() “你誤會(huì)了。”雖然方行想這么，但是那人早已沒影了。
微微嘆了口氣，然后利落地脫去衣物，僅剩一條短褲，之所以如此利落，自然是因?yàn)槠湎嘈批Q恐怕是出于什么緣由做出這個(gè)決定，而不是“興”趣。
發(fā)生了那樣的事情，哪怕是處變不驚的她也無法當(dāng)作沒發(fā)生來處理，至少她還是好面子的，在手下面前引起這種誤會(huì)，怎么都讓其有些尷尬。
鶴閉眼緩了會(huì)神，才正視向方行，平淡道：“拿著這把筆。”
方行的眼神順著方向看去，見鶴的手上提著地是與之前比擬偉大航路的那根筆一樣，并沒有什么特色，雖然好奇為何要讓其拿著，但還是先接了過去。
鶴自然也不是尋方行開心，她只是要尋求一件事而已，這段日子做了不少實(shí)驗(yàn)，許多事情都得到了驗(yàn)證。
從口袋里掏出一枚硬幣，只是這一枚硬幣不是用用來擺放在桌子上的。
鶴用大拇指與食指捏住硬幣，對(duì)準(zhǔn)了筆的方向，在方行還沒反應(yīng)前，快速一擲，硬幣陡然從其手中飛出，而后與筆相碰。
鏗鏘一聲
硬幣掉落在地，形狀更是癟了下來，相反筆則全然無事。
見狀，鶴開口道：“果然如此，你的能力可以附著在物體上�！�
雖然鶴的解釋并不準(zhǔn)確，但起來也不算錯(cuò)誤。
矢量操作，本就是通過皮膚接觸到物體，從而改變其上能量的方向。那么當(dāng)皮膚接觸物體時(shí)，物體受到了其他外力的作用，這股外力自然也在其操控地范圍內(nèi)，這也是打架時(shí)，一方通行能夠不爆衣以及拐杖不會(huì)損毀的原因。
可這與之又有何關(guān)系呢？為何鶴要提及這一點(diǎn)，方行一頭霧水。
鶴明了方行的不解，在解釋前先開口道：“穿起衣服吧。”
聞言，方行也即刻穿起了脫落于地的衣服。
在方行穿著完畢，鶴繼續(xù)開口道：“你覺得是拳頭的距離長，還是刀的距離長�！�
方行微微皺眉道：“刀”
這個(gè)問題不是顯而易見嗎？不用想也知道是刀，刀本就是通過手臂使用，加持了手臂長度的刀，怎么樣都比拳頭的攻擊范圍廣。
等等…聯(lián)想這個(gè)問題，方行突然想到了鶴的緣由，“難不成你的意思..”
鶴微微一笑，打斷了方行的話，“你的能力必須由皮膚碰觸到介質(zhì)才能使用，而這無疑也是你的弱點(diǎn)，雖然霸氣修煉到一定程度可以抵御果實(shí)，但果實(shí)開發(fā)到一定程度一樣可以破開霸氣，兩者本就是相對(duì)的，所以我覺得你可以利用起這個(gè)優(yōu)勢(shì)�！�
鶴提及的弱點(diǎn)，確實(shí)也是方行所擔(dān)心的，單是黑暗果實(shí)地效果就讓他擔(dān)憂不已，吸收任何傷害轉(zhuǎn)化為疼痛，同時(shí)在雙手碰觸到敵人時(shí)，讓敵人失去能力。
這從從另一個(gè)角度來看，就是沒有里幻的幻想殺手，而且如若擁有該果實(shí)的人是皮糙肉厚的家伙，無疑會(huì)更加難纏。
思考結(jié)束，方行出了剛才未來得及完地話，“你的意思是想讓我當(dāng)一名劍客？”
鶴頷首，雙肘搭桌，交叉手指，手背拖住下巴，“雖然我也曾試圖讓你學(xué)習(xí)走我的這一條道路，可我發(fā)現(xiàn)...”鶴停下了話，臉上露出思慮。
“發(fā)現(xiàn)什么?發(fā)現(xiàn)我在這方面沒有賦嗎？”方行忍不住問道，他也想知道是何原因，讓鶴做出這個(gè)決定。
“不，恰恰相反，正因?yàn)槟阍谶@條道路上，太過于聰慧，我反倒覺得你不適合走這條路�！�
聽完鶴的回答，方行反倒有些不知所以，賦不是越高越好嗎?為何到了他這里，卻恰恰相反了呢？
鶴沒有解釋，走她這條道路，涉及到太多復(fù)雜東西，正因?yàn)樘^于聰慧，了解地也會(huì)更加的深，黑暗、混亂、利益又或者其它決定了海軍制定地方針，身為海軍參謀地她首要做的就是確保就是維護(hù)海軍的利益。
轉(zhuǎn)而提及其他話題，“你覺得這兩個(gè)月的訓(xùn)練沒有利益嗎？”
“嗯�！狈叫腥鐚�(shí)答道。
“那你覺得，你現(xiàn)在的身體有什么變化？”
什么變化？方行左右檢視了下身體，甚至還用能力去感應(yīng)了一下，除了隨時(shí)間而增長一點(diǎn)的身高，并未發(fā)覺有什么變化，甚至因?yàn)榫貌诲憻�，身體的體質(zhì)還有所回落。
好一會(huì)才肯定地回道：“沒有�！�
“真的沒有嗎？”鶴又問了一句，而后用平淡地語句道：“你是個(gè)女孩�！�
鶴突如其來地一，讓方行有些茫然，這什么跟什么，為何突然他是個(gè)女孩。
“嗯？”方行表情一怔，他好像發(fā)現(xiàn)了問題所在了。
見方行表情募然一怔，鶴微笑道：“怎么，發(fā)現(xiàn)到變化了吧�！�
“是的，心性的變化�！闭Ｈ嗽谠馐艿絼e人誤解又或者謾罵時(shí)，情緒會(huì)自然地產(chǎn)生波動(dòng)，而方行剛才被提及是個(gè)女孩時(shí)，并沒有產(chǎn)生抵觸地情緒。雖然這是個(gè)不好的現(xiàn)象，但也明了心性的變化。
“不過為什么要用這個(gè)‘你是個(gè)女孩’，明明有其他句子。”
鶴撇開道：“這個(gè)先不，我的洗洗果實(shí)能洗去能將人的惡稍微洗去，不過這僅限戾氣少的人，對(duì)于一些暴徒是沒有效果的，現(xiàn)在的你實(shí)力比同齡人強(qiáng)很多，但是心性還不夠，而一名劍客最重要的就是心性�！�
心性，方行記得古代時(shí)的確有許多心性地法，佛學(xué)的禪講究“明心見信”，孟子則認(rèn)為“盡心知性”，《黃檗山斷際禪師傳心法要》“心性不異，即心即性�！�
種種都明了心性對(duì)于自身的重要性，換句話，鶴之所以讓其干雜活，無非就是讓其產(chǎn)生疑問抱怨以及戾氣，然后再通過反復(fù)地磨去，來使得方行的心性較為平和。
這一點(diǎn)無疑對(duì)其非常重要，能力的使用是與情緒掛鉤的，能力的運(yùn)用無疑是通過大腦計(jì)算力的演算產(chǎn)生變化，而情緒的波動(dòng)很可能使得他在操控上失手。就像是一方通行為了避免毀滅，把感情緊縮在心中，不像他人展示，因?yàn)槠湟坏┍┳�，引發(fā)的毀滅是難以控制的。
所以，鶴的這一次洗洗果實(shí)的運(yùn)用對(duì)其幫助十分之大。
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