貝聿銘雖然小小年紀(jì)，但他的話卻讓她們感受到一種不怒自威的氣勢(shì)，她們頓時(shí)噤若寒蟬，灰溜溜地各自回到了自己的座位上，再不敢取笑貝七夕。
貝七夕見(jiàn)狀，立刻對(duì)貝聿銘豎起一種膜拜之心，哥哥好厲害��！
不過(guò)還有別的小女生看得眼熱，她們?cè)谝慌愿`竊私語(yǔ)，“貝聿銘怎么對(duì)這個(gè)新來(lái)的小不點(diǎn)這么好��？”
“是啊。貝聿銘從來(lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不會(huì)替任何人出頭呢�！�
“他們都姓貝，該不會(huì)是什么親戚吧？”
貝七夕聽(tīng)到這么一句，笑嘻嘻地抬起頭看向她們，“你們?cè)趺粗溃俏腋绺��！?br />
其他小女生們聽(tīng)了都張口結(jié)舌，看看貝七夕，又轉(zhuǎn)頭瞧瞧貝聿銘，“可是一點(diǎn)都不像啊�！�
聽(tīng)到她們這么說(shuō)，貝七夕努力學(xué)著貝聿銘不茍言笑的表情，很想反駁她們說(shuō)，“我們像著呢！”
但是她忽然從教室后墻的鏡子上看到了自己胖墩墩的臉蛋，再看看貝聿銘，面目清瘦，五官雋秀，跟自己還真的不怎么像。
她糾結(jié)地伸出小手抓了抓自己的小辮子，然后終于想到了辯駁的理由，“誰(shuí)說(shuō)哥哥和妹妹一定要長(zhǎng)得像的。蠟筆小新和小葵還長(zhǎng)得不一樣呢。櫻桃小丸子和她哥哥大丸也長(zhǎng)得不像�！�
聽(tīng)她這么說(shuō)，幾個(gè)小女孩“咯咯”笑了起來(lái)。
一個(gè)名叫尤婭的女孩笑著說(shuō)，“你當(dāng)我們沒(méi)看過(guò)《蠟筆小新》和《櫻桃小丸子》嗎，他們明明就很像�！�
貝七夕不以為然，昂著小腦袋說(shuō)：“那你能一眼看出誰(shuí)是小新？誰(shuí)是小葵嗎？”
尤婭低著頭驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然啦，我又不是瞎子。”
貝七夕：“那不就行了。你能一眼就區(qū)分出小新和小葵，那說(shuō)明他們長(zhǎng)得不像嘛！如果像的話，你還能分得清楚？”
理直氣壯的尤婭頓時(shí)被貝七夕懟地啞口無(wú)言，心服口服。
就連旁邊圍觀的，都覺(jué)得貝七夕說(shuō)的好有道理。
貝聿銘對(duì)于貝七夕詭辯的本事也尤為驚嘆，早知道她能說(shuō)會(huì)道，把爺爺哄得幾乎對(duì)她有求必應(yīng)。沒(méi)想到這小丫頭還能把一群人都說(shuō)的一愣一愣的。
貝聿銘冷眼笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。
不過(guò)這下，大家倒是都相信貝聿銘和貝七夕是兄妹了。畢竟他們都姓貝。
最主要的是，貝聿銘也沒(méi)有否認(rèn)。
后來(lái)，晚上放學(xué)的時(shí)候，大家看到貝聿銘和貝七夕上了同一輛車，便更是確信無(wú)疑了。
有了跟貝聿銘是兄妹這層關(guān)系之后，貝七夕便受歡迎多了。
她順利地和班上的許多同學(xué)結(jié)成了友好關(guān)系。課間玩游戲的時(shí)候大家也會(huì)帶上她。畢竟貝七夕要比貝聿銘好接近多了。
下課鈴一想，幾個(gè)小女生便又湊到了一起。
尤婭提議玩捉迷藏。
貝七夕特別開(kāi)心地答應(yīng)了。這個(gè)游戲她會(huì)玩。在貝瓦蘭廷，她曾經(jīng)拉著侍衛(wèi)和侍女玩過(guò)。
一開(kāi)始，貝七夕就躲在教室里，她們每次都很輕易地就把她找到了。
后來(lái)貝七夕便想，她要躲個(gè)厲害的，讓她們都找不到。
