電影一經(jīng)上映，整個(gè)社會(huì)一片嘩然。
韓墨的這部電影，沒(méi)有令人目瞪口呆的特效，沒(méi)有催人淚下的環(huán)節(jié)，沒(méi)有過(guò)度的煽情，卻讓觀眾感同身受。
韓墨的手機(jī)響了，他看眼來(lái)電號(hào)碼，是小虎爸爸。
小虎爸爸跟韓墨的關(guān)系不僅僅是學(xué)生家長(zhǎng)，還有工作上的往來(lái)，所以小虎爸爸打來(lái)電話，韓墨以為是公事，可是在接通電話的瞬間，小虎爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了聲氣。
“韓老弟，剛剛看了你拍的電影，以前都是我拉著老婆去看電影，她總說(shuō)怕看電影影響孩子學(xué)習(xí)，不讓我?guī)Ш⒆涌措娪埃@回她知道是有關(guān)擇校的片子，就拉著我去看，說(shuō)實(shí)話，給我們的感觸太大了。
不瞞你說(shuō)，我老婆開(kāi)始想讓孩子出國(guó)，然后就一直琢磨出國(guó)的事，到處打聽(tīng)，北都各個(gè)出國(guó)教育機(jī)構(gòu)都被她打聽(tīng)遍了。后來(lái)不知道她的思想怎么又轉(zhuǎn)變了，說(shuō)現(xiàn)在出國(guó)不如在北都考一所好學(xué)校，以后出國(guó)也要考名校，然后就開(kāi)始買(mǎi)學(xué)區(qū)房。
北都的學(xué)區(qū)房不是有錢(qián)就能買(mǎi)的，房源相當(dāng)緊缺。
我們家雖然不是沒(méi)錢(qián)，但是比廁所大不了多少的房子，竟然賣(mài)那么貴，如果不是冠著學(xué)區(qū)房的名頭，根本不值那個(gè)錢(qián)，可是偏偏都擠破腦袋買(mǎi)。我那時(shí)候不明白，為什么這么不符合邏輯的事情竟然會(huì)發(fā)生，可后來(lái)我理解了，就在自己買(mǎi)了單價(jià)12萬(wàn)的學(xué)區(qū)房以后，我明白它貴是因?yàn)椋瑹o(wú)論它的價(jià)格多離譜，仍然有家長(zhǎng)愿意為了孩子去買(mǎi)。就像我一樣。”小虎爸爸自嘲的笑了笑。
其實(shí)韓墨也是一樣，他們算是條件比較好的家長(zhǎng)，他們可以為孩子提供更高的教育機(jī)會(huì)，卻依然為了孩子可以進(jìn)入好一點(diǎn)的學(xué)校操碎心，更何況是經(jīng)濟(jì)條件不如他們的呢。
小虎爸爸意味深長(zhǎng)的繼續(xù)說(shuō)道，“不瞞你說(shuō)，我們小虎被他媽媽培養(yǎng)的特別優(yōu)秀，可能跟萱萱比還差一點(diǎn)，但是跟普通孩子比在很多方面都是超前的。我很少管孩子，但我也一直關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。有很多人不贊成我們的教育方式，覺(jué)得過(guò)猶不及，物極必反，扼殺孩子的天性，我一直沒(méi)有對(duì)這些言論做出反應(yīng)，只是小虎他媽媽總是非常氣憤，覺(jué)得那些人吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，嫉妒我們家小虎才這么說(shuō)。
現(xiàn)在看來(lái)，我是支持老婆的教育方式的，孩子現(xiàn)在學(xué)到的東西，總有一天會(huì)感激我們，如果他在還可以依靠父親的年齡沒(méi)有不斷的提升自己，沒(méi)有獨(dú)當(dāng)一面的能力，那么等他到了我這個(gè)年齡，可能就只能坐在電腦前，抱怨社會(huì)的不公，抱怨學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格太貴，抱怨憑什么有錢(qián)人可以接受更好的教育。因?yàn)樗麤](méi)有能力為自己的兒子買(mǎi)學(xué)期房，沒(méi)有足夠的能力得到公平的機(jī)會(huì)，沒(méi)有足夠的錢(qián)，給自己的子女優(yōu)質(zhì)的教育。”
小虎爸爸的情緒非常激動(dòng)，又跟韓墨聊了一會(huì)他理解的教育，才掛斷電話。
這是韓墨和小虎爸爸互留電話以來(lái)，第一次聊非工作上的事，而且還是關(guān)于孩子教育問(wèn)題的，小虎爸爸以往對(duì)孩子的教育幾乎是完全不操心。
霎時(shí)間，電影《起跑線》中的情節(jié)，成為了一個(gè)現(xiàn)象級(jí)話題。各大網(wǎng)站，媒體爭(zhēng)相討論。全網(wǎng)都在討論關(guān)于孩子教育的問(wèn)題。
“因?yàn)榻逃Y源的不平衡，才會(huì)出現(xiàn)電影里的情節(jié)，如果可以把教育資源平均分配，就不會(huì)有窮人家的孩子上不了好學(xué)校的說(shuō)法。”
