這第五頁(yè)的內(nèi)容里所描寫的東西，感覺(jué)甚至連怨念靈體都沒(méi)法完全解釋了。
看樣子，這個(gè)神秘的學(xué)姐已經(jīng)肯定不是正常的活人了，甚至連正常的怨念靈體都算不上，因?yàn)楸O(jiān)控竟然也無(wú)法捕捉到她。
而且到現(xiàn)在為止也沒(méi)出現(xiàn)這學(xué)姐的姓名，我們幾個(gè)現(xiàn)在都急著知道她的名字，便迅速翻開了下一頁(yè)，也是這第七本怪日記的最后一頁(yè)了。
……
下面是這第七本怪日記的第六頁(yè)內(nèi)容：
過(guò)了半晌，我才略微緩過(guò)來(lái)一些，我看著張導(dǎo)問(wèn)道：“張導(dǎo)，你能不能告訴我，教學(xué)樓到底丟什么東西了？”
“你不知道？”
“我真的不知道！”
只見(jiàn)張導(dǎo)和那保安隊(duì)長(zhǎng)對(duì)視了一眼。
“林海，你最近是不是壓力很大？”張導(dǎo)突然沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)了這么一句話。
“沒(méi)有！”我立刻搖了搖頭。
“那……你是遇到了什么煩心事？”
“也沒(méi)有啊！”
“林海！那你為什么破壞教室？！”張導(dǎo)似乎生氣了。
“破壞教室？”我被徹底搞糊涂了。
“哪間教室被破壞了？難道是我待過(guò)的那間？”
張導(dǎo)氣呼呼地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就好像是我在故意耍她一般。
“我沒(méi)有破壞教室！”我當(dāng)即說(shuō)道。
這時(shí)那保安隊(duì)長(zhǎng)開口了：“這位同學(xué)，監(jiān)控錄像里顯示，從周六到今天上午，都只有你一個(gè)人出入過(guò)這間教室，你覺(jué)得除了你，還會(huì)有別人嗎？”
“那教室被破壞成什么樣了？”我皺著眉問(wèn)道。
“所有的墻壁都被銳物剮蹭過(guò)。”張導(dǎo)看著我說(shuō)道：“林海，你知道學(xué)校里不讓學(xué)生保留管制刀具吧？”
“我當(dāng)然知道！而且我也沒(méi)有保留任何刀具！”此時(shí)我的怒氣暫時(shí)將我心中的恐慌壓制了下去，我感覺(jué)自己這樣被張導(dǎo)懷疑，對(duì)我的人格是一個(gè)極大的侮辱。
“那你的意思是，那教室不是你破壞的？”保安隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)道。
“當(dāng)然不是了！”我大聲說(shuō)道。
我心說(shuō)如果我將實(shí)話說(shuō)出來(lái)的話，這些人一定會(huì)直接把我送到精神病院……
那保安隊(duì)長(zhǎng)以審視的目光看了我一陣子，接著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“你可要想好，如果你主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的話，學(xué)校會(huì)從輕處罰，如果被我們查出來(lái)的確是你干的，那處分可就重多了！”
“本來(lái)就不是我！”我的語(yǔ)調(diào)再度提高了幾分。
張導(dǎo)聽(tīng)到我這樣說(shuō)，也皺著眉點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“那行，今天就這樣吧。”
那保安隊(duì)長(zhǎng)也說(shuō)道：“行，我先把這事報(bào)給上級(jí)，盡快將這教室修復(fù)。”
那隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)完之后，就見(jiàn)張導(dǎo)便拉了我一下，示意我跟著她離開安保室。
