() 綠巧有些后悔沒有把伏狼帶來。 女人細膩的心思很快發現這回林跡沒有之前大方了。親自下廚的招待沒有了。青銅器只有十件。甚至連紅薯苗都說現在他們在擴種，只能給十五筐，而她可是想要二十筐的。這還是林跡聽說了她送了牛犢子過來后增加的。 綠巧過來的時候一路被幾頭牛犢子折磨得不輕，現在要的東西又沒有要到，所以她索性讓部落的人來到了姬林，準備在姬林休息一夜再走。 林跡也沒有拒絕，還是很客氣給他們安排了住處。就在這邊新建的寨子里安排兩間新的木愣子房給他們。 此外，林跡跟她溝通完各種事情，便一陣風一般跑了。他說他還有很多事情要做。 綠巧站在木愣子房的門口，想看看林跡到底在做什么，眼前這個幾百人一起勞作的場面讓她發暈，她也想知道林跡是怎么掌控的。 綠巧先看到的是那幾頭把她折磨得要死要活的小牛犢子。林跡帶著幾個人靠近之后，一陣指揮，那些小牛犢子便被幾個老人孩子牽著往河上游的方向去了。 綠巧很想知道林跡在這里到底施了什么魔法，為什么同樣是那些小牛犢子，到了林跡這里就變成幾個老頭小孩就能牽走的了。但她看了半天，發現這些小牛犢子除了好些嘴巴有些流血，并沒有什么變化。 她的目光沿著這些牛犢子前進的方向看過去，她還看到河灘的草地上，另外幾頭先前被林跡獵回來的牛犢子就在那里悠閑吃草，似乎已經不怎么怕人了。而且這些小牛犢子已經變得毛色光亮，和野牛頗有不同了。那邊就幾個半大孩子看著而已。 把目光收回來，她研究起眼前這幾百人一起勞作的場面。這種場面放在她游妲，只怕要不了多久就會打起來。因為總有人會偷懶，也總會有人抱怨。就算看著也解決不了多少問題。 但在這里，這些人只是忙碌，沒有忙亂。而且一個個速度快，干得勤，根本沒有人偷懶，便是有人喝水或者解手都是快去快回的。 綠巧很快發現，這些人不管是做什么的，都在一個小小的范圍里活動。看著看著，她便發現這些人做得事情也簡單無比。砍樹的就只有在砍樹，搬木頭的就只負責搬木頭，挖地的就只負責挖地……對于其他的，他們似乎都不愿意多看上一眼。 而且他們做得非常快。就像這個寨子建寨墻的，四面有人同時動手，有人將木頭削好抬到前面，有人接過木頭便豎起來扎在該釘的位置扶穩，寨墻上有一人抱著大石頭就往下砸。一切井然有序。 東面到目池的道路已經開通了。道路寬一米左右，這便是林跡說的道路的標準。綠巧自己去看了看，她覺得按照這種標準，以及現在游妲有的青銅器，就算把所有人叫去開路，估計也難在下雪前開多遠。林跡是如何做到的？ 夕陽西下的時候，工地上有人當當敲起了吉金。這些人便停下了手里的活計，一群群圍在各窩棚前集合起來。有手臂上戴著布條的人跟他們說什么進度，有人被罵了，也有人被夸了。 集合完畢之后，有婦人抬著食物出現在每個窩棚邊上，這些人快速跑回窩棚，拿出飯碗往那些食物靠近，很快排起一條條隊伍。 不搶，不亂，甚至還有人有空去洗洗手洗洗碗。 綠巧正想讓人生火，將自己在森林里弄的食物烤上的時候，大姬帶著一些老婦人抬著食物來了。 大姬道：“啟子忙著給他們算什么進度，給他們做什么細分，我老招待你們。” 食物是蒸熟的莖塊和魚，有兩盆肉湯，里面有肉干和少許剁碎的紅薯葉蕨菜等。 大姬給大家一人發了一個碗，解釋道：“部落最近人太多，我們也跟著一樣吃，大家吃得都是一樣的，叫什么豬食。我們啟子說的。” 發完碗后，大姬給每人碗里放一小塊莖塊，放一尾兩尾蒸熟的魚，再倒少許湯水便算是一頓了。 魚的分量不小，吃飽也是可以的。 大姬和幾個老婦也是一人一碗，大家一般無二。只是人群里，好像有些人是沒有湯的，有些人則有湯有肉。 綠巧想起大姬之前說的話，感覺自己抓住了關鍵，問道：“啟子這什么進度，什么細分是怎么回事？” 大姬道：“這個我也說不太明白。