() 打敗皇爵高校之后，卡塞爾學(xué)院下一場比賽的對陣克羅博克學(xué)院。 克羅博克是一只老牌的強隊，從九十年代起，就是聯(lián)賽中的翹楚，雖然沒有奪過冠軍，但是他們永遠(yuǎn)都是冠軍的有力爭奪者。而去年他們也創(chuàng)造了他們在聯(lián)賽中最好的記錄，奪得亞軍的榮耀。 因此今年補強的克羅博克，一心想要奪冠，這將會是卡塞爾學(xué)院前進的一大阻力。 所以克羅博克的比賽，邁克教練已經(jīng)計劃好帶領(lǐng)球隊去觀看了。 這，邁克教練很早就著急了球員，帶著大伙上了火車，奔向克羅博克。 英格蘭的鐵路系統(tǒng)很發(fā)達，每一個鎮(zhèn)都聯(lián)系著一跳鐵路，所以很快，他們就來到了克羅博克。 克羅博克的球場是一個鳥巢的形狀。或許是因為當(dāng)?shù)氐脑颍麄�球隊都是有著一股鳥兒的氣息，因此這個球隊也被聯(lián)賽成為空球隊。 “大伙要注意了，克羅博克是一個以彈跳著稱的球隊，他們的速度非常的快，每一個都是奔跑健將，跟我們的球隊風(fēng)格極其的相似，所以我希望你們多跟他們學(xué)習(xí)一下，吸取他們的優(yōu)點，然后找出他們的弱點，我想到時候你們對上他們一定會有把握的。”邁克教練到。 這場比賽，邁克教練已經(jīng)認(rèn)定克羅博克會拿下了，倒也不是因為對手太弱，實際上對手也不弱，但是克羅博克今年找進一名準(zhǔn)歐聯(lián)賽球員卡西歐，這也就意味著克羅博克已經(jīng)脫離了普通強隊的范疇，正式踏入超級強隊的門檻，所以邁克教練認(rèn)為這場比賽他們應(yīng)該是拿下的。 “是。”大伙異口同聲道。 邁克教練點了點頭，他轉(zhuǎn)眼看向楊大寧，心中有著一絲的開心。 “你們有個準(zhǔn)歐聯(lián)賽的，我們也有一個準(zhǔn)ncaa的。” 邁克教練心里面想到。 楊大寧的表現(xiàn)邁克教練是知道的，雖然對方有個卡西歐，但是楊大寧也不見得就會輸給他。 首先進場的是克洛博克。 克洛博克領(lǐng)頭的是一個黑人伙子，不用想，他一定就是卡西歐，卡西歐一進場，全場的球迷就爆發(fā)出巨大的歡呼，只見他招了招手，沖著大家微笑。 隨后跟著克洛博克出來的是米歇爾學(xué)院，當(dāng)然他們的歡呼聲自然沒有這支種子球隊的呼聲高。 很快，比賽就開始了。 開局兩分鐘過去后，球迷們卻驚奇的發(fā)現(xiàn)場上克洛博克表現(xiàn)最出色的家伙卡西歐沒有辜負(fù)大家的希望。連續(xù)三個三分球后再奉獻一個精彩的助攻，兩分鐘內(nèi)打出11：4的**，克洛博克獲得了一個夢幻般的開局。 球場上，卡西歐似乎并愿意球迷們就此滿足，剛剛的兩分鐘對他僅僅是熱身而已，他根本還沒有住手的意思。 “啪！”米歇爾學(xué)院的射籃偏出了籃筐，落在籃筐上高高的彈了出來。籃球越過了雙方內(nèi)線球員的頭頂被禁區(qū)附近的卡西歐“揀”到。 抬手，做傳球給中鋒的樣子，米歇爾學(xué)院的球員高舉著雙手阻止的時候，“啪！”籃球一聲擊地聲人影已經(jīng)穿過了米歇爾學(xué)院隊員的腋下沖了過去。 “快攻！”場上可以清晰的到卡西歐的一聲喝令。 克洛博克的攻勢迅速展開，以卡西歐為箭頭迅速越過中線向?qū)Ψ降膱龅匾u去。米歇爾學(xué)院隊回防速度很快，得分后衛(wèi)緊緊的跟在卡西歐的后面。由于運球的關(guān)系，卡西歐逐漸被對手追上。 兩人的速度都很快，前面就是籃下卡西歐的速度不見絲毫降低，對手已經(jīng)越過卡西歐正回頭轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備擋下這個個子的上籃。兩人的身高相差將近十五公分，就連外場的球迷都認(rèn)為這樣的防守如鐵通一般，不可破。 兩個人影迅速逼近，速度依然沒有降低，“啪！”一聲擊球，卡西歐手中的籃球擊地后朝身后彈出，他前沖的身體卻繼續(xù)朝米歇爾學(xué)院的得分后衛(wèi)逼過來。條件反射下米歇爾學(xué)院的得分后衛(wèi)不由自主的退后半步―― 就是這個身后，后面一個人影抓起彈起的籃球，拔地躍起，“轟！”籃筐一陣劇烈的顫動籃球被狠狠的砸進籃筐――扣籃！ 扣籃的克洛博克控球后衛(wèi)加諾思。 卡西歐帶球快攻、控球后衛(wèi)加諾思后面跟進接球扣籃，克洛博克這次快攻暢快淋漓。一記重重的扣籃，克洛博克的聲勢這下完全起來了。 “笛！”裁判的哨聲響起，米歇爾學(xué)院隊的教練叫了暫停。 不在這個時候叫暫停壓制下克洛博克的氣勢，米歇爾學(xué)院的主教練就該回家抱孩子了。 13：4，差距擴大到了九分。 球場上，加諾思和卡西歐四掌相擊，冷峻的臉上此刻也浮現(xiàn)出了笑容。