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完美執教 正文 513.聽課

作者/牛海 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    ()    陸帶著宋建然他們來到了食堂,張霖蔓和曾桃燕還有梁雪瑤她們坐一起,討論起了關于園林綠化布局。水印廣告測試   水印廣告測試品書網    對于這些曾桃燕她們是真的懂,雖然不是特別的熟悉,但是她們有認真的學過,觸類旁通這樣的道理她們都能明白,在加她們本來的美術底子,所有提出的很多見解都能讓張霖蔓眼前一亮。    而張霖蔓也非常的有見地,對于很多案例還有里面的思想都是隨口道來,讓曾桃燕還有梁雪瑤兩人也是受益匪淺。    而其他的兩位男老師也在和邊幾位作陪的老師交流,現場的氣氛顯得很是熱鬧。    在他們吃飯的時候,那些學生也都來到了教學樓前。    這次他們過來三十個人,三個帶隊老師,還有二十七個學生,這些學生有的已經參加過幾次的學院交流了,對于流程都很明白,其他不知道的也都被告知了,所以現在都是有目的的尋找著各自的目標。    剛走進教學樓里面,他們是一愣。    這些學生眼神一下子變得有些呆滯,盯著面前的教師,看著里面的小蘿卜頭,聽著耳旁傳來了一聲聲稚嫩的聲音。    “人之初,性本善!    尹華清有些難以置信的指著面前的這些小蘿卜頭,聲音有些干澀的問道“我們是不是走錯了?”    其他的學生都是和他一個反應,這些小蘿卜頭都是什么鬼,難道他們要和這些小屁孩交流?    這也是三德小學院的失誤,他們知道星空小學院里面有著幼兒班和小學班,只是在他們想來,這些孩子只是陸為了兩個孩子專門弄出來的,和他們關系不大,也沒有和這些學生說,誰知道他們一進來看到了這一幕,而且還想差了。    吉永淳臉色也是有些怪異,他雖然不知道發生了什么事情,出現在他們眼前的怎么變成了這些小蘿卜頭,但是他心也明白,肯定是他們弄錯了什么。    吉永淳干咳了一聲,然后說道“既然已經來了,那么走進去看看吧。”說完率先走了進去,也不管身邊同學有些怪異的目光。    看著他走了進去,其他的學生都相互看了看,隨后也都硬著頭皮走了進去,來都來了,不管怎么樣也要進去看一眼再說。    張雅看著走進來的這些學生,微微的有些發愣,這是怎么回事?不是說小學院交流會嗎?怎么來到了她們幼兒班,不帶這么欺負人的。她現在既是小學班的教師,同時有是幼兒班的老師。    張雅現在哭的心情都有了,這叫怎么回事啊。    不過好在張雅神經還算是不錯,可以說是較大條了,一開始驚訝過后,隨即不管他們了,對于小學院交流會她也知道其的流程,畢竟都在一個辦公室里面,聽那些老師提一下知道了。    雖然她不知道這些學生怎么會到這里來,不過好在這段時間她也努力的學習了,既是是為了應付小萌萌和小米粒兩個煩人的小妖精,也是下了苦功夫的。    而班級里面那些小蘿卜頭看見一群大哥哥,大姐姐走了進來,而且都還是沒見過的大哥哥大姐姐,一時間都非常好的關注著這群人,還在指指點點。    “安靜!币宦曋赡鄣穆曇粼谡n堂出現,看見小米?囍忄洁降男∧樀罢f道。    一群小蘿卜頭看見小米粒的神色,立即將腦袋縮了回來,然后裝模作樣的開始繼續念起了書來,張雅看見這一幕,心也是有些感慨,雖然小米粒和小萌萌兩個小家伙經常給她找了不少事情。    但是在管理班級方面,兩個小家伙還都是非常不錯的,最起碼在這些小蘿卜頭里面,還是很有威信的,她的威信都高,說話也好使。    這間教室里面并沒有多余的桌椅,陸也不會料到這群學生居然直接走進了幼兒班里面,所以這些人來到了里面,也都是只能站著了。    張雅沉了沉心神,然后拿出自己最大的本領,開始念讀起來。    “教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處!    她的聲音清脆而響亮,身體內的音力也隨著緩緩的逸散出來,不管是孩子還是這些學生,都能感受到一種特的韻律在里面,使得他們對于《三字經》只是聽了一遍,感覺加深了印象。    讀完了這些句子,張雅繼續講道“這里面有個故事,大家想不想聽?”    “想!”    一聽有故事,這群小蘿卜頭也不再關注那些陌生的大哥哥大姐姐了,全部都是坐好,用著自己閃閃發亮的大眼睛看向張雅。    “從前啊,有個母親,她的兒子學習受到了”    張雅緩緩的將陸給她們的那些關于《三字經》的故事講了出來,故事不是全部按照陸的稿子,而是經過張雅她們改編的,心意思沒變,但是卻是增加的不少的趣味性,也能讓孩子更加容易聽懂,也能吸引他們的注意力。    得到講完故事,張雅問道“大家能不能從知道老師要告訴大家什么道理呀!    “包子老師,米粒知道!毙∶琢Q杆俚呐e起了小手。    而張雅聽見了小米粒的稱呼,臉微微的有些尷尬,自從小米粒在辦公室聽見那些同事喊她包子后,一直在叫她包子老師,她平時也沒有什么不好意思,反而樂見其成,這證明她能和孩子們處好關系,而且她對于包子的稱呼也不反對。    只是今天來了這么多的聽課學生,雖然是學生,但是張雅也只是大他們四五歲罷了,一時間也是微微的有些尷尬,不過隨即也散去了。    吉永淳他們聽見小米粒的叫聲,在看看可愛包子臉的老師,一個個的眼神也都是有些笑意。    “行,米粒你來說說。”張雅點名道。    小米粒迅速的站了起來,然后稚聲稚氣的答道“這句話是告訴我們,學習的環境對于我們有著不小的影響,老師,米粒說的對嗎?”    小米粒的回答很簡單,也出乎張雅的預料,她真的沒想到小米粒能說出來,聽小米粒的回答,她知道,這個肯定不是陸教她的,要是陸教的,肯定不會這么簡單,因該是小米粒自己明白的,這更加讓她有些驚訝了。    不止是她,其實后面的那些學生也都是有些驚訝,一是驚訝張雅教的東西,現在幼兒園都學這些了嗎?開始教授這些道理了嗎?    二是對小米粒的驚訝,要知道現在小米粒也才四歲左右,只是聽老師講一遍能明白其的一些道理,這個很不簡單。

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