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娛樂之唯一傳說 正文 第五百六十四章 《聲律啟蒙》,起點(diǎn)與終點(diǎn)!

作者/呆萌小蘇 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    舞臺(tái)上,

    手足無措的蘇落和老村長(zhǎng)再一次擁抱在一起,

    “我能做的不多,但你們有需要的時(shí)候,我總是在的。”

    這一刻,風(fēng)沙很大。

    觀眾們都很想沖進(jìn)電視里去,也和老邁的老村長(zhǎng)擁抱一下,也捏捏孩子們紅撲撲的臉蛋,然后朝坑主喊上一聲,

    “與你同在!”

    看坑主的節(jié)目,粉絲們總有一種眼淚不夠用的感覺,苦了紙巾君。

    而當(dāng)老師彈起吉他,帶著孩子們唱起唐代大詩人張籍的秋思時(shí)表達(dá)對(duì)蘇落的感激與不舍時(shí),紙巾君徹底陣亡!

    “洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。

    復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。”

    總要分別的,錄完了節(jié)目,狀元村的師生們很快就要回去了,下一次見到蘇落大哥哥,不知道要等到什么時(shí)候。

    但,風(fēng)來了,我們也會(huì)開放的。

    哪怕如米粒般渺小,但當(dāng)愛匯成溪流,溪流匯成海時(shí),一定能讓你看到,我們?nèi)缒档せò愕尿湴粒?br />
    “謝謝你!”

    千言萬語,一句足以。

    “哇!!!!”

    “今年的眼淚都流干了!”

    “風(fēng)沙,好大的風(fēng)沙!”

    “嗚嗚,感動(dòng)死了!”

    “加油啊孩子們!”

    “貴州人民瘋狂打,我們都會(huì)好起來的!”

    “大山的孩子們,像牡丹一樣,去盛開吧!”

    ......

    揮揮手,送走了貴州省狀元村小學(xué)的師生們,心頭上,一股暖流,還在蕩漾著,暖徹心扉。

    為什么我們現(xiàn)代的中國人還要去讀古詩?

    為什么我們要一次又一次的喚醒那逐漸遠(yuǎn)去的傳統(tǒng)文化?

    看這檔節(jié)目,你能找到所有答案。

    在這個(gè)喧囂浮躁的時(shí)代,讀古詩不一定會(huì)讓我們出口成章,成為一個(gè)流芳千古的大文豪,更多的人,或許也只是苔花,但是它卻可以讓我們的生活多了另一種詩意的可能。

    古典詩詞中蓄積了太多太多古代偉大的心靈、智慧、品格、抱負(fù)和修養(yǎng)了,每一首歌和每一首詩的背后,都有一段人生,而每一段人生的背后,也許承載的是輝煌,也許承載的是失落,但是跨越千百年之后再到現(xiàn)在,無論輝煌還是失落,它們都共同的成為了非常寶貴的精神財(cái)富和文化遺產(chǎn),成為我們這個(gè)民族的自信和驕傲。

    無論在哪里,詩歌總是和美、浪漫、愛這些人類心靈的美好聯(lián)系在一起,發(fā)掘浩瀚經(jīng)典里的璀璨明珠,讓它們穿透歷史,再次照亮當(dāng)代中國人的心靈,照亮著我們的精神世界,塑造出我們傲立人間的風(fēng)骨,這就是我們要做的!

    觀眾們的眼淚似乎是抹不干了,而經(jīng)典詠流傳的第一期節(jié)目,也來到了最后的尾聲。

    模糊的淚眼中,蘇落也拿起了一把吉他,在現(xiàn)場(chǎng)觀眾們瘋狂的尖叫聲中,坐在了舞臺(tái)先前擺放的課桌椅子上。

    字幕打出,

    傳唱經(jīng)典:聲律啟蒙,清,車萬育。

    經(jīng)典傳唱人:蘇落。

    ......

    一部媲美三字經(jīng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀佳作,被稱為最美音韻的聲律啟蒙,是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)掌握聲韻格律的啟蒙讀物。

    雖是啟蒙讀物,全書僅8270多個(gè)字,但內(nèi)容卻包含天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等虛實(shí)應(yīng)對(duì),還融進(jìn)了大量的神話傳說、歷史故事及典故俗語。

    并且性絲毫不輸古代詩詞歌賦,因此獨(dú)具一格,流行于世,

    “低吟緩誦之際,但覺音韻鏗鏘,詞藻華麗,妙不可言”

    一本讀起來就像是在唱歌的傳世經(jīng)典,唱起來,又會(huì)是一種什么樣的感覺?