由于位置的關(guān)系， “好厲害！”楊大寧心里面不禁贊嘆道。 暫停結(jié)束后，比賽重新開始。 米歇爾學(xué)院的放慢了進攻的步伐，顯然是要控制下比賽的節(jié)奏。克洛博克這邊依然是四一聯(lián)防。卡西歐在線外盯人，其他四個人打區(qū)域聯(lián)防，這是一個非常傳統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)，在聯(lián)賽中，經(jīng)常用到。克洛博克從來就不乏優(yōu)秀的高個子球員，這樣的聯(lián)防是最能夠發(fā)揮他們防守威力的陣勢。 戰(zhàn)術(shù)雖然一樣，但場上的情況還是讓球迷們耳目一新－－外圍的掩護。卡西歐防對手的控球后衛(wèi)伊諾，速度奇快、動作靈活，飄忽不定的移動總能夠封住伊諾的威脅傳球路線。幾次突破不能后伊諾無奈將球傳給了前來接應(yīng)的米歇爾學(xué)院的得分后衛(wèi)。米歇爾學(xué)院隊員展開擅長的傳球配合，內(nèi)線的中鋒抓到機會將球送入籃筐。 籃球場上再好的防守也不能完全不讓對手得分。在比賽中球隊形容防守好也只能將對手的得分限制在多少分以內(nèi)。克洛博克的這次防守就可以稱得上一個好字。 不過這在邁克教練眼中看起來，就是非比尋常了：“好，好，克洛博克的這次防守不錯，雖然最后還是讓對手得分了，但那是米歇爾學(xué)院球員憑借個人能力打進的。內(nèi)線隊員的協(xié)防補位非常到位，卡西歐的外圍掩護工作也做得非常好。特別是對對方伊諾的防守，即使對方要到位置也不能接到傳球，等他接到球卻已經(jīng)沒有了出手的機會。” “克洛博克好像改變進攻戰(zhàn)術(shù)了，改由卡西歐打控球后衛(wèi)，加諾思打得分后衛(wèi)。估計他們看穿了米歇爾學(xué)院會對卡西歐這個得分點進行封殺，索性讓他打控球后衛(wèi)這個位置，而且加諾思也是一個能控球能得分的后衛(wèi)。他們的主教練真不是一個省油的燈啊……” 完，邁克教練看了一眼休息區(qū)，只見那邊的白發(fā)老頭胸有成竹的站在那邊，眼中沒有一絲的波瀾。 球場上，米歇爾學(xué)院也改變了防守也采取了聯(lián)防。當(dāng)控球的卡西歐帶球進入他們?nèi)志�附近的時候，立刻遭到了對方兩名后衛(wèi)的夾擊。包夾防守？受到兩名身高超過自己十幾公分的對手包夾，卡西歐仿佛受寵若驚籃球趕緊給身邊的加諾思。 畢竟還是太嫩了。場上的米歇爾學(xué)院球員中有人已經(jīng)在這樣想了。 “心，危險！”一聲米歇爾學(xué)院語的叫喊聲。一個矮的人影已經(jīng)和身邊的加諾思完成了一次拆當(dāng)，帶著籃球沖向內(nèi)線。 “啪、啪……”兩聲急促運球變向后人影沖過阻擋的隊員，內(nèi)線其他隊員慌忙過來補位，這個防守陣勢已經(jīng)完全崩潰了，“嗽！”籃球從手中高高的拋出去，飛向籃板。 是投籃嗎？ 籃下一個人影拔地而起，抓起空中的籃球，“轟！”籃板劇烈顫動，籃球雙手扣入籃筐，灌籃的巨大人影輕輕的下落――是蓋伊斯！ 空中接球灌籃！ “漂亮！”楊大寧不禁發(fā)出巨大的喝彩聲。 現(xiàn)場觀眾也隨之爆發(fā)出歡呼聲。 拆當(dāng)、突破、分球，最后空中接球灌籃，有戰(zhàn)術(shù)配合，也有個人技術(shù)的展現(xiàn)，最后一傳一扣更是充滿了想象力。克洛博克的整個進攻如行云流水、又似馬行空，合理流暢卻更加精彩絕倫。 球場上卡西歐舉手、蓋伊斯低頭，四掌相擊。 球場邊，克洛博克的主教練休斯教練輕松的靠在椅子上，滿臉輕松。 比賽繼續(xù)，狀態(tài)大勇的克洛博克繼續(xù)肆虐著對方的籃筐，球場上卡西歐在對方的防守區(qū)內(nèi)肆意馳騁，將對方的防守沖得七零八落。 第一節(jié)第五分鐘，加諾思接卡西歐的回傳三分球?qū)⒒@球送入籃筐。 五分三十秒，卡西歐右邊線傳球，籃球越過內(nèi)線球員的頭頂，找到了左邊三分邊線的以貝爾，以貝爾再次三分球得手 六分五秒，雅木茶籃下接球重扣得手 …… 第七分鐘，雅木茶禁區(qū)外投籃不中，米歇爾學(xué)院兩米一十的高大中鋒lay單手抓到防守籃板，米歇爾學(xué)院其他隊員正準(zhǔn)備快速反擊－－內(nèi)線忽然沖出一個紅色人影，高高的躍起沖向籃筐，人影空中從后面雙手抓起lay手中的籃球，繼續(xù)滑翔飛向籃筐，“轟！”雙手重扣，籃球被重重的扣入籃筐。 松開手，人影輕輕的落在地上，鏡頭拉進，畫面上的號碼正是卡西歐！
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