貝聿銘越發聽得云里霧里，“老師，你到底想說什么？”
班主任皺了皺眉頭，沒想到她都已經說得這么透徹了，貝聿銘竟然還沒有幡然醒悟。
她喝了口茶消消火，才又道：“五班的赫嘉拉……你認識吧？”
對于班主任忽然又提起一個并不熟識的名字，貝聿銘更加摸不著頭腦了，“我知道她，怎么了？”曾經在學校的幾次頒獎典禮上聽到過赫嘉拉這個名字，并且她也是學校各種文藝匯演的主持人，貝聿銘對她還是有幾分印象的。
“僅僅是知道有這么個人？”顯然班主任對貝聿銘的回答并不滿意，她認為貝聿銘沒有跟她說實話。
貝聿銘依舊坦坦蕩蕩地回答：“是啊。我跟她一句話都沒說過�！�
見貝聿銘這般心安理得，班主任對于盛傳的流言倒是產生了一絲懷疑，索性就直接跟貝聿銘挑明了，“那現在全校學生都在傳你喜歡赫嘉拉是怎么回事？你知道這件事造成了非常不好的影響�！�
貝聿銘是第一次聽到這個消息，驚訝至極，放大的眸子里寫滿了不解，“我喜歡赫嘉拉？我自己怎么都不清楚？”
這下貝聿銘恍然大悟，為什么剛才課間的時候班上的同學看到五班去上體育課瞎起哄了。他也明白那幾個男生為什么跟他說那些莫名其妙的話了，原來都是事出有因。
“這么說來，傳的都是謠言？”班主任暗暗松了口氣。
貝聿銘不假思索，“當然�！�
班主任總算露出了一抹欣慰的笑意，“聽你這么說我就放心了。好了，你回教室上課吧。別因為這件事影響了學習，這件事我會想辦法幫你……”
貝聿銘表現地很沉穩，“不必了，我不會在意別人說什么的。況且謠言止于智者，別人的嘴不是那么好堵上的�！�
班主任對于貝聿銘能說出這樣一番話覺得十分震撼，但總算能省心很多，“你能這么想就再好不過了�！�
出了辦公室，貝聿銘越想越覺得不對勁。
怎么忽然就傳出了這種謠言，而且來勢洶洶，一下子就傳得連班主任都驚動了？
他自認為從沒有做過什么會引起這種誤會的事情。
那么，到底是誰散播出來的？
貝聿銘心里驟然埋下了一顆種子——他要把始作俑者找出來。
既然這個流言的另一個主角是赫嘉拉，那么貝聿銘便決定先找赫嘉拉探個底。
貝聿銘沒有回教室，而是直接去了操場。
他找到體育老師替赫嘉拉請了假。
于是在五班同學的起哄中，貝聿銘和赫嘉拉進行了了第一次談話。
赫嘉拉穿著運動裝，頭發束了個馬尾，眉目如畫，明眸善睞，長得十分靈動�？吹截愴层懀坪跤袔追中唪觯瑑深a暈紅著，“貝聿銘同學，你找我有什么事嗎？”赫嘉拉柔聲細語地問道。
貝聿銘無暇去揣摩她的情緒，他開門見山，“現在學校盛傳的那個謠言你知道嗎？”
“知道啊�！焙占卫Φ糜行╈t腆。
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