()    <div id="content">    當慕青看到岑青青她們的照片的時候，眼睛中露出了羨慕的神色，雖然她們的衣服明顯比米粒她們身上的差上了一籌，但是米粒的那是孩子的衣服，她又穿不上。    下面的許多的女學生的眼神中都流露出炫目的光彩，慕青一看她們這副模樣眼珠子一轉就道“你們班主任不是有獎勵制度嗎，下次讓他將設計衣服也放到獎勵制度里面。”    下面的女生聽見岑青青的話，一個個的眼睛都放光，看來對她這個提議是非常贊同的。    慕青看著這些人的反應，很是滿意，但是這個還不是她的目的，她道“你們要是誰得到了這個獎勵要和我分享，畢竟這是我提起的，而且我還能在你們班主任的面前好話，這樣可能性會更加的大。”    秦晴代表全班女生話“老師，放心，我們一定會記得你的好的。”至于班上男生的態度，直接就被班上的女生給鎮壓了，要知道在女生對于美麗事物的追求時，那是相當具有強大的戰斗力，現在班中的那些男生在這個方面就像是戰五渣，根本就沒本這些女生放在眼里。    慕青聽見秦晴這樣，滿意的點了點頭，要是她直接問陸文要也不是不可以，以陸文的性格很有可能答應下來，但是這不是她的性格，畢竟現在他們只見也只是同事關系，和他還是保持點距離好一點，最關鍵的是她也是有男朋友的，她也非常的愛自己的男友，并不想因為一些事的事情給他們的愛情設下障礙。    既然相愛了，那么每個人都有義務維護這段關系，并不是不能交男性朋友，但是度一定要把握好，要不然流言的威力可不是能覷的。    慕青回到了辦公室之中，直接來到了陸文的面前，這時她才發現陸文的身上穿著的是一件男士漢服。    早上陸文剛剛到學校的時候就被學校的那些人叫到了會議室之內，回來的時候又是馬上上課了所以還真沒有人發現他身上的衣服是漢服，班級的學生都沉浸在陸文的講課之中，也是疏忽了這一點。    現在陸文正在拿著一本書在看著，而且還看得有味，這幅模樣看在慕青的眼中，有著一中溫文儒雅的感覺，就連一些在辦公室里面辦公的老師看見這幅畫面都有點聲的交流，好像是怕驚擾到陸文，破壞掉這幅畫面。    但是慕青也只是一愣神，只是有些欣賞罷了，隨后就道“陸老師，沒看出來啊，你居然有著這樣的設計水平。”    陸文一愣，還沒有發反應過來她的什么，他現在也不知道霓裳設計公司在絡上已經爆紅了，看見陸文這幅模樣，慕青還以為他在裝糊涂，瞥了瞥嘴道“別裝了，上都已經曝光了。”著將從手機上搜到的信息給他看。    陸文看了一眼，就知道了情況，他實在是沒有想到岑青青居然搞出這么大的動靜，也沒想到居然在絡上有這么大的關注，其實他不知道的是，他在上的熱度在這段時間一直是居高不下。    昨才爆出他的獎勵制度，今又有了是《為漢服的低吟淺唱》出世，再有就是他設計的那幾件漢服實在是驚艷，就連在開業典禮上一直沒有被眾人關注的方正等人穿的男士漢服都被人發現和討論了，更何況那些更加華美的女士漢服。    《為漢服的低吟淺唱》沒有華麗的辭藻，沒有那些無病呻吟，有的只是發自內心的吶喊，有的是那種融入炎黃血脈的傳承。    再有了實物的參照，就更能引起社會的認同，畢竟這些是華夏傳承的瑰寶。    陸文看完了那些新聞，笑著道“我沒有裝啊，只是一下子沒反應過來吧。”    慕青道“好吧，隨你怎么，我現在要想你傳達一下你們班級學生的請愿。”    陸文有些好奇的道“什么請愿還要你來，他們還不能直接和我？”    慕青將和學生商量好的條件了出來，陸文想了一下道“這些我在考慮考慮吧，具體情況還要看他們的表現。”    慕青看到陸文沒有拒絕，就知道他大半是要答應下來了，只是看看那些學生給不給力了，所以也沒有在這方面多談什么，在多就要暴露出她的目的了。    接下來她和陸文交流了一下班級學生的學習情況，對一些學生的學習狀態和進步情況都交流了一下，自從昨八班的成績出來的時候，八班的所有任課老師都有了干勁。    以前是看著那群學生都沒有好好上課的樣子，也就沒心思花大心思在教學上面，要知道不管什么事情都是相對的，要是學生一直不想學習，還將這些情況表現在臉上，那不管多么激情的老師都會被消滅掉激情的。    而現在他們看到了這些學生的表現出來的學習的勁頭也讓這些任課老師有了教學的**，誰不想自己教的的學生都將自己這門課學好，這樣也顯得自己有水平不是，所以來找陸文交流教學的任課老師越來越多了。    就連一些其他班級的班主任都來請教陸文教學經驗，畢竟這次月考就屬他們這個班級驚艷，直接從倒數第一達到了中游，這都不算是驚艷了，算是奇跡了，反正他們是沒有聽過的。    以前就是有老師將他們班級的學生成績提高也是一步一步來的，哪像他們直接大跳步一樣，還有就是他們班級是所以的科目都提升了。    陸文的講課水平在學校的大多數都聽過課了，也都知道他是什么樣子的水平，有著這么大的提升他們就是驚訝也不是不能接受。    但是其他的老師他們也都聽過課，都知道他們是什么樣的水平，就這樣成績都提高成這樣，那就是陸文的教導水平了。    陸文對于這樣的班主任也都是將自己所能告訴的東西也全部告訴他們了，除了系統以外他們從來沒有對任何人過的，其他的東西能的都了，就這些也另那些前來請教的班主任受益匪淺。    其實陸文這些也不是只憑借系統，也兌換了一些前世的有名的教學制度和知識，結合對這個世界的了解，也進行了自己的一些總結，這等于是結合了兩個世界的精華，所以對zx而老師來也是非常有用的。    陸文對于這些知識是從來都不吝嗇的，這些越多的老師知道越好，這樣會使得教學水平提高，對于學生來是一件好事，還有就是還能改良這些經驗，畢竟陸文除了系統以外也只是個普通人吧，肯定會有許多地方有疏漏的。    今過得還算是平靜，那些領導好像也是知道了陸文的決心，并沒有在來煩他，而他也樂得輕松，要不是他心里放不下這些學生，就以他這個脾氣，他絕對不會妥協的。

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