部落現在人太多了。據他說，現在有什么一千一百人了。這些人我看著便頭疼，喬嬉算是能干的，也不知道該怎么安排。我也擔心人這么多，得吃多少東西啊。” “啟子告訴我們，說了什么細分，什么量化。食物吃多少算出來，做事做哪些細分出去，人怎么管那就繼續分組。” 大姬喝口湯繼續道：“他說現在我們一天要吃多少，那便應該打多少魚回來，去多少人，每人打多少魚。沒打夠不要回來。我們煮多少，蒸多少也算好了。如此一來，大家基本都能吃飽。也不怕有人餓著。” “管人呢，他說什么全民皆兵，每十個人設一個長。就叫十夫長。十個長又設一個長，叫百夫長。做事也是一個長為一組，該做什么做什么。做好了喝湯，做不好就只吃干的。我們這些老的，也一人對應看一個地方，叫什么監工，剛開始有些別扭，現在倒覺得挺好。” 這算是林跡大半年里教數學的一次實際應用。現在姬林來了三個月以上的人，對十百千基本是有概念的，這種十百千的軍事部落組織，也比其他的組織更容易讓人接受。 綠巧對十百千的概念還有些迷糊，但多少也算懂了林跡的運作。虎蠻的模式可能也是一樣的。虎阿蠻下面有十姆，十姆下面還有不少輔婦，這些輔婦才帶著各勇士群。林跡只是用更奇怪的方式劃分了而已。 只是虎蠻這種組織操作，只在會獵的時候使用，平時是不會進行這樣的操作的。這是因為便是虎阿蠻本人，也記不住想今天這么大場面的分工。 綠巧將疑問問了出來：“啟子記得住這許多事情？” “記住？”大姬想了想道：“他記得住。他發明了一種叫文字的東西，那個組做什么，他都用那個記下來。而后一看便知。這些文字之前他教那些小子們，沒有一個肯好好學的，都不知道有什么作用。現在都知道了，卻還是沒幾個人認得那些。我老了，也沒有學。悔啊。” 這次量化分工，自然也凸顯了文字的作用。這讓部落的頭目和孩子們終于知道他們之前所學的東西的重要性，變得更加刻苦去學。 大姬說著悔恨，其實臉上卻是無盡的傲意。這些東西，可都只是我姬林有的。 …… 姬林將第三個寨子建好之后，開始往周圍修路。西面的修到銅礦還要再往西，北面的繞個彎往東北游妲，南面的林跡打算修到長江邊上去。東面的……算了，到目池就好了，省的虎蠻的人不高興了，順著東面的道路一路攻過來。 三個寨子可以住下一千多人，可是林跡沒有打算將這些人全放在一起。 目池邊也建起一個小寨子，就叫目池村。在哪里放五十人。在通往游妲的道路上，每隔十公里建一個村寨，也各放五十人。銅礦早就到了要挖的時候，也在那邊建一個村寨，給挖礦的野人一個安身之地。 如此一番建設下來，時間刷刷往前跑，不知不覺，陽光變得很短，地里的紅薯已經出現了被刨開偷吃的跡象。 大姬鞭打了幾個偷吃的人后，有人發現還有野豬拱過的痕跡。 這不能忍了。部落附近生活著上千人，現在大家打獵都要走一兩天，但部落附近居然有野豬禍害莊稼？你們真當姬林的勇士是木頭？ 發弧等人連夜不睡，在紅薯地邊上堵著。結果第二天垂頭喪氣來告訴林跡，這些家伙躲進玉米地里去了，問林跡怎么抓。 怎么抓他們自然知道的，只是他們要告訴林跡，自己會弄壞一部分玉米而已。現在玉米長到一米多高了，野豬躲在里面幾乎看不到，要追進去肯定會撞倒一部分玉米。 “有多少？有小的沒有？”林跡也變得感興趣了。野豬啊，養一養可以變家豬的。 “有小的，大小二十幾頭。還好被我們堵了一下，要不然不知道多少紅薯遭殃呢。”發弧道。 林跡揮手道：“叫人，拿網，活抓小的。” 不多久后，姬林近三百人將玉米地圍了個水泄不通。鬼鷹在上面不住縮小范圍，大家也一縮近。 圍到不到十畝地大小的圈子時，一頭大野豬先往外沖了出來，那野豬小坦克似得，一沖起來便能看到玉米一路被撞倒的情景。 “小心！”眾人大叫，野豬沖過去那邊，眾人不住拉弓攢射。 