因?yàn)閷W(xué)校也是第一次舉辦武術(shù)大賽的緣故，所以校長(zhǎng)昨天緊急召開(kāi)了一場(chǎng)討論會(huì)。
討論的主題，自然便是今天這場(chǎng)略顯另類(lèi)的比武大會(huì)。
既然學(xué)校都沒(méi)有與之相關(guān)的承辦經(jīng)驗(yàn)，那就一路摸索著去辦。
也只有把這事兒辦的漂漂亮亮、妥妥當(dāng)當(dāng)，首都附小才對(duì)得起自己的全國(guó)示范性小學(xué)的稱(chēng)號(hào)，繼續(xù)為全國(guó)中小學(xué)樹(shù)立新的榜樣。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓上級(jí)部門(mén)把如此重要的任務(wù)交給了首都附小呢？
肩上的擔(dān)子確實(shí)很重吶！
校長(zhǎng)覺(jué)得任務(wù)重，老師們卻覺(jué)得這任務(wù)簡(jiǎn)直有些燙手。
畢竟
這可不是田徑賽。
雖然這兩年特別流行武術(shù)，班里的孩子十有**都報(bào)名參加了武術(shù)培訓(xùn)班，可是真要讓他們上場(chǎng)比試的話，老師心里頭還是有些沒(méi)底。
即便孩子成功殺出重圍奪得了第一，家長(zhǎng)收到消息后，說(shuō)不定也會(huì)立刻追到學(xué)校來(lái)，然后吵著鬧著非得讓老師給個(gè)說(shuō)法。
憑什么讓我家孩子去參加這種危險(xiǎn)的比賽？
孩子受了傷怎么辦？
武術(shù)大賽？不就是打架斗毆嗎？
哪有學(xué)校鼓勵(lì)孩子打架的？
普通老師最多也就領(lǐng)點(diǎn)死工資，又豈敢輕易得罪家長(zhǎng)呢？
因此，當(dāng)校長(zhǎng)宣布武術(shù)大會(huì)正式開(kāi)始后，各班級(jí)老師便按照昨天開(kāi)會(huì)討論的內(nèi)容，仔細(xì)跟孩子們講解了起來(lái)。
期間，老師甚至還明里暗里的強(qiáng)調(diào)
本屆武術(shù)大會(huì)不強(qiáng)制任何人參加，一切以自愿為前提。
哪怕班里連一個(gè)報(bào)名參賽的人都沒(méi)有，老師也絲毫不會(huì)覺(jué)得丟臉，反而還會(huì)暗自竊喜不已。
沒(méi)有人參加，也就意味著不會(huì)有人受傷。
既省事兒又省心，多好？
然而，老師們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是
孩子們對(duì)本屆比武大會(huì)的熱情卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了他們的想象。
報(bào)名人數(shù)最多的一個(gè)班里，甚至還出現(xiàn)了全班都想報(bào)名的情況。
無(wú)論是男是女、無(wú)論年級(jí)高低、無(wú)論內(nèi)向與否
但凡參加過(guò)武術(shù)訓(xùn)練班的孩子，在那一刻都高高舉起了自己的右手。
就連一向乖巧伶俐的小家伙，聽(tīng)到老師問(wèn)出那句想要報(bào)名的請(qǐng)舉手之后，她竟然也第一時(shí)間舉起了自己的小手。
老師懵了。
怎么和想象中的完全不一樣呢？
現(xiàn)在的孩子都這么暴力？
難道就一點(diǎn)也不怕挨打嗎？
“陳念，把你的手放下。”
“比武大會(huì)是在同年級(jí)之間進(jìn)行，你瞧你那小身板，上臺(tái)能打贏誰(shuí)？”
“你不許參加，就這么定了。”
“好了，一個(gè)班最多五個(gè)人參加，現(xiàn)在由我來(lái)指定參賽人員”
眼見(jiàn)局面有些失控后，老師果斷搞起了一言堂，當(dāng)場(chǎng)剝奪了念念的參賽資格。
念念聽(tīng)到以后，頓時(shí)就一臉不高興的撅著嘴反駁道：“老師！我會(huì)武術(shù)！我會(huì)秦氏云手！爸爸教我的！比羅漢拳還厲害！”
此話一出，全班頓時(shí)哄堂大笑了起來(lái)。
古語(yǔ)有云曰：文無(wú)第一、武無(wú)第二。
如果要比學(xué)習(xí)成績(jī)的話，念念認(rèn)第二，全班就沒(méi)有人敢認(rèn)第一。
可若是比武的話，全班同學(xué)還真就不服她這個(gè)班長(zhǎng)了！
念念才九歲啊！
全班同學(xué)癡長(zhǎng)她兩三歲，結(jié)果讀書(shū)讀不過(guò)人家，打架還打不過(guò)人家？
