。哪怕你窮盡一生，可以掌握圖書館內(nèi)的所有知識(shí)，那也比不過一枚小小的芯片”
“放棄吧！和我們一同尋歡作樂多好？醉生夢死的度過這一生”
世界真的是那些人所說的樣子嗎？
至少有兩個(gè)人，給出了截然相反的答案，只不過他們的命運(yùn)卻讓人感覺到深深的無奈以及悲涼。
“穆麗爾恭喜你成為學(xué)院中第一位以滿分成績畢業(yè)的學(xué)生”
“作為老師我想贈(zèng)送你一份禮物”
“那便是夢想之心”
“它是一個(gè)智腦、一枚芯片，里面有你所需要的東西”
“階級(jí)的壁壘雖然難以跨越，但智慧的光芒從未拋棄過它的追隨者，我堅(jiān)信你可以做到的”
手掌輕輕攤開，一道光芒浮現(xiàn)了出來，化為虛擬屏幕展現(xiàn)在自己的眼前。這就是夢想之心嗎？這些年確實(shí)給予了自己很大的幫助，可是從此之后老師就再也沒了消息。
另一幅畫面在腦海中緩緩展開，哪怕過去了幾個(gè)月還能從中獲得刺骨的寒意。
“穆麗爾算什么？就算在小鎮(zhèn)創(chuàng)辦的學(xué)院中成績優(yōu)秀又能有什么用？這些基礎(chǔ)知識(shí)一枚芯片就能把她完全取代”
“就和他的弟弟一樣，對(duì)那些完全無用的東西，拼命的學(xué)習(xí)。難道還真的打算，用學(xué)到的東西找工作不成？拿著遠(yuǎn)低于救濟(jì)金的薪水”
“還有你們知道什么是仆從軍嗎？”
“從五萬年前開始，仆從軍中就有一條不成文的規(guī)矩，凡是參與第三次出征的仆從軍士兵必須死亡”
“可笑艾莫斯他們一家，居然還做這種異想天開的美夢”
肆意張狂的笑聲哪怕已經(jīng)過去了幾個(gè)月，還是一如既往的刺耳。
虛擬屏幕消失，光芒也隨之不見。雙膝一軟跪倒在地，穆麗爾把頭深深的放到雙手上。無聲的質(zhì)疑，在心中逐一浮現(xiàn)。
人、究竟為什么而活。
它的意義又是什么？難道僅僅只是一直重復(fù)這種行尸走肉般的日子？
父親因?yàn)槔硐胍约氨池?fù)的家族使命，毫不猶豫的以仆從軍身份加入戰(zhàn)場。為世界、家族以及自己的命運(yùn)，貢獻(xiàn)出所能貢獻(xiàn)的力量。
然而得到的卻是戰(zhàn)死的消息。
由于情報(bào)上的巨大失誤，在入侵一方名為天外天的世界，受到神明級(jí)別的強(qiáng)者攻擊從而身亡。
其實(shí)就算不是異世界的神明級(jí)強(qiáng)者，父親也會(huì)戰(zhàn)死，這并不以平民的意志轉(zhuǎn)移。因?yàn)榭缭诫A層的人，不僅會(huì)被原有階層憎恨，還會(huì)被所有階層摒棄。
老師、你當(dāng)初可是這么說的？隨后從人間蒸發(fā)在無消息。
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