這時(shí)我突然想起一個(gè)很重要的事情，如果這監(jiān)控錄像真的可以記錄全樓各個(gè)樓層的情況的話，是不是也就意味著……可以看到我上周五下午時(shí)候發(fā)生的事情？我到現(xiàn)在為止都沒(méi)搞明白那天下午自己是怎么跑到那教室中睡覺(jué)的。
想到此處，我立刻看著那保安隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)道：“那個(gè)……我能不能看看上周五的錄像？”
“上周五？”這保安隊(duì)長(zhǎng)皺了皺眉：“怎么了？”
“說(shuō)不定可以找到那個(gè)破壞教室的人的線索。”我隨口胡謅道。
那隊(duì)長(zhǎng)立刻搖了搖頭說(shuō)道：“上周五監(jiān)控的線路損壞了，沒(méi)有錄像。”
……
五分鐘后，我跟著張導(dǎo)離開了安保室。
我現(xiàn)在完全沒(méi)有心思欣賞張導(dǎo)的身材，滿腦子都是剛才監(jiān)控畫面上那詭異的一幕。
當(dāng)我和張導(dǎo)走到一處樹蔭下的時(shí)候，她停下了腳步。
此時(shí)四周一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有，只見(jiàn)張導(dǎo)盯著我問(wèn)道：“林海，現(xiàn)在只有我們兩個(gè)人了，你能不能實(shí)話實(shí)說(shuō)？”
我知道她還是在懷疑我，其實(shí)我自己心里也明白，換做誰(shuí)看到錄像上的情況，都會(huì)懷疑到我頭上，畢竟單從畫面上來(lái)看，這期間出入那間教室的人只有我自己。
可是……
我很清楚……
除了我之外，還有其他人……
我每次一想到這里，就感覺(jué)頭皮發(fā)麻。
那個(gè)學(xué)姐到底是人是鬼？還有那陣腳步聲的主人是人是鬼？
聯(lián)系到她之前那些詭異的舉動(dòng)，以及超乎常人的氣力和速度，我?guī)缀蹩梢钥隙ㄟ@學(xué)姐不是人了……
我的天哪……
“林海？”
張導(dǎo)的聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我深吸了一口氣，看著張導(dǎo)說(shuō)道：“張導(dǎo)，你相信我會(huì)做那種事嗎？”
張導(dǎo)抿了抿嘴唇，接著搖了搖頭。
“那不就得了！”
但是張導(dǎo)話鋒一轉(zhuǎn)，接著說(shuō)道：“可是監(jiān)控里顯示只有你自己出入過(guò)那間教室，而且……你當(dāng)時(shí)為什么要從那間教室里逃跑？”
我看了一眼張導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)她眼中也流露出了些許的驚懼之色。
看來(lái)她也被我畫面中的那詭異的舉動(dòng)嚇到了。
我心說(shuō)自己總不能真的把自己活見(jiàn)鬼的事情告訴她吧，否則真的會(huì)嚇到她，于是我略微思考了一下說(shuō)道：“我在鍛煉身體。”
這話說(shuō)出來(lái)，連我自己都騙不過(guò)去……
這張導(dǎo)歪著頭看了我一陣子，接著一臉無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)道：“林海，你最好別讓我失望。”
接著這張導(dǎo)便調(diào)頭離去了。
看著張導(dǎo)離去的背影，我微微吁了口氣，但是緊接著我的心又重新提到了嗓子眼兒上……
這可怎么辦……
我有心想去之前那間教室一探究竟，看看到底被破壞成什么樣了，但是我發(fā)現(xiàn)此時(shí)已經(jīng)完全沒(méi)有膽量了，我看了看不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)我甚至連踏入樓中的勇氣都沒(méi)有了。
可是我總得把我自己的遭遇找個(gè)人傾訴出來(lái)，否則只怕我會(huì)被憋瘋。
我首先把所有的女生都排除掉了，如果我把這些事情告訴那些女生的話，她們不是被嚇到，就會(huì)說(shuō)我是瘋子，到時(shí)候免不了再把我的事跡一通亂傳，那我可就真成了眾人皆知的神經(jīng)病了。
