() 第六百五十三章，轟動(dòng) “是的，大人，3年前，作為交換留學(xué)生，由‘東教’陣營派遣來學(xué)校，是目前所知，唯一一個(gè)同時(shí)擁有兩位引導(dǎo)使的信仰者。也正是因?yàn)樗吮晃烈呤挂龑?dǎo)外，還接受了秩序使的引導(dǎo)，所以才不受瘟疫使陣營戒律的約束�！� 主教低著頭思索了一陣，抬頭：“讓那個(gè)女留學(xué)生過來，在此之前，讓肯離開圖書館，同時(shí)禁止其他人進(jìn)入，直到整個(gè)甄別活動(dòng)結(jié)束�！� 作為撒繆家族的驕傲，18歲的娜?撒繆?羅芙姐曾經(jīng)是這個(gè)世界上最令人矚目的焦點(diǎn)，沒有之一。 她所擁有的，不止是兩顆不同陣營的神力種子，從而讓她可以同時(shí)施放兩種不同陣營的神術(shù)，更為重要的是，羅芙擁有無與倫比的智慧。 從5歲開始，只用短短4年，她就在圣山中的萊莫思普神學(xué)院學(xué)完了所有秩序使陣營課程，同一時(shí)間段，其他學(xué)生僅僅只夠完成1／3的學(xué)業(yè)。 在之后的幾年里，當(dāng)時(shí)不到10歲的羅芙在東教轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行了第一次圣職巡游，當(dāng)她14歲回到圣山之后，就立即被授予了秩序牧師的封號(hào)，成為這個(gè)時(shí)代人類最年輕的牧師。 出于學(xué)習(xí)瘟疫使陣營課程的考慮，羅芙牧師隨后主動(dòng)申請(qǐng)，作為交換留學(xué)生，來到多萊神學(xué)院學(xué)習(xí)，并成為多萊神學(xué)院圣職等級(jí)最高的“學(xué)生”。 一直是焦點(diǎn)的羅芙堅(jiān)信，這個(gè)世界上不可能有其他同齡人能夠超過自己。 然后，這種認(rèn)識(shí)在她看見瘟疫使圣徽的一剎那，被完全打破。 望著地面上這個(gè)由26個(gè)同心圓和13個(gè)圣三角，加上大量其它圖形，神文組成的繁復(fù)徽章圖案，羅芙的第一感覺是，地面上的，不是人類繪畫圖象，根本就是使原初烙印。 “是的，”她：“這的確是瘟疫使的圣徽，不過不知道具體是第幾位瘟疫使，如果沒有猜錯(cuò)，應(yīng)該是第14位到第9位之間的某位使。當(dāng)然，還有一種方法可以確認(rèn)，只要描畫出這個(gè)神陣的人輸入神力，圣徽的主人就會(huì)出現(xiàn)。” 主教大人再次不為人知的撇嘴，神力？楊軒這一生能有嗎？ 身為被秩序使的第一使圖那波坦所引導(dǎo)的秩序牧師，羅芙的左眼被圖那波坦固化了一個(gè)永久的4級(jí)神術(shù)，時(shí)間回溯。 這種每只能使用兩次的神術(shù)，可以讓羅芙以消耗自身信仰神力的方式，通過左眼看見一件物品開始出現(xiàn)時(shí)的“第一影象”。 在圖書館內(nèi)其他人還在等待羅芙甄別圣徽真假的時(shí)候，羅芙已經(jīng)針對(duì)地上的圖案悄悄激活了時(shí)間回溯這個(gè)神術(shù)，然后她看見一個(gè)人的背影和開始畫神陣的右手。 由于時(shí)間回溯這種神術(shù)是一種倒置神術(shù)，所以無論將時(shí)間點(diǎn)選在什么位置，羅芙都只能看見這個(gè)繪畫人的背影，而無法看見這個(gè)人到底是誰。 不過，這個(gè)背影已經(jīng)足夠給羅芙造成難以想象的沖擊。 羅芙也曾經(jīng)接觸過神陣，正因?yàn)榻佑|過，她才知道這個(gè)影象到底恐怖在哪里。 