    興奮的粉絲們無不瞪圓了眼睛,迫不及待!

    鏡頭中,淡藍(lán)色的牛仔褲,純白的恤,一把木吉他,輕輕撥弄幾下,如夢(mèng)囈一般呢喃的聲音,

    “云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),晚照對(duì)晴空。

    三尺劍,六鈞弓,嶺北對(duì)江東。

    顏巷陋,阮途窮,白叟對(duì)黃童。

    沿對(duì)革,異對(duì)同,冀北對(duì)山東。

    ......”

    五聲調(diào)式的旋律,雜糅了聲律啟蒙的語句,聲韻協(xié)調(diào),瑯瑯上口。

    配以古人吟詩作對(duì)的語氣腔調(diào),帶著民謠的慵懶和古典的朦朧清水的美,輕柔舒緩,瞬間頭皮發(fā)麻,耳朵懷孕。

    “兩鬢霜,一客行,新綠襯酒紅。”

    七顆星,一袍風(fēng),佛陀對(duì)蒼生。”

    盡顯古詩情懷的歌詞,寥寥幾句后,一句“佛陀對(duì)蒼生”,禪意乍現(xiàn),伴奏的木魚聲,清脆悠揚(yáng),仿佛是敲擊在心頭上一般,清音緲來。

    聽夠了民謠歌手動(dòng)輒“孤獨(dú)、絕望、感傷、彷徨”的無病吟唱?

    也見慣了充斥著陽光、午后、咖啡、笑顏的民謠小清新?

    更是厭倦了周圍的喧囂與浮躁?

    那來聽聽這首渾厚大氣,意境開闊的古韻民謠聲律啟蒙吧,拋開俗世的喧鬧與浮躁,甩掉身上殘存的雞血,哼著古樸本真的民謠,沏上一壺青茗,搖著椅,迎風(fēng)而坐,靜沐陽光,

    悅耳,隨心境。

    “天浩浩,日溶溶,

    彎月對(duì)長(zhǎng)虹。

    我對(duì)你,嘴對(duì)心,

    九夏對(duì)三冬。

    我對(duì)你,嘴對(duì)心,

    九夏對(duì)三冬

    ......”

    禪意古典的歌詞、清幽沁人的旋律、悠然從容的唯美吟唱,無不蘊(yùn)藏著超凡脫塵的力量,一句“我對(duì)你,嘴對(duì)心,九夏對(duì)三冬”之后,心頭頓時(shí)涌起一股難以言喻的感動(dòng)。

    袈裟易得,凡思難了。

    我對(duì)你,九夏對(duì)三冬!

    “啊啊啊啊啊!!!!”

    “好聽死了!”

    “坑主帥炸了!”

    “看到?jīng)],這就是我老公!”

    “九夏對(duì)三冬,坑主在和我表白,對(duì),就是這樣的!”

    “都閃開,我要和坑主嘴對(duì)嘴!”

    ......

    古樸的旋律,蘇落撩人的聲音,迷妹們?nèi)殉植蛔×恕?br />
    無論多么喧囂的時(shí)代,他似乎總能安靜的唱歌,有著改變時(shí)代的能力,卻似乎從來沒改變過自己,純粹的就像個(gè)孩子,抱一把吉他,安靜的坐著,深情的唱著,笑容一如往昔,聲音依然溫暖。

    “一字一世界,一筆一乾坤!

    漢字形美如畫、音美如歌、意美如詩,簡(jiǎn)潔、高效、生動(dòng)、是最先進(jìn)的文字語言,而漢語獨(dú)特的美,首先在于它的平仄、對(duì)仗和韻律。

    欣賞中華語言之美的起點(diǎn),也是中華民族一直秉承的,天地人和的價(jià)值理念,浸潤(rùn)人心的終點(diǎn)。

    我是經(jīng)典傳唱人蘇落,我把聲律啟蒙唱給你聽!”

    現(xiàn)場(chǎng)里沸騰的掌聲和尖叫聲,巨大的聲浪仿佛能刮掉舞臺(tái)頂上的“時(shí)光蒼穹”,仿佛要沖破電視屏幕......

    蘇落用一首聲律啟蒙給經(jīng)典詠流傳的第一期節(jié)目劃上了完美的句號(hào)。

    但這不是終點(diǎn),

    而是一個(gè)新的起點(diǎn)!

    ......

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