于是在她們計(jì)時(shí)的時(shí)候，貝七夕偷偷跑出了教室，躲到了花園的一個(gè)角落里。
但過(guò)了許久，都沒(méi)有人來(lái)找她。
她開(kāi)心地想，這回她們輸了吧。沒(méi)有一個(gè)人能找到她。
這時(shí)，上課的鈴聲響了。貝七夕便撥著小短腿，拼命地往教室跑。
她看準(zhǔn)了離講臺(tái)最近的那個(gè)位置，一屁股坐了下來(lái)。然后氣喘吁吁地拿小手拍著自己的胸口，好險(xiǎn)好險(xiǎn)，老師還沒(méi)來(lái)呢。
“你是誰(shuí)呀。”
貝七夕正擦著汗呢，旁邊忽然傳來(lái)一個(gè)男孩的聲音。
她茫然地看了男孩一眼，是一張陌生的面孔，倒是跟她差不多高，“你又是誰(shuí)啊？”貝七夕理直氣壯地問(wèn)道。
男孩指了指她坐的位置，特別不客氣地說(shuō)，“這是我的位置。請(qǐng)讓開(kāi)�！�
貝七夕頓時(shí)不樂(lè)意了，小屁股紋絲不動(dòng)，“這是我的位置，你才走開(kāi)呢�！彼硕苏刈�，以免等會(huì)兒老師進(jìn)教室會(huì)批評(píng)她不守課堂紀(jì)律。
男孩一臉目瞪口呆，“你到底哪個(gè)班的？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你�！�
貝七夕覺(jué)得他煩透了，嘟著嘴嫌棄地瞄了他一眼，“我就是這個(gè)班的。”
“喲，敢跟我搶位置。我敬你是個(gè)英雄好漢。我再最后問(wèn)你一遍，你到底哪個(gè)班的？”
貝七夕雙手疊在桌上，氣鼓鼓地說(shuō)，“我是大班的。”然后她以自己的思維思考了一下，這個(gè)男孩跟自己差不多高，比起貝聿銘哥哥矮了一截，應(yīng)該是小班的。這么一想，她心里又平衡了許多。好吧，她就不跟小班的小朋友計(jì)較了。于是好心地又腔調(diào)了一遍，“這里不是小班哦。你走錯(cuò)教室了�！�
男孩朝她翻了個(gè)白眼，“你才上小班呢！你才走錯(cuò)教室了呢！你快走開(kāi)，不然我要告訴老師了！”他最忌諱別人說(shuō)他矮了。因?yàn)榘话才抛诮淌业谝慌�，因�(yàn)榘�，班里的同學(xué)還給他取了個(gè)綽號(hào)叫小矮人�，F(xiàn)在這個(gè)霸占了他位置的小不點(diǎn)竟然還說(shuō)他是小班的學(xué)生，真是忍無(wú)可忍！
“金元，都上課了，怎么還不坐到位置上！你這么調(diào)皮，老師又要罰你了�！边@時(shí)，一位老師的聲音出現(xiàn)在教室門口。
那個(gè)叫金元的男孩指了指貝七夕，告狀道：“老師，她搶了我的位置�！�
老師詫異了一下，走進(jìn)來(lái)一看，果然金元的位置被一個(gè)小女孩霸占了。
“你是誰(shuí)�。繛槭裁磿�(huì)坐在這里？”
貝七夕睜大了圓圓的大眼睛，睫毛無(wú)辜地扇動(dòng)著，“我叫貝七夕。這是我的座位呀，我當(dāng)然要坐在這里�！�
“你是哪個(gè)班的？”老師也覺(jué)得貝七夕是走錯(cuò)了。
“我是大班的。”貝七夕萬(wàn)分執(zhí)著于這個(gè)答案。要知道，她好不容易跟爺爺爭(zhēng)取來(lái)的，所以能上大班，她覺(jué)得特別值得驕傲。
“大班哪個(gè)班呢？”
“就是大班�！必惼呦Υ鸬煤芨纱唷�
老師皺了皺眉，但還是循循善誘地說(shuō)，“大班有愛(ài)迪生班，愛(ài)因斯坦班，達(dá)芬奇班，這里是達(dá)芬奇班。你呢？具體哪個(gè)班？”
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