() <div id="content"> 中場修習結束。 陸文將每個人的第一式都調整了一下，看見他們都熟練了，就開始準備教授第二式了。 《道家十二段錦》動功的第二式叫做叩齒三十六，兩手抱昆侖。 動作要領：上下牙齒相叩作響，宜三十六聲。叩齒以集身內之神，使不散也。昆侖即頭，以兩手十指相叉，抱住后頸，即用兩手掌緊掩耳門，暗記鼻息九次，微微呼吸。 還有一個相應的動作和這些配合，陸文開啟著《洞察術》在觀察這些學生的動作，因為每個人的身體都是有些差別，所以一些動作最好還是要有一些細微的差距的。 要不然效果不會太好，而且這個還有一片內功，并不是武俠手中的內力，而是配合這套動作學習的，能夠達到更好的效果。 這個內功也不是陸文不想要交給他們，而是這個內功的學習需要很大的精力，還需要一些條件，他們根本就不具備這些，而且動功就完全就夠他們用的了，要是他們能將這十二式的精髓學到手，這些就夠他們受用一生了。 這一式的動作比較難，所以陸文完全是全神貫注的在關注著這些學生，誰的那個地方不對就馬上上前糾正。就在陸文忙碌和學生們的認真學習過程中，這一節課就這樣的過去了。 剩下的時間陸文也沒有什么事情，只是在發一下呆，順便在將一些教案做一下就行了，也很快就放學了。 陸文現在是屬于有車一族，所以來的很快，只見到米粒才剛出幼兒園的大門就到了，米粒也看見爸爸，頓時臉上充滿這笑容，邁著她的短腿就蹬蹬蹬的跑了過來。 陸文一下子抱住了撲到他懷里的米粒，在她精致的臉蛋上面親了一口道“米粒，今學到了什么？” 米粒奶聲奶氣的道“爸爸，今老師叫我們折紙鶴，我都會折了，回家我教你折好不好�！� 陸文哪能不同意，連聲道“好好好，我們家米粒是最棒的�！� “嗯嗯。”米粒聽著連連點頭，一副就是這樣子的模樣，看著可愛至極，讓人忍不住想要捏捏她的臉蛋。 他們父女兩還在膩乎，手機鈴聲不適時的響了起來，陸文直接接聽了電話。 “老陸，現在有時間嗎？”岑青青的聲音在電話里面出現。 陸文“有啊，怎么，有什么事情嗎？” 岑青青道“是有一件事情，今和老方談事情談的有些忘了時間，你去接一下萌萌，行嗎？” 陸文還以為什么事情呢，聽到這個立馬道“行的，我現在也正好接到了米粒，我馬上就去接萌萌。” 岑青青“那好，麻煩了老陸�！� 陸文道“沒事，反正我也沒什么事情。” 他們兩個有了兩句就掛斷了電話，陸文對著米粒道“米粒，我們現在去接萌萌好不好�！� 米粒一聽高興的道“好，我們去接萌萌姐姐�！� “走了�！标懳囊幌聦⒚琢Ｅe到了頭頂，做出飛翔的動作。 “哇哇哇�！泵琢Ｒ贿呂嬷笱劬�，一邊高興的叫著，只是捂著眼睛的雙手露出的指縫有點太大了。 陸文帶著米粒來到了萌萌的學校門口，剛到就看見萌萌一個人撅著嘴，低著頭用皮鞋踢著路邊的石子。 陸文走到了萌萌的邊上就聽見她在嘀咕著“哼，壞麻麻，又是玩的忘了時間了，還不來接萌萌。” 陸文聽得有些好笑，看來岑青青不是第一次忘了接萌萌了，看著萌萌的怨氣，看來還不是偶爾這樣。 米粒悄悄的走到了萌萌的背后，像一只老鼠一樣，還對著爸爸做出了一副不要出聲的模樣，陸文被她這幅模樣給逗樂了。 米粒一下子抱住了萌萌，道“萌萌姐姐，猜猜我是誰？”本來米粒想要遮住萌萌姐姐的眼睛的，但是誰叫她的個子不夠。 萌萌哪能聽不出來，反過身一下子反抱住了米粒驚喜的道“米粒妹妹�！� “咯咯咯咯�！泵琢１幻让缺е烷_心的咯咯笑，模樣可愛極了。 這是離得不遠的萌萌的老師走了過來，對著陸文道“你是哪位？” 現在的一年級的學生還是要求家長來領人的，這個班主任沒見過陸文，不可能給他將萌萌接走。 陸文笑著道“我是萌萌的叔叔，萌萌的麻麻今有點事來不了了，你可以打個電話問一下�！� 那位老師和岑青青通過電話，了一下陸文的特征，對上號了才將萌萌交到陸文的手中，但是這時她又開口道“您回去的時候和唐萌萌的方面一下，這個孩子今中午沒怎么吃飯，你叫他們看看�！� 陸文不知道這回事，連忙感謝。 等到那位老師走遠了，陸文對著萌萌道“萌萌，怎么回事？怎么中午不吃飯，是不是身體不舒服？” 萌萌聽見陸文這樣問，低下腦袋道“都怪叔叔�！� 陸文聽得一愣，怎么怪上我了？連忙問道是怎么一回事，萌萌將中午的事情了一下，還將她將妞妞也帶下水的事情了一下，模樣充滿了得意。 陸文反正是聽得哭笑不得，這個鬼精。算了，陸文也不想了，等回去了，讓岑青青給妞妞的家長道個歉，畢竟這個事情確實是萌萌的不對。 就這樣他帶著兩個蘿卜頭一起前往琴行，今已經好了去看看江雨凝練習的情況的，也不可能食言。 還有就是陸文也對江雨凝練習的情況有些好奇，畢竟這也是他第一次真實的看見驕級別的才學習的情況，這也是一個很好的借鑒。 以后他肯定還會有很多的學生，這個具有一些參考作用，雖然不是很全面，但是剩下的那些級別就比較好找了。 像鄭晨就是才級別，現在被陸文塞到了監局那邊學習，雖然不是那種滿對面的交流，但是這種黑客學習也不需要面對面，等過一段時間陸文再去看一下他的學習進度，這樣也有了這個級別的例子。 雖然只是一兩個例子代表不了全部，但是這也能使陸文能夠了解一些這些才，驕的學習效率。對今后的教育很有幫助，而且所有的東西都是積少成多的，不是什么東西都能一下子就能夠湊齊的。
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