()    “好……嗯~~~謝謝伯伯！”

    蔡琰顯然很是高興，差一點就叫出聲來，只不過很快就反應(yīng)了過來，沉吟一聲之后向韓道謝。

    “走吧！”

    韓著，轉(zhuǎn)過身去就向后院的方向走去，也不管身后的人有沒有跟上。

    韓言自然是不用多，直接就跟在韓的身后，向前走著。蔡琰也是沒有猶豫，跟上了韓言的步伐，一起走著。只是那蔡瑤，從剛才開始就有些迷糊，到現(xiàn)在還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么事情，怎么一下子這些人就都一起走了呢？所以，孩子每早睡還是很有必要的，不然的話是做不到早起的。

    不過不管怎么，蔡瑤最后還是憑著習慣跟上了蔡琰，身后邊，是韓忠走在了一行人的最后。

    走走停停，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，也不知道走了有多遠，韓帶著眾人來到了一間房子的前面。

    這間房子很是奢華，但是真讓韓言描述卻是很難了，什么紅木還是梨木的，韓言真的是分不清這個，只不過，但看門柱上的雕花也知道這里不是什么簡單的地方了。

    從外面看這書房是分做三間的，至于為什么會這樣，韓言沒有問，韓也沒有。

    推開門，韓當先走了進去，韓言等人跟在后邊，也走了進去。

    站在中屋之中，韓轉(zhuǎn)過身來，看著跟著自己的一幫人，開口道：“言兒，一會你隨我去東屋之內(nèi)，我有些事情跟你！”

    “是！”

    韓言應(yīng)了一聲，算是答復了。

    完了韓言，韓轉(zhuǎn)向了剩下的三人，“侄女，你們就去西屋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好了，里面的典籍可以隨意的翻看，不過要記得看完之后放回原位！韓忠，你負責照顧兩位姐，不得有誤！”

    “是！伯伯！”

    “是！老爺！”

    幾人應(yīng)了聲，然后轉(zhuǎn)向了西屋。

    “來吧！言兒！”

    韓分付完了，見蔡琰三人也去了西邊，回過神來就叫韓言跟著自己走。

    其實這間房子都算是韓府的書房，只不過分做了三間罷了，中間卻是沒有做什么門窗以隔斷。至于分做三間的原因，純粹是因為韓的個人習慣罷了。

    東屋里面是韓用來卜卦的地方，中間則是有時候會用來會客，至于西邊，那才是韓真正的書房，寫字看書的地方。

    韓言跟著韓來到了東屋，入目的是一個桌案，比吃飯時候的要短上一些，不過卻寬得多。桌案上面，還放著一個木盒，看樣子，應(yīng)該是之前韓拿到了那個盛放‘龜甲’的木盒了。

    韓來到桌案的北面，跪坐下去，然后深處左手向著自己的對面做了個請的動作，韓言心領(lǐng)神會，有樣學樣地跪坐在了韓的面前。只不過，韓離桌案比較近，而韓言離得比較遠。

    “嗯！”見韓言的動作，韓點了點頭，這孩子確實是懂事，也不枉自己下定決心了，只不過，很多事情還是要再問問，想到這里，韓開口了，“言兒，之前你學過什么沒有？”

    “這……”

    第一個問題就傻眼了，韓言連自己是誰都想不起來還能記得自己學過什么沒有？這不是開玩笑嘛！不過即便是事實如此，但是韓言也不能這么，因此有些猶豫了。

    “嗯？沒有學過么？那可真是……”

    見韓言這種反應(yīng)，韓自然是認為韓言什么都沒有學過，因此不免有些失望，不管韓言學的是什么，韓再測試一下韓言的水平就可以制定學習的計劃，現(xiàn)在什么都沒學過，韓就有些沒辦法了。

    “那倒不是……只不過，我連自己是誰都記不起來，只能靠著……靠著提醒才知道，現(xiàn)在想知道學過什么，還真的是記不起來�！�

    韓言這時候沒辦法了，必須要實話實了，不然看韓的這種失望的表情，韓言真的擔心韓一言不合就讓人把自己扔出韓府。

    “哦，是么。”

    韓淡淡地了一句，并沒有什么表示。因為韓并不能確定韓言是不是真的失憶了，現(xiàn)在韓言這么，一切都好解釋，但是卻更加的難以證實，因此韓也不能多些什么了。

    “但是……但是……有時候我還能想起一些東西來，不過需要一些提醒。就像認字，有些字我寫出來似是而非，但是認字的時候經(jīng)常能認出來，我想，以前我應(yīng)該也讀過書才是……”