“我就是一名重點(diǎn)小學(xué)的老師，我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，無(wú)論是好學(xué)校還是教學(xué)質(zhì)量差一些的學(xué)校，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。都是義務(wù)教育，學(xué)校沒(méi)有收取過(guò)高額的學(xué)費(fèi)，而且都是就近讀書(shū)，只要符合條件的適齡兒童，都可以就近讀我們重點(diǎn)小學(xué)呢。”
這條自稱是重點(diǎn)小學(xué)教師的網(wǎng)友評(píng)論一出，馬上就有其他網(wǎng)友進(jìn)行激烈反駁，“這位重點(diǎn)小學(xué)的老師你好，的確可以就近讀書(shū)，但是你知道北都重點(diǎn)小學(xué)附近的學(xué)區(qū)房要多少錢(qián)一平嗎？我們雖然沒(méi)有把這些錢(qián)給學(xué)校，但是我們用這筆錢(qián)買(mǎi)房了，背了一輩子的貸款，比高昂的學(xué)費(fèi)更可怕。”
“我覺(jué)得上哪個(gè)學(xué)校都一樣，還有那么多出自農(nóng)村的孩子考上好大學(xué)呢。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都著魔了，望女成龍望女成鳳，其實(shí)大多數(shù)都是普通人罷了。竟然有小孩子還沒(méi)上學(xué)呢，就開(kāi)始進(jìn)行小學(xué)教育，我就問(wèn)你，你五歲前的事情記得多少，五歲前背誦古詩(shī)，讀書(shū)識(shí)字有什么用？”
反對(duì)教育低齡化的網(wǎng)友的言論引起了一眾網(wǎng)友的支持，當(dāng)然反對(duì)的聲音更多。
網(wǎng)友剪刀石頭布反駁道，“是啊，你五歲學(xué)的東西對(duì)你現(xiàn)在沒(méi)用，但是你五歲學(xué)習(xí)的東西對(duì)你六歲時(shí)候有用，你六歲學(xué)習(xí)的東西，對(duì)你七歲有用，你七歲學(xué)習(xí)的東西對(duì)你八歲有用。知識(shí)的儲(chǔ)備本來(lái)就是積累的過(guò)程，每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)都對(duì)他下一個(gè)階段的人生有著重要的意義。你可以不贊同別人家長(zhǎng)不想讓孩子輸在起跑線的觀點(diǎn)，但是你不能在抨擊別人，因?yàn)閷W(xué)了就是比不學(xué)強(qiáng)。”
反駁聲音一出，立馬有人支援，“我同意樓上的，樓主可以不贊同別人的觀點(diǎn)，但是不能抨擊別人，我就是在讀小學(xué)之前就開(kāi)始學(xué)習(xí)小學(xué)的課程，我那時(shí)候也很羨慕可以在外面瘋跑的小伙伴，但是上小學(xué)以后，因?yàn)楸葎e人早接觸了小學(xué)知識(shí)，上課時(shí)比同學(xué)接受能力更強(qiáng)，理解能力更快，因?yàn)槲叶紩?huì)，所以每一次上課都在課堂上積極發(fā)言，成為老師眼里最好的學(xué)生，同學(xué)們羨慕的對(duì)象，所以我變得更加自信，更喜歡學(xué)習(xí)，更愿意回答問(wèn)題。這種成就感讓我非常自信，而自信的性格使我一生受益。所以別再說(shuō)孩子的學(xué)齡前教育沒(méi)用了，因?yàn)槟悴粚W(xué)，別人都學(xué)了，還沒(méi)到起跑線，你就輸了。”
網(wǎng)友發(fā)發(fā)是朵發(fā)發(fā)了兩個(gè)哈哈大笑的表情，反駁道，“我從來(lái)沒(méi)有培優(yōu)過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)除了課堂以外的任何東西，可是我依然每次考試名列前茅，老師也喜歡我，我也積極回答問(wèn)題，我同樣自信，而且不謙虛的說(shuō)，現(xiàn)在的我算是事業(yè)有成。所以自信不是因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)課程了，而是后天性格的培養(yǎng)，孩子小的時(shí)候培養(yǎng)性格比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。”
網(wǎng)絡(luò)上就是不是要讓孩子接受更好的教育，該不該讓孩子在小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的知識(shí)展開(kāi)激烈的討論，兩方都是有理有據(jù)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
p:今天是本書(shū)第666章，希望以后兔子可以一直666下去，舉起泥萌的雙手，跟著本兔的節(jié)奏，666~666~請(qǐng)大家關(guān)注威信“小 說(shuō) 全 搜”
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