() <div id="content"> 第三章我是健次郎 健次郎接到亞當斯傳球，雙手持球面對籃筐，虛晃后撤步投籃，幫助球隊再得兩分，而高年級已經(jīng)開始認真起來，不敢只用馬丁這一點進攻。 因為比賽還沒到中場休息，高年級已經(jīng)落后十二分，變換戰(zhàn)術后高年級開始了一波強勢的追分，不得不大一的新人防守和進攻水平比起來太爛了，真的是讓健次郎不忍直視。 要不是健次郎在內線完全壓制了馬丁，保證了后場籃板，還能搶下前場籃板，比賽的節(jié)奏就要被高年級掌握。 這時候高年級球員也不是白癡，看的出來健次郎是教練不知道在那個旮旯招來的一頭怪獸，球隊隊長喬舒亞看到馬丁面對健次郎完全是疲于奔命，無論是防守還是進攻，根本不是健次郎的對手，知道大家誤會球隊教練和助理，但是要和輸給新生完全是兩回事。 “我承認你的實力，但是我不想輸�！眴淌鎭喛焖俚褪诌\球突破高一雜魚的防守，沖進內線面對健次郎的防守一點都不慌張，眼看就要進入禁區(qū)忽然一個急剎車，健次郎帶著巨大的慣性停了下來，跳起來封蓋可是空中喬舒亞卻距離健次郎越來越遠，急停后仰跳投，�！哼@不是一次隊內的訓練賽嗎？這樣燃燒腳踝好嗎』 “我的實力不需要你的承認，無論你們追上多少分，反正我都會在拿回來。”正在準備離開籃下的馬丁身體一僵，喬舒亞也很頭疼健次郎在籃下高效率的拿分。 上半場結束，大一36：22領先十四分進入下半場。 “馬丁你要努力些，在怎么你也是三年級生，健次郎上半場一個人就已經(jīng)拿下20分，11籃板，4封蓋，最起碼要保護好后場籃板，已經(jīng)被對方搶下4個前場籃板，拿出一些干勁來�！标犻L喬舒亞雖然知道健次郎沒少得分和搶籃板，看到數(shù)據(jù)的時候還是有些吃驚。 俄克拉荷馬州立這幾年表現(xiàn)一般，也是今年學校加大了投資的原因，加上畢業(yè)生和參加選秀讓球隊實力下降了不少，但是無論如何一個新生能半場打出這樣的數(shù)據(jù)都有些恐怖，或許今年牛仔隊可以走的更遠，不過那個亞當斯還真讓人看不明白，看到亞當斯數(shù)據(jù)得分0，助攻14，籃板0，搶斷0，犯規(guī)3，隊長撓頭中�！航衲甑男律秒y搞』 井叔看著到對面暴怒的助理教練，臉上的笑意怎么也藏不住，健次郎受到質疑的壓力，放假階段健次郎不在學校，可是田井要和這幫人工作，每都被冷嘲熱諷，要不是田井忍耐性比較，學生還沒鬧，教練組自己就先鬧起來。 健次郎拿下這樣的數(shù)據(jù)，無論誰也不出一個不字來，健次郎看著井叔高興的抖腿，沒有時間猜想井叔現(xiàn)在的想法，健次郎只是覺得累。 到不是累的動不了，而是和以前的比賽強度完全不一樣，堅持下健次郎可以做到，但是這只是一場隊內訓練賽，而且馬丁雖然力量差一些，但是恢復力真的是讓健次郎見識到，剛才還累快吐舌頭，來回跑了一個回合又生龍活虎。 “話你一點進攻能力都沒有嗎？不可能啊，看你突破的動作進攻應該不差�！苯〈卫苫叵胫鴣啴斔箮状瓮黄�，動作的流暢性不會騙人，絕對不是靈光一閃的表現(xiàn)。 “哎，你累了嗎？也對，本來你也的表現(xiàn)也算是怪物了，本來還想多拿些助攻的，不能堅持一下了嗎？不準我能拿到30次助攻哦！”亞當斯一臉可惜，健次郎忍住揮拳的想法，心里告誡自己�！哼@里不是海南，這里不是海南，對方也不是南鄉(xiāng)、清田』 “為了30次助攻就把我在內線當牲口用嗎？你是真的皮��！下半場也要參與到進攻中來，其他人也靠不住，你要是看熱鬧，比賽輸了算你身上�！� “好吧，哈哈哈，我這不是也想給你在大家面前一次證明自己的機會嗎？” 雖然大一領先，但是策略太明顯，只是兩個大一新生之間的連線，高年級的教練內森先是教育了一頓不爭氣的侄子，之后改變防守策略，只有一條原則，切斷兩人之間的聯(lián)系，就是不讓健次郎接球。 “馬丁就算那個家伙的技術不錯，但是畢竟也只是一個高一新生，要多和對方對抗，消耗對方的體力，不能讓他那么容易得分�！� 下半場跳球還是健次郎贏，馬丁已經(jīng)沒有了和健次郎一較高下的氣勢，被叔叔噴完之后，完全想直接打卡下班。 健次郎和亞當斯有意突襲，亞當斯站位很靠前，拿到籃球亞當斯就快速突進，面對防守和騷擾亞當斯的速度一點沒有減慢，無論是持球能力還是對抗都不輸給牧，而且在速度上還在牧之上，這就是米國嗎？ 亞當斯先是突破高年級控球后衛(wèi)，籃下面對對手的大前鋒用一個快速出手拋投得分。 很快高年級進攻快速轉移籃球，利用新生外線防守出現(xiàn)空檔三分命中。 健次郎進攻壓力被分擔之后，也能放松一下，但是馬丁如同牛皮糖一樣糾纏在健次郎身邊，幾次健次郎拼搶前場籃板都被馬丁用身體擋在外邊，之后健次郎看著高年級其他人把籃板球搶走。 在米國跳的彈跳好可不是難得一見的事情，能跳**十厘米以上的大有人在，隊長喬舒亞聽一米一以上是一個純正的彈簧人。 高年級認真起來，健次郎和亞當斯還挺得住可是其他新生就要差很多，這些人如果要是在日本的話技術算是不錯，但是在米國大學中只能算是籃球愛好者，運氣好被教練看上能當上球隊藍領球員不錯了。 到不是沒有之后突飛猛進的，而是之前過，米國給這些人展現(xiàn)的平臺不是一個，而是伴隨你從到大，很多人才從就被一些經(jīng)紀人盯上，等到出名早就晚了。 球隊挑選球員更愿意找那些有成長軌跡，而不是那一年表現(xiàn)的十分亮眼的球員。 下半場亞當斯在進攻中利用突破幫助球隊拿分，而進攻中能放松一些的健次郎，還要把精力投入到防守中，就算是亞當斯防守能力也很薄弱，可是雙方的進攻效率都下降不少，這讓健次郎最起碼能有時間喘一口氣。
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