這事兒擱誰(shuí)誰(shuí)受得了？
沒(méi)有人把念念當(dāng)回事，這也讓她氣憤不已。
可就在念念想要繼續(xù)發(fā)言，為自己爭(zhēng)取一下的時(shí)候，一個(gè)不和諧的聲音卻突然從教室后方響了起來(lái)。
“老師，要不讓黎棠月參加吧？”
“您看她那身板，往臺(tái)上一站，光坐都能把別人坐死了吧？”
“哈哈哈哈哈哈”
這種近乎羞辱的話一出，頓時(shí)就引得全班同學(xué)一起大笑了起來(lái)。
老師愣了一下，居然沒(méi)有第一時(shí)間出言呵斥，反而還下意識(shí)的想了想其中可能性。
對(duì)哦。
小孩子打架不就是比誰(shuí)的體格更大嗎？
黎棠月那身板確實(shí)還挺能唬人的
如果換作其他調(diào)皮搗蛋的孩子有黎棠月這種體型的話，老師一定想都不會(huì)多想，直接就派他們出戰(zhàn)了。
可是以黎棠月這種內(nèi)向到近乎抑郁的性格來(lái)說(shuō)，讓她上臺(tái)比武，不就等于上她上刑場(chǎng)嗎？
所以提出這個(gè)建議的孩子，根本就是居心不良，擺明想看著黎棠月出丑！
想到這里，老師總算回過(guò)了神來(lái)，于是便故意擺出一副生氣的模樣，并厲聲呵斥道：“這話誰(shuí)說(shuō)的？給我站出來(lái)！”
老師原本也只是隨口一說(shuō)，想要震懾一下全班孩子。
誰(shuí)曾想到
他的話音才剛落，一個(gè)身材高挑的女孩兒就直接站了出來(lái)，然后一臉傲嬌的說(shuō)道：“老師，是我說(shuō)的。”
“趙悅？”
對(duì)于這個(gè)外形頗為討喜的女孩兒，老師還是有著很深刻的印象。
趙悅上學(xué)較晚，現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了。
再加上女孩子本就發(fā)育較早，所以她早已是小荷才露尖尖角，與班里其他女生有著很明顯的區(qū)別。
別人都還是女孩兒的時(shí)候，趙悅卻率先蛻變成了少女
而作為小學(xué)時(shí)代就開(kāi)始化妝的叛逆少女，趙悅自然很不喜歡黎棠月這種外形丑陋的大肥婆。
因此，趙悅以前就沒(méi)少捉弄黎棠月。
直到念念加入六年二班，并站出來(lái)為黎棠月打抱不平后，趙悅這才選擇偃旗息鼓了一段時(shí)間。
女孩子之間的仇恨，有時(shí)候來(lái)得就是那么容易。
雖然念念從不去招惹任何人。
可是，她的表現(xiàn)、她的成績(jī)、她的長(zhǎng)相、她的行為
卻十分容易招人憎恨。
趙悅本來(lái)就很討厭黎棠月，這會(huì)兒卻又突然冒出了個(gè)陳念。
這下好了。
趙悅心中的厭惡自然也變成了雙份。
b！
“老師，我想報(bào)名！因?yàn)槲乙呀?jīng)拿到了武者認(rèn)證，現(xiàn)在是一段武者！”
和跆拳道一樣，武聯(lián)在推動(dòng)武術(shù)風(fēng)潮的過(guò)程中，還不忘拿出了一套十分科學(xué)的武者評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
其中，一二三段為初級(jí)武者，四五六段位中級(jí)武者，七**段則為高級(jí)武者。
一段雖然只是剛?cè)腴T(mén)，可是卻也能夠唬住許多人了。
畢竟，趙悅終究只是一個(gè)十二歲的小姑娘。
一段武者的實(shí)力，已經(jīng)足夠讓她暴打全年級(jí)了。
“喲？你還有武者段位呢？”
“行吧，那就算你一個(gè)。”
聽(tīng)到趙悅自報(bào)實(shí)力后，老師頓時(shí)一樂(lè)，似乎瞬間就忘了追責(zé)剛才的事兒。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這個(gè)趙悅的背景不簡(jiǎn)單呢？
京城富家女吶
惹不起惹不起。
眼見(jiàn)老師不再追責(zé)，念念不禁抬頭看了看前排的黎棠月。
和往常一樣，這個(gè)大胖姑娘此刻正佝僂著身子趴在桌子上，似乎根本就沒(méi)有聽(tīng)到剛才那陣嘲笑聲。
也不知是不是因?yàn)殛愱亟塘怂厥显剖值木壒剩灾劣谀钅畹男愿窬棺兊迷絹?lái)越像秦妤卿了。
因此，她看了看前方的黎棠月，又回頭看了看后方的趙悅后，那種臭脾氣當(dāng)場(chǎng)就上來(lái)了。
“老師！”
“我也是一段武者！”
“憑什么她可以參加，我就不可以參加？！”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。