() <div id="content"> 看到防盜章了？心里產生疑問？請看16章作為您解答, 么么噠 她家也是電子琴, 但是她媽了, 以后會買一家立式鋼琴給她。 周玥在練琴的時候，傅凝雪剛寫完作業。 她吃過飯，和媽媽在街上走了走，回家洗完澡坐在被子里開始看演講稿。 一頁稿子很好記，傅凝雪用聯想法，很快把稿子的內容記了個七七八八, 然后打著哈欠關燈睡覺。 第二去了學校后，李穎上完課, 海知岳先被叫出去，過了幾分鐘，海知岳進來, 讓周玥、傅凝雪、趙安安出去。 三人來到外面，李穎拿著稿子, 一個個過稿子, 周玥先來。 周玥昨沒怎么記，念得不是很通順, 但她儀態很好, 有范兒，李穎是看著周玥長大的，對她比較包容, 沖她笑了笑：“一會兒下課了再看看, 你進去吧。” 然后是趙安安, 趙安安昨晚上11點多才睡，光背稿子就用了兩個時，動畫片都沒看。 不過趙安安的普通話不是很標準，偶爾會蹦出來幾句土語，把李穎逗笑了，指導了她幾處需要改進的地方后，也讓她進去了。 趙安安看到李穎笑，也跟著笑，整個人都很輕松，有一種勢在必得的感覺，和周玥比起來，她念得最順，有點毛病，改了就行。 趙安安回班里時，特意看了一眼傅凝雪，沒有什么特殊的含義，因為她沒把傅凝雪放在眼里。 李穎先念了導語，然后是男生部分，來配合傅凝雪。 傅凝雪語態自然地念出稿子的第三句，也是女生的第一句。 考過普通話資格證，拿到二級甲等的傅凝雪當初可是差點就拿到一級乙等，并且她一個外地人在廣東生活了那么久，普通話其實比學校的老師們都要標準。 加上她輕松自在的語態和神情，李穎和她對詞對的非常滿意。 “雪，你暑假是不是上了什么輔導班或者特長班？普通話念得很標準。”儀態也不錯，很放松，沒有趙安安那么僵。 傅凝雪面不改色地：“暑假我表姐從外地回來，教了我一些東西，還有唱歌，普通話也是她教的。”傅凝雪的確有表姐在外地打工，但沒有暑假回來過，也沒有教過她什么，她這么，只是托詞，不想讓人覺得她變化太大，免得讓人覺得怪異。 李穎沒有懷疑，點點頭：“怪不得，念得很好，繼續保持，你一會兒可以趁著課下的時間和海知岳對對詞。” “好。” 通過今的情況，李穎心里有了大概的底兒，等下課回到辦公室，聽到許燕秋要請假的事兒，李穎再沒有顧慮，直接確定了名額。 李穎先是把海知岳和傅凝雪叫到辦公室，交代了他們幾個需要注意的地方，然后告訴他們，下周一的演講由他們兩個負責。 海知岳和傅凝雪都沒有什么，點頭應下了。 然后李穎讓傅凝雪去叫趙安安來辦公室。 趙安安非常關注班主任的一舉一動，看到班主任把海知岳和傅凝雪一起叫出去的時候，她心里一沉，等到叫她出去的時候，她還安慰自己，不是她想的那樣。 結果，等到了辦公室，班主任和她了人選的事情后，趙安安心里很崩潰，在老師面前還裝著堅強，等回了班里，就紅了眼眶，趴在桌子上難受。 從一開始她就對演講的事情充滿了期待，結果卻并不是她。 趙安安沒聽到過傅凝雪演講時候的樣子，所以對于班主任這個決定非常不理解。 吳靜安慰她的時候，她聲地跟吳靜發牢騷。 “她家里人肯定給老師送禮了，不然怎么可能是她，你有看到她背稿子嗎？哪節課不是一下課就跑到外面去玩？” 吳靜在旁邊：“對啊，我也沒看到她有背稿子。” 兩人都覺得老師選傅凝雪很不可思議，很快圍繞著趙安安轉的團體都知道演講的事情由海知岳和傅凝雪來負責。 對于海知岳，她們沒有異議，畢竟海知岳本身就很優秀，哪節課，老師不點名夸幾句，讓大家多跟海知岳學學。 女生由傅凝雪來講，很多人都很不理解。 在他們眼里，傅凝雪學習一般般，雖然不是很差，可也不是很好，每次抽考，她都只是預備役，替補人員，雖然不是被直接否定的差生，可也不是被老師很信任的存在。 雖這學期，這幾傅凝雪表現的很亮眼，也被夸了幾次，可大家對于她學習中等的印象已經根深蒂固。 大部分人都覺得傅凝雪無法勝任演講的事兒，最起碼比不過成績不錯還是班長的趙安安。 直到有一次體育活動，李穎抽空讓傅凝雪和海知岳站在舞臺上試講。 覺得好奇的學生紛紛圍在李穎身后看兩人演講。 而傅凝雪的表現，讓大家對她的形象，有了顛覆性的改觀。 傅凝雪笑得自然，一瞥一笑都很自信，演講的時候讓人如沐春風，就像是在你身邊和你談心那樣，具體的他們形容不出來，但就是給人很舒服的感覺。 傅凝雪的表現甚至讓大家覺得海知岳是不是有點僵硬？不是很自然？ 海知岳本身在同齡人里表現一直很突出，可和身體里藏著成人靈魂的傅凝雪一比，就略顯一絲不自然，但瑕不遮瑜，兩人配合的還是很不錯的。 李穎對于兩人的演講很滿意。 丁玲玲和旁邊的同桌：“講得真好，和少兒節目里那個主持人一樣。” 她同桌也深有同感的點點頭，還了一句，“而且雪比那個主持人長得好看。” 兩人完會心一笑，十分竊喜。 趙安安因為上廁所的緣故，沒在現場，正因為她不在場，吳靜才敢和另外一個好朋友：“我覺得雪講得很好啊……”完這句，聲音非常低的湊近朋友的耳朵，“比安安講得好。” 吳靜的朋友也生怕被趙安安的人聽到和看到，只悄悄點點頭，沒話。 和趙安安關系很好的兩個則不以為然，雖然事實擺在眼前，但好朋友不喜歡的人，她們還是會一起排擠無視。 因為，和準備去城里上初中，而且還是班長的趙安安比起來，傅凝雪也沒什么讓人覺得特別了不起的地方。 在她們這個圈子里，顯然趙安安更有魅力。 周一那，升完國旗，在李穎的引導下，海知岳和傅凝雪按照排練的路線，走上舞臺，脫稿完成了演講。 看到校長和主任露出滿意的笑容，并且帶頭鼓掌，李穎沖走下舞臺的兩人笑了笑。 可能是傅凝雪在這次演講中表現很好，以及她最近的表現，星期三的時候，李穎和各科老師商量了一下，任命傅凝雪為語文課代表，語文課是李穎老師的課，地位僅次于班長。 在同學眼里，可是比副班長還要有影響力的存在。 可能是因為語文課代表和班長一樣能夠“直達庭”吧。 因為李穎的這個決定，傅凝雪本來在女生中有些尷尬的身份忽然起了微妙的變化。 從前因為趙安安孤立傅凝雪（本人并沒有在意）的幾個人，變得沒有之前那么堅定了。 某下課，傅凝雪正和丁玲玲準備去踢毽子，就被從前不怎么搭理她們的兩位同學給拉過去了。 然后對傅凝雪：“我們也想踢毽子，大家一起吧。”很熱情。 傅凝雪不在意，但不代表丁玲玲也不在意，她一直很關注趙安安那邊的情況，看到之前愛圍著趙安安轉的兩個人忽然要和她們一起玩，丁玲玲心里十分得意。 本著要氣死敵人的架勢，熱情的接納了她們要一起參與的決定。 傅凝雪和丁玲玲，還有丁玲玲的同桌，以及同桌的好友，加上忽然要融入她們的兩個女生，六個人聚在一起熱熱鬧鬧的開始踢毽子，分成兩組，氣氛那叫一個熱火朝，讓人無法忽視。 吳靜看得向往不已，但因為身邊站著趙安安，她也就只能看看，繼續和趙安安蹲在地上玩抓子。 吳靜抓的手都疼了。 趙安安看到王倩和吳嬌和傅凝雪她們在踢毽子，心里嘔的不得了，又氣又惱。 為了拉攏吳靜繼續站在她這邊，趙安安決定明把舅舅送給她的那些東西拿過來給吳靜玩，還有另外兩個支持她的同學。 趙安安身邊能聚集這么多人，一是因為她是班長，二是她學習在學霸們都升入初中后，算是女生領頭羊的存在，還有一個原因就是，她總是有別人沒有的新奇玩具和文具，讓人向往又羨慕。 而傅凝雪本人呢，只有一個想法。 “這些孩子，可真有活力啊。” 宋秀芝偶爾會問一問傅凝雪的哥哥傅成林。 “你哥他是不是上初三了？” “是啊，學習很緊張，周六還在學校補課，明年中招。” 到中招，傅凝冰有些忐忑，臉上露出憂愁的表情：“明年成林哥就中招了，我也要上初三了，后年就該我中招了……”也不知道能不能考得上高中。 “能的，你一定能！” “我媽我這學習，考不上的。” “伯娘逗你玩呢，我就覺得你一定能考上。” 宋秀芝聽到兩姐妹的聊，插了句：“你媽你考不上，那你就考一個給她看看，多大點事兒。” 兩姐妹刷的下都扭頭看向奶奶。 醍醐灌頂的一句話啊。 傅凝冰一拍大腿，：“對啊，我就考一個給她看看！” “考！” “嗯！” “你作業寫完了嗎？” “沒……” “……” 豪情萬丈的傅凝冰灰溜溜被奶奶和妹妹趕去寫作業。 下午的時候，傅凝雪去菜園里摘菜，拔了幾根胡蘿卜，還有青菜，以及蔥。 傅凝雪去摘菜，宋秀芝去屋里拿粉條出來泡著。 晚上準備給孫女做個肉末青菜粉絲湯，再用炒兩個饅頭，饅頭切成塊，熱油加鹽炒炒，香噴噴。 傅凝雪把菜都清洗好后，拿出本子坐在院子里開始記錄。 她要把她在鄉里生活的場景還有一些有趣的片段記錄下來，以后可以當寫作素材。 沒有寫的多詳細，只是用簡單的幾句話概括，這樣以后回憶起來，看到這些話，就能更加清晰。 等奶孫倆吃完晚飯后，傅凝雪去前頭大伯家。 傅廷軒一家，除了在省會上大學的大兒子傅成森沒在家，其他人也都剛剛吃過飯，正坐在堂屋里看電影，看到是侄女過來了，傅廷軒招呼她過來坐，陳寶兒起身去給侄女倒水喝，加了冰糖，甜絲絲的，伯娘肯定賊心疼。 傅凝雪斂起表情了謝謝后，挨著傅凝冰坐下來，悄聲問她：“姐，你初一的書還在嗎？” “在呢，在我床下的箱子里塞著。” “能借給我看嗎？我想看看初一的課程都有什么。” “行啊，反正我現在也用不上。” 陳寶兒聽到她們的對話，想什么，最后什么也沒，她原本想著等女兒初三三年上完了，把這些書都一起賣了，但現在女兒已經開口把書送出去，她也不好意思再什么要賣書的話，繼續低頭納鞋底，做棉鞋。
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