但那野豬體型龐大，估計不下五百斤。身上也不知道沾染了什么東西，好些箭射到它身上都沒有射進去，倒是把它激得更怒了。 眼見它就要和圍堵的人撞上了，站在后面的林跡大聲喊道：“閃開，讓它走。” 一豬二熊三老虎，這家伙兇起來真的會讓人難以招架。林跡看到它前面幾個姬林人都沒有帶長兵器，不想姬林的人跟它拼命。 那野豬沖的快，也不會拐彎，幾個姬林的人閃開后，它直接沖了過去。 只是它現在正在怒氣沖沖，并不想就此離開，稍稍減速之后，倒向發聲的林跡這邊沖來了。 眾人本就不想林跡冒險，把他放在身后，此時一見野豬沖向林跡，都嚇得靈魂出竅，只希望林跡快跑。 “閃開！”林跡反而喝退身邊的人，自己往前迎著野豬沖了幾步。 就在大家以為眼前會發生什么悲劇的時候，嘭一聲大響，仿佛有什么東西在玉米地里閃了閃，野豬就此飛了起來，從旁邊砸入玉米地里。 “那是什么？”有人下意識問出聲來。 林跡站在被什么東西壓倒的玉米地里，看著倒地的野豬道：“推土機。” …… 稍晚一些，玉米地里的野豬被抓的抓，殺的殺，林跡看看手上的腕表，飛快跑回寨子里去了。 這幾天太陽的影子最短，每日接近中午，林跡就看著手腕上的機械表，期望天空不要下雨，而后在陽光下不斷畫著一根木棒的影子的位置。 看一眼手表，再看一眼影子，林跡心里十分感謝這幾天天公作美，雖然把外面勞作的人曬得要死要活的，不過連著幾天的晴天，確實讓林跡確認了夏至的日子。 從太陽的影子看來，夏至是昨天。 眼見影子過了正北往東移過去，林跡手里的腕表也跳過了中午十二點，林跡進屋翻出一本《萬年歷二百年》的書，在前面十九頁里尋找陽歷6月22號和昨晚的月相相近的那個組合。 隨著最近部落運作的節奏加快，林跡發現時間觀念是對效率來說是個不小的制約，所以他借著太陽影子越來越短的時間，要把日歷弄出來。 他習慣用陽歷，陽歷的節氣以及氣候變化更有規律一些。但這個時代的人喜歡根據月相來估算大概的日子。所以林跡決定還是使用陽歷和陰歷結合的歷法。 讓林跡自己編一個日歷估計有些問題，林跡發現小城里正好有這種《萬年歷兩百年》的書，便將之拿出來了。 理論上來說陽歷和陰歷的日期重復是十九年一次，林跡便打算從萬年歷里的前十九年里找出那重復的一次，將這本萬年歷從這一天開始使用，接下來這一百多二百年的歷法就算制定出來了。 有問題的話，使用幾十年后再稍微調整一下就好了。林跡覺得如果過了幾個十九年這些人還不會自己計算歷法，那用的歷法準不準確也就沒什么所謂了。 林跡找到了重復那一天，用筆做了個標記，而后用大白紙水性筆將一年的日歷抄寫了出來，貼到教室的墻面上。 這些東西是包含星期這個概念的，一次月相的變化是七天，因此這個也很好解釋。只是這個目前林跡不會去做宣傳就是了。自己看著習慣而已。 教室的墻面上，除了這些還貼著各種課文。有《大姬采栗》、《破屠獵象》、《伏狼伏牛記》，數學的簡易應用題“石喙用木弓射箭53米，用角弓后，能射68米，問增加了多少米？”如此之類的。 這是林跡考慮到這個時候的教材教《小英雄雨來》太難理解，三百千這種啟蒙的書籍，林跡也就認得其中一些字，解釋不清楚里面的道理，因此隨手寫了這樣的文字，貼在墻上做課文。 其他的那些，只是拿出來放著給大家當課外書看看而已。目前也沒幾個人去看就是了，就算守栗這種無所事事的，認的字也沒多少。 日歷貼出來后，晚上就會教頭目們認識，同時告訴他們大概規則。而明日上午，則會教孩子們。 將這些弄好，發弧進來報告：“抓了十二頭小野豬，怎么辦？” 林跡看看日歷，道：“養起來吧。下半年了，得開始調整部落規劃了。”
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