    怕韓不相信自己，韓言趕緊解釋著。

    “哦？有這種事？”

    如果韓言只是會寫一點‘似是而非’的字，那只能是明韓言當時沒有好好讀書，現(xiàn)在只能寫幾個錯字，但是如果能認出大半，那就證明卻是是忘記了一些東西，而且，韓言提到了在經(jīng)過提醒之后能想起來一些東西，這樣，韓總算是來了些興趣，因為韓總算是找到了可以測試韓言的方法。

    “嗯！我來問你，‘以德報怨，何如’？”

    很經(jīng)典的問題，如果韓言能準確回答出來則證明韓言確實是讀過書的，畢竟自從董仲舒罷黜百家獨尊儒術(shù)一來，這些東西都是歷代學者都要接觸的東西，或許不會精通，但是卻多少都讀過幾遍，韓言只要能出個大概意思來，韓就能確定韓言是不是讀過書。至于是不是失憶，這個倒在其次了。

    “以德報怨？以德報怨，則何以報德？當以德報德，以直報怨耳�！�

    韓言想都不想，口中重復了一邊問題就立刻回答道。

    “嗯！不錯！”

    聽完韓言的回答，韓不住地點起頭來，如果韓言只是出了個大概意思來，只能確定韓言是曾經(jīng)接觸過，至于是不是正經(jīng)讀書寫字，韓還要再問問，但是韓言的答案就是最準確的，語出《論語?憲問》的原句！這一句話就已經(jīng)能夠證明，韓言卻是是有底子的。

    既然已經(jīng)確定了韓言不是個只知道人情世故的莽漢，韓也就放下心來了。至于韓言擅長哪家的言論，韓卻并不關(guān)心，你不是自己失憶了嗎？那我不管你是真是假，只要知道你曾經(jīng)讀過書就好了，然后不管你之前是哪家的學，現(xiàn)在教你什么你還不是得學什么嗎？

    想到這里，韓瞇起了眼睛，慢慢地捋起了胡須。

    “嗯！既然你曾經(jīng)讀過書，那從明開始，每上午你要來我這書房里面讀書，你可愿意？”

    象征性地問了一句，韓總不能直接命令韓言，一來韓的性格如此，而來也是不想引起韓言的厭煩情緒。

    “好是好，不過……”

    照理韓言應(yīng)該是很高應(yīng)的，什么都不用管，每上午來這讀書，至于下午，不就是不管，已經(jīng)很松懈了，但是韓言還是有些事情要，因此有些猶豫了。

    “嗯？怎么？你還有什么事情嗎？”

    韓皺了皺眉眉頭，這孩子怎么這么不懂事？讓他讀書又不是害他，怎么還這么推三阻四的？

    “這……不是的！只不過一來我忘了很多東西，有些字可能不認得，我自己就這么看可能也看不了多少，二來……二來……”

    第一條理由很是正常，也跟韓言之前的對的上，只不過到了后邊韓言就有些彷徨了，不知道怎么解釋才好。

    “嗯！是這樣，你放心，老夫會教你讀書的。這第二條是什么，你就一并了吧！”

    韓也不是很在意，畢竟韓言的也是有道理的，都不認得字了還怎么讀書？因此韓也沒有多什么。

    “二來……我父親尸骨未寒，還停在那院子之中，我想為父親出殯……”

    韓言完之后就低下了頭，這個要求雖然很是合理，但是現(xiàn)在自己的身份是韓的養(yǎng)子，就算是假裝的，自己這個要求也算是在給韓添堵了，因此韓言才會不知道如何開口。

    “嗯……你的有道理！”聽完韓言的話，韓沉默了，畢竟這個要求是真的不過分，自己如果不答應(yīng)韓言就讓韓言陷入不孝的罪名之中，但是答應(yīng)……也不是那么簡單的，思前想后，韓這才道：“這樣吧！我讓韓忠為他（韓文）準備一口棺材，今夜的時候你就為他出殯，至于城門的守衛(wèi)，我來打點，不過你為你父親守孝就不能太過張揚，在讀書的時候我許你不著外衣，這樣就當做是守孝了，一概事情不許外傳，你可愿意？”

    “嗯！我愿意！”

    這已經(jīng)是不錯的選擇了，不著外衣，漢代內(nèi)衣基本就是白色的，這樣也算是韓言守孝了，凡事不能太過多事，不然，可能連這些都沒有了。

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