這時(shí)候……還是得找個(gè)可靠的男生……
看了看表，已經(jīng)快中午了，我自然而然撥通了舒子銘的電話……
然而當(dāng)我面對(duì)著舒子銘的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何都無(wú)法開口。
這整件事實(shí)在是過(guò)于荒唐了，荒唐到有些不真實(shí)。
“林海，你在想什么？”舒子銘皺眉看著我。
我深吸了口氣，最終還是決定先不說(shuō)了。
“張導(dǎo)叫你干嘛？”
“沒(méi)干嘛。”我胡亂說(shuō)道。
“林海，我怎么發(fā)現(xiàn)你這幾天好像有些不太正常啊。”舒子銘依舊皺著眉說(shuō)道。
“為情所困嘛。”我知道他以為我被陸小雅拒絕了，索性順著他的想法胡說(shuō)了起來(lái)。
“哎……男人要看開點(diǎn)兒。”舒子銘嘿嘿笑著說(shuō)道：“三條腿的蛤蟆不好找，兩條腿的人多的是。”
……
很快，這舒子銘就再度把話題引到了他那所謂的萍萍身上。
“舒子銘，你說(shuō)的那個(gè)什么萍萍，我怎么從來(lái)都沒(méi)在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)她？”
“她平時(shí)學(xué)習(xí)忙嘛。”舒子銘有些驕傲地說(shuō)道：“她是個(gè)用功的女孩兒。”
我皺了皺眉。
“那你現(xiàn)在知道她是哪個(gè)系哪個(gè)班的了嗎？”
舒子銘竟然還是搖了搖頭。
我心里突然涌上一絲異樣的感覺(jué)。
只聽(tīng)舒子銘說(shuō)道：“不過(guò)我們已經(jīng)約好了，今天晚上八點(diǎn)在圖書館見(jiàn)面，我們要一起溫習(xí)功課，到時(shí)候是得問(wèn)問(wèn)她到底是哪個(gè)班的。”
……
我還是頭一次聽(tīng)到舒子銘說(shuō)出“功課”兩字，看來(lái)她對(duì)這女生還真是走心了。
同時(shí)我心里已經(jīng)暗暗做出了決定，我打算晚上的時(shí)候，偷偷跟著這個(gè)舒子銘去看看那個(gè)所謂的萍萍到底是什么樣子的……
我心里總感覺(jué)……
這個(gè)萍萍和那個(gè)學(xué)姐似乎有幾分相似……
難道舒子銘也碰到鬼了？
晚上八點(diǎn)鐘的時(shí)候，舒子銘果然在宿舍穿戴整齊準(zhǔn)備出發(fā)了，我借口去超市買東西，也跟著他一起走了出去。
我倆在學(xué)校中央的十字路口分別，我回頭看到他果然是在朝著圖書館的方向走去。
我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，悄無(wú)聲息地跟在他后邊朝前走去。
說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在對(duì)黑天走夜路已經(jīng)有點(diǎn)兒害怕了……
這在以前可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情，不過(guò)此時(shí)我的的確確有一種瘆人的感覺(jué)。
如果那學(xué)姐真的是鬼怪的話，難保她不會(huì)躲藏在暗處觀察我。
想到此處，我的眼睛不由得朝著道路兩側(cè)的花叢樹木看去，我總感覺(jué)那學(xué)姐可能就蹲在其中，心中可能正在醞釀著什么邪惡的計(jì)劃……
但是我轉(zhuǎn)念一想，那學(xué)姐看上去也不像是有什么壞心眼兒的“人”……
難道她有什么難言之隱？
不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟著舒子銘走到了圖書館門前，我看到舒子銘在圖書館門口的玻璃窗前整理了一下自己的發(fā)型，接著徑直朝里走了進(jìn)去。
我等他在前臺(tái)刷完學(xué)生卡后，也小跑著上前登記完畢，然而我發(fā)現(xiàn)舒子銘步伐極快，眨眼之間居然已經(jīng)不見(jiàn)了。
……
真是夠心急的。
