屋中的這位道人，也就是葉老道。
他望著葉道長(zhǎng)的時(shí)候，面露欣慰，先是長(zhǎng)嘆了一聲，才開(kāi)口言道:“徒兒，為師離去的十多年來(lái)，你的功課可曾落下。”
葉老道言語(yǔ)間，開(kāi)口就是十年過(guò)往，好似對(duì)自己死去的事情知道的一清二楚，知道自己是“重生”，或者說(shuō)是穿越了“未來(lái)時(shí)空”，來(lái)到了自己死后十年的世界。
因?yàn)樵谌~老道的記憶中，在他已知自己將要逝去的那一刻，他所在的“文字世界”中，突然四周光景變化，如時(shí)間流逝。
一瞬間，在文字世界中的葉老道，看到了屋內(nèi)與屋外的事物，景物都加速了千倍萬(wàn)倍。
同樣，他在那短短的一瞬間，也像是經(jīng)歷了十載的春夏秋冬。
他看到屋內(nèi)的繁華落寞，也看到了自己死去，籌辦喪事，徒兒守孝。
這些景象都是在文字世界中具象，非常真實(shí)，就如穿梭了時(shí)空，把這些經(jīng)歷都刻畫其中。
一直到如今的這一刻，文字世界中的十年后這天，葉老道看到了正在床上痛哭流涕的葉道長(zhǎng)。
“徒兒”
也即是此時(shí)，葉老道看到葉道長(zhǎng)心中牽掛，下意識(shí)開(kāi)口的瞬間，他好似突然從一層“壁障”中穿梭，從文字世界中走出，具象在了現(xiàn)實(shí)世界。
聽(tīng)起來(lái)，經(jīng)歷非常的光怪陸離。
像是葉道長(zhǎng)思念葉老道，所以把他“具象復(fù)活”而出，也像是文字世界中的葉老道，牽掛自己的徒兒，才從文字世界中出來(lái)。
可事實(shí)上，這卻是系統(tǒng)用“人物列傳”的思維規(guī)則，把葉道長(zhǎng)真正意義上的“復(fù)活”了。
因?yàn)椴还芨鞣N生物，說(shuō)白了都是由能量組成。
在葉道長(zhǎng)閱讀“人物列傳”的時(shí)候，系統(tǒng)就先是用文字世界的能量，加上屋外的山頭下面，葉老道的尸骸，組成了葉老道的身體。
再以文字世界的葉老道記憶，相互融合，就組成了一個(gè)活生生的人，出現(xiàn)在了現(xiàn)實(shí)世界。
同樣，文字世界中的人物具象化由來(lái)，其實(shí)都是如此。
以讀者飄散的思維，通過(guò)“精氣神”三者的轉(zhuǎn)換，“神”當(dāng)中的情緒轉(zhuǎn)換為能量，或者轉(zhuǎn)換為物質(zhì)，出現(xiàn)一個(gè)個(gè)活生生的人物，或者能量消耗很低的事物。
不過(guò)，葉老道因?yàn)閯倓倧?fù)活，至此他才來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候，融合了文字世界的記憶后，也有一瞬間的茫然，念頭一時(shí)間雜亂，所以他才沒(méi)有第一時(shí)間開(kāi)口，而是長(zhǎng)嘆一聲。
可他雖然迷茫自己為何“死而復(fù)生”，或是“穿越時(shí)空”，但他心中也沒(méi)有什么驚異或者好奇之類的心思。
因?yàn)殡S著他走出文字世界的一瞬間，自己已經(jīng)被打上“讀者”印記，系統(tǒng)也已經(jīng)給他作了回答，通過(guò)“文字世界的十年光景”，告知了他前因后果。
也因?yàn)樗頌樾薜乐腥耍缇涂赐噶松浪溃谷幻鎸?duì)。不然，他早在十多年前大可不把靈藥留給葉道長(zhǎng)，自己選擇把靈藥煉化，沖擊下個(gè)境界，再活上十載，也就不會(huì)在經(jīng)歷這種“重生”的奇異感覺(jué)。
而在這十年來(lái)的記憶。
系統(tǒng)也潛意識(shí)的影響了一些，除了讓葉道長(zhǎng)知道自己是“重生”，或者“穿梭時(shí)空”外，也讓附近的居民把十年前的喪事忘掉，讓他們覺(jué)得葉老道這十年來(lái)其實(shí)只是在山中閉關(guān)修煉。