即使不考慮精度問題，在沒有任何范本的情況下，僅僅根據(jù)簡單文字描述，就能夠畫出一個(gè)真正的圣徽，在羅芙看來，那根本是一件不可能由人類完成的事情。 但是，這種不可能就在羅芙的眼前成為現(xiàn)實(shí)。 一個(gè)人，只是一個(gè)人，畫出了如此復(fù)雜的圖形，無論精度，比例還是整體構(gòu)圖都沒有出現(xiàn)任何問題，完全可以堪稱完美。 而且，這個(gè)人繪畫的速度非�？欤挥昧�1分鐘左右的時(shí)間，就把整幅圣徽全部畫完，如果這個(gè)人之前沒有任何練習(xí)，那么這種速度更加讓人覺得恐怖。 如果這個(gè)人是瘟疫使的引導(dǎo)信徒，曾經(jīng)通過祈禱多次在冥想中看過這個(gè)圣徽，那么這個(gè)圖象或許不那么讓人感覺驚訝。 不過，羅芙同樣知道，今是瘟疫使殉難日，作為瘟疫使引導(dǎo)的信徒，根本不可能出現(xiàn)在圖書館中，更談不上在這個(gè)公眾地面上描繪出瘟疫使圣徽。 所以，那個(gè)不曾被引導(dǎo)，從未見過范本，卻能畫出準(zhǔn)確圣徽的人，他的可怕程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過羅芙所見過大多數(shù)強(qiáng)者。 那個(gè)人到底是誰？從背影看，似乎是一個(gè)孩子，而且穿著學(xué)院雜役的衣服。 當(dāng)然，羅芙不會(huì)傻到相信這個(gè)學(xué)院真有那么可怕的雜役，如果多萊神學(xué)院的雜役能有這種水準(zhǔn)，那么東教和西教之間早就不存在任何地位上的紛爭了。 那不是一個(gè)簡單的孩子，最少也是一個(gè)伯爵家擁有優(yōu)先繼承權(quán)的教子，能夠認(rèn)識(shí)大量文字，對(duì)古語法掌握也很深，否則別畫出神陣，能不能讀懂典籍都成問題。 那么，讓這樣一個(gè)孩子裝扮成雜役，西教這么做，有什么目的嗎？ 羅芙的眼睛還盯著神陣，但是眉毛已經(jīng)皺了起來， 高貴者穿上雜役的衣服，最大的可能，西教想要掩飾什么，尤其是對(duì)自己，他們不想讓自己立刻發(fā)覺那個(gè)孩子到底是誰。 不過，既然是掩飾，為什么要讓自己來甄別呢？一開始就將圣徽抹去不就夠了，難道在掩飾之外，西教還有額外的目的？ 比如，地上這些自己無法全面認(rèn)識(shí)的神文有額外的意思？ 西教什么時(shí)候在神陣方面領(lǐng)先這么多？ “哦，贊美主宰，那是瘟疫使圣徽，非常完美的圣徽，簡直是神物�！� 突如其來的嘈雜聲打斷了羅芙的思緒，她向旁邊讓開身體，兩名以緊急事態(tài)為由被請(qǐng)出神文堂的嬤嬤正在走向，不，應(yīng)該是撲向地面的圣徽?qǐng)D案。 一名嬤嬤推開侍衛(wèi)，到圣徽旁邊跪了下來，在身上畫完一個(gè)圣三角后，伸出手指，開始閱讀那些神文。 羅芙在旁邊可以清楚的看見，這名嬤嬤的手指在微微顫抖，而且眼眶中飽含淚水，很顯然，嬤嬤也是第一次看見這個(gè)圖案，這種情緒完全不是偽造。 閱讀神文的嬤嬤將地面上的文字念了出來：“在心里填充，關(guān)于的，畏懼，那么就不會(huì)，排斥道路的，另一邊，在霧氣中�！� “對(duì)主宰懷有敬畏之心，在迷途中就不會(huì)迷失方向，圣言第七章，第十四節(jié)。”另一個(gè)嬤嬤低聲解釋：“圣言中往往將主宰之名省略，所以沒有主語。” 沒有人在意這個(gè)解釋，神文本身的意義更加讓人注目。
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