我這學(xué)校的圖書館分三層，一層是實(shí)體閱讀區(qū)，大部分都是詩(shī)詞之類的實(shí)體讀物。二層是電子閱讀區(qū)，設(shè)置了一排排的電腦，在上邊可以查閱各種電子文獻(xiàn)、資料。三層則是和學(xué)校課程有關(guān)的學(xué)習(xí)閱讀區(qū)了，很多的學(xué)生都會(huì)選擇來(lái)這里做復(fù)習(xí)。
舒子銘說(shuō)過(guò)那個(gè)什么萍萍是一個(gè)很用功的女孩兒，那百分之百是在三層了。
我立刻朝著三層奔去，果然，我才一上去，就看到舒子銘的背影正朝著一排書架后邊走去。
每排書架左右側(cè)方都有一排桌子，此時(shí)大部分的桌子都已經(jīng)被人占據(jù)了。
舒子銘已經(jīng)走到剛才那書架后方，看來(lái)那個(gè)什么萍萍此時(shí)也在那邊了。
我開始小心翼翼朝那邊挪動(dòng)過(guò)去，我這人是很少來(lái)圖書館的，如果讓舒子銘看到，他肯定直接就會(huì)認(rèn)為我在跟蹤他。
我可不想讓他以為我是個(gè)跟蹤偷窺狂，所以我只是緩緩走到書架另一側(cè)，這里正好有一張空桌子，我急忙坐下開始貼著書架邊緣仔細(xì)傾聽(tīng)起另一邊的動(dòng)靜來(lái)。
“萍萍，你今天真漂亮。”這是舒子銘的聲音。
接著我便聽(tīng)到了一陣銀鈴般的笑聲。
嗯……
這果然不是那學(xué)姐的聲音，這個(gè)聲音似乎要更為清脆一些。
我發(fā)現(xiàn)坐在我對(duì)面的幾個(gè)女生朝我投來(lái)了一陣異樣的目光。
我這才發(fā)現(xiàn)自己只是干坐在這里，連書都沒(méi)拿。
我急忙從一側(cè)的書架上胡亂抽了一本，繼續(xù)傾聽(tīng)起另一側(cè)的動(dòng)靜來(lái)。
“萍萍，我這才一天沒(méi)見(jiàn)你，就發(fā)覺(jué)自己滿腦子都是你的影子。”
惡心！
我不由得起了一身的雞皮疙瘩。
那女生又笑了起來(lái)。
“有這么嚴(yán)重嗎？”那女孩兒終于說(shuō)話了。
這聲音的確很甜，和那學(xué)姐的語(yǔ)調(diào)完全不同。
說(shuō)實(shí)話，那學(xué)姐后來(lái)給我的感覺(jué)，已經(jīng)帶點(diǎn)兒女漢子的味道了……
“有啊！”舒子銘高聲說(shuō)道。
你個(gè)白癡！快問(wèn)她是哪個(gè)系哪個(gè)班的啊！
我在心中催促道。
這舒子銘和那個(gè)萍萍又甜言蜜語(yǔ)了一陣，接著我便聽(tīng)到這家伙巧妙地問(wèn)道：“萍萍，你明天上午有課嗎？”
萍萍的聲音傳了出來(lái)：“有。”
“在哪個(gè)教室啊？要不午飯我們一起吃吧？到時(shí)候我去接你。”舒子銘殷勤地說(shuō)道。
嗯……
這個(gè)臭小子還是蠻機(jī)靈的，找到教室，自然就知道她是哪個(gè)班的了。
然而我沒(méi)有立刻聽(tīng)到萍萍的回答。
我心里一緊。
難道這個(gè)萍萍果然有問(wèn)題？
過(guò)了半晌，只聽(tīng)萍萍微微咳嗽了一下。
“慢點(diǎn)兒喝。”舒子銘說(shuō)道。
……難道這丫頭剛才在喝水？
只聽(tīng)萍萍的聲音響了起來(lái)：“我啊，我明天是口語(yǔ)課，你來(lái)口語(yǔ)教室找我吧。”
口語(yǔ)課？
口語(yǔ)課是英語(yǔ)系的獨(dú)有課程，難道她是英語(yǔ)系的？
這萍萍難道真的是我們學(xué)校的大一學(xué)妹？
那我應(yīng)該對(duì)這姑娘的長(zhǎng)相有印象才對(duì)，想到這里，我便悄悄站起身子，試著透過(guò)書架偷偷看一眼另一邊的情況，同時(shí)我心中祈禱舒子銘可千萬(wàn)別看到我。
這時(shí)我突然感覺(jué)肩膀上傳來(lái)一陣清涼的感覺(jué)，好像有人把手搭在了我的肩膀上。
“咦？同學(xué)？這么巧？”
我一回頭，立刻感覺(jué)自己渾身都凝固了。
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