并且，再加上葉老道本就屬于隱士高人，接觸的外人基本沒(méi)有，只要山下村民的記憶中留下修改烙印，那么葉老道就是閉關(guān)了十年。
“師傅徒兒功課不曾落下”葉道長(zhǎng)望著自己師傅的樣子時(shí)，心中百感交集，有感激總會(huì)長(zhǎng)讓自己的師傅復(fù)活。也有很多話想對(duì)自己師傅說(shuō)，但卻不知道怎么開(kāi)口。
“功課未落下便可。”葉老道同樣心中五味俱全，話落，一時(shí)無(wú)言。
可等他一搭葉道長(zhǎng)的肩膀，想要讓自己的徒兒早些休息，明日再談過(guò)往歲月時(shí)，卻探出了自己的徒兒如今與自己的修為一般后，倒是有點(diǎn)欣慰的感覺(jué)。
“你以至‘半仙’之境？”葉老道面帶笑意，想親口確認(rèn)一下。
但葉道長(zhǎng)看到自己師傅笑了以后，卻慌忙點(diǎn)頭應(yīng)是，像孩子一般哭了。
“修道之人，怎能多愁善感？”葉老道一見(jiàn)，雖然語(yǔ)氣中帶有責(zé)備，好似不喜葉道長(zhǎng)多愁善感的樣子。但是他的手掌卻倒是輕拍了一下葉道長(zhǎng)的肩膀后，又嘆了一口氣言道:“你既然修為以至‘半仙’，那么為師如今就教你一些醫(yī)術(shù)。”
葉老道雖然是重生，但是契合著書中的經(jīng)歷，他的壽命也本該將至。
只是在系統(tǒng)文字世界“重新塑造”的影響下，他的壽命還有幾載有余。
于是，葉老道就想用這些得之不易的“復(fù)活”時(shí)間，再為自己的徒兒傳授一些醫(yī)術(shù)。
“不可”可是葉道長(zhǎng)聽(tīng)到后，卻慌忙搖頭道:“師傅，您的年齡尚高，醫(yī)術(shù)暫且不談”
葉道長(zhǎng)望著葉老道時(shí)言辭啃啃，為了防止再發(fā)生十年前的事情，他便想在這一年當(dāng)中讓自己師傅的修為提升到下個(gè)境界，或者讓自己的師傅吃一些增加壽命的靈藥。
雖然聽(tīng)起來(lái)很難，可這對(duì)于知道“文字世界”的葉道長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只要他的師傅能復(fù)活，那么這一切都不是問(wèn)題。
“師傅把您復(fù)活的文字世界當(dāng)中，其實(shí)有很多寶物，弟子也能在那里修煉”
葉道長(zhǎng)思索著斟酌了一下言語(yǔ)后，向著自己師傅說(shuō)了一些關(guān)于文字世界的事情。
而這些事情，也因?yàn)槿~老道在具象重生的時(shí)候，已經(jīng)被默認(rèn)為讀者的身份，所以倒也沒(méi)遭到系統(tǒng)的規(guī)劃屏蔽。
不過(guò)片刻。
等到葉道長(zhǎng)一邊說(shuō)著，葉老道也聽(tīng)完了全部，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比先前系統(tǒng)在他重生時(shí)告訴自己的信息要多上不少。
但葉老道聽(tīng)完以后，還是有點(diǎn)不解，不明白“讀者”與“文字世界”怎么進(jìn)入。
“那么如今，為師便是‘讀者’？可文字世界又如何踏入？”葉老道詢問(wèn)了一下。
于是，葉道長(zhǎng)聽(tīng)到后也沒(méi)有墨跡，直接拿出了自己的手機(jī)，打開(kāi)了小說(shuō)的章節(jié)后，想讓自己的師傅試試看看，嘗試著能不能代入到《鬼吹燈》的文字世界。
這樣比說(shuō)那么多，都有用多了。
“這是鬼怪異志的小說(shuō)？”葉老道也好奇，就伸手接過(guò)，按照葉道長(zhǎng)的言語(yǔ)，手指觸動(dòng)點(diǎn)擊手機(jī)屏幕，想要看看能把自己“復(fù)活”的文字世界，到底